题目
题型:难度:来源:
【题文】把下面的四个短句改写成一个长单句,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。(5分)
古丝绸之路始于公元前200年的西汉,先后经过几个世纪的努力而形成。
古丝绸之路是商品贸易、技术交流、文化交流的通道。
古丝绸之路是沿途国家共同的财富。
古丝绸之路留给我们许多宝贵的启示。
古丝绸之路始于公元前200年的西汉,先后经过几个世纪的努力而形成。
古丝绸之路是商品贸易、技术交流、文化交流的通道。
古丝绸之路是沿途国家共同的财富。
古丝绸之路留给我们许多宝贵的启示。
答案
【答案】示例一:始于公元前200年的西汉,先后经过几个世纪的努力而形成,作为商品贸易、技术交流、文化交流的通道并留给我们许多宝贵启示的古丝绸之路是沿途国家共同的财富。(5分)
示例二:始于公元前200年的西汉,先后经过几个世纪的努力而形成,作为商品贸易、技术交流、文化交流的通道并成为沿途国家共同的财富的古丝绸之路留给我们许多宝贵的启示。(5分)
示例二:始于公元前200年的西汉,先后经过几个世纪的努力而形成,作为商品贸易、技术交流、文化交流的通道并成为沿途国家共同的财富的古丝绸之路留给我们许多宝贵的启示。(5分)
解析
【解析】
试题分析:要把几个短句子改写成一个长单句,关键是分析提供的几个句子,找出它们之间的语义联系点,然后确定其中一个句子为改写后的主干句,其他的句子可以改变成附加成分还原进主干句中去,注意,要写成一个长单句,符合单句的要求,不能写成复句,也不要写成病句。分析原句,我们可以确定句主干句为第三句或第四句,再把其他句子放进主干句中。
考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
试题分析:要把几个短句子改写成一个长单句,关键是分析提供的几个句子,找出它们之间的语义联系点,然后确定其中一个句子为改写后的主干句,其他的句子可以改变成附加成分还原进主干句中去,注意,要写成一个长单句,符合单句的要求,不能写成复句,也不要写成病句。分析原句,我们可以确定句主干句为第三句或第四句,再把其他句子放进主干句中。
考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
核心考点
试题【【题文】把下面的四个短句改写成一个长单句,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。(5分)古丝绸之路始于公元前200年的西汉,先后经过几个世纪的努力而形成。古丝】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】根据下面所提供的词语,组成一幅七字的对联(提示:上联最后一个字必须为仄声,下联最后一个字为必须平声)(4分)
治 读 衔 蜂 燕 书 学 蜜 酿 诚似 泥 当如
上联:_________________________,下联:_____________________
治 读 衔 蜂 燕 书 学 蜜 酿 诚似 泥 当如
上联:_________________________,下联:_____________________
【题文】把下面的长句改写成四个连贯的短句,可以适当调整语序,增减词语,但不得改变原意。(4分)
非连续性文本是相对于叙事性强的连续性文本而言的通过数据表格、图表和曲线图、图解文字、目录、索引等形式组成的文本直观、简明、醒目、概括的,并在现代社会运用广泛的阅读材料。
非连续性文本是相对于叙事性强的连续性文本而言的通过数据表格、图表和曲线图、图解文字、目录、索引等形式组成的文本直观、简明、醒目、概括的,并在现代社会运用广泛的阅读材料。
【题文】请补写出空缺处的语句,与前两句构成排比,使语段意思连贯,风格统一。(4分)
韩愈在《答李翊书》中勉励李翊在治学作文上下工夫,希望他能达到古人立言境地。治学作文要像种植果树.施肥养根,等待它结果;像点油灯,加上油,期望它发光;像 , , 。他说树根深厚的,果实才能丰美;灯油充足的,发光才能明亮; , 。
韩愈在《答李翊书》中勉励李翊在治学作文上下工夫,希望他能达到古人立言境地。治学作文要像种植果树.施肥养根,等待它结果;像点油灯,加上油,期望它发光;像 , , 。他说树根深厚的,果实才能丰美;灯油充足的,发光才能明亮; , 。
【题文】把下面这个长句改写成五个较短的句子。可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。(5分)
皖江经济带是以国家规划的重点发展区域为依托,以皖江城市群为支撑,涵盖皖江的合肥、马鞍山等九城市,延及六安市的金安区和舒城县,地理位置重要,区位优势突出,市场潜力巨大,文化底蕴深厚,在全国改革发展大局中具有重要战略地位的经济区域。
皖江经济带是以国家规划的重点发展区域为依托,以皖江城市群为支撑,涵盖皖江的合肥、马鞍山等九城市,延及六安市的金安区和舒城县,地理位置重要,区位优势突出,市场潜力巨大,文化底蕴深厚,在全国改革发展大局中具有重要战略地位的经济区域。
【题文】下面是以“月色”为话题的一首小诗。请从“星星”“小河”两个话题中选择一个,仿写一首小诗。要求意思完整,句式和修辞手法一致,字数可以不相同(4分)
小巷的月色是聪明的,
当我扣第一声门时,
他告诉我:
友人出去了。
小巷的月色是聪明的,
当我扣第一声门时,
他告诉我:
友人出去了。
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