题目
题型:难度:来源:
【题文】请根据所给语句,续写成一段70字左右的文字。
要求:(1)运用拟人的修辞手法(2)必须写一个带着哲理性的句子(6分)
在你的旅途中,会有许多你没有见的鲜花。
要求:(1)运用拟人的修辞手法(2)必须写一个带着哲理性的句子(6分)
在你的旅途中,会有许多你没有见的鲜花。
答案
【答案】它们守在溪流的旁边,在风中尽情地唱歌、跳舞。你千万不要忽略这些美丽的花儿,而要用心欣赏它们,用心聆听它们的歌声,你会因为它们感到生活的美好。但是,无论你的旅途多么遥远,无论你前进的道路多么艰险,你都不要为一朵花停留太久,也不要为此而忘记赶路。你只是一个路过的人,你要去的地方在前方,你的旅途依旧漫长。请相信前方还有千万朵花在等你。你属于远方,而不是这里。
解析
【解析】
试题分析:本题是一道综合考查语言运用的题目,需要注意结合题目要求,另外,必须把握“哲理性”这一要求,同时,联系“会有许多你没有见的鲜花。”这一提示。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
试题分析:本题是一道综合考查语言运用的题目,需要注意结合题目要求,另外,必须把握“哲理性”这一要求,同时,联系“会有许多你没有见的鲜花。”这一提示。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
核心考点
试题【【题文】请根据所给语句,续写成一段70字左右的文字。要求:(1)运用拟人的修辞手法(2)必须写一个带着哲理性的句子(6分)在你的旅途中,会有许多你没有见的鲜花。】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】请以“光阴是一把神奇而无情的刻刀”为开头写一段话,要求:(1)运用对比手法;(2)句式整散结合。(3)字数在60—100字之间。(6分)
答:________________________________________________________________________
答:________________________________________________________________________
【题文】下面这副对联的下联结构已经被打乱,请调整其短语或短语内部的顺序,使之与上联对仗工整(6分)
下联内容: 红雨 树边 小苑西回 一庭佳丽 莺唤起 看池边绿树 此间有舜日尧天
上联:大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙
调整后的下联:
下联内容: 红雨 树边 小苑西回 一庭佳丽 莺唤起 看池边绿树 此间有舜日尧天
上联:大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙
调整后的下联:
【题文】下列诗句对仗最工整的一项是(3分) ( )
A.月落星稀天欲明,孤灯未灭梦难成。 | B.日暖泥融雪半消,行人芳草马声骄。 |
C.吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬。 | D.伯仲之间见伊吕,指挥若定失萧曹。 |
【题文】下列有关各节日的对联不恰当的一项是(2分)
A.教师节对联:旭日灿星照学府,春风化雨育新苗。 |
B.中秋节对联:灯火交辉元夜里,笙歌簇拥月明中。 |
C.国庆节对联:惠政兴邦千家乐,赤诚报国万众心。 |
D.重阳节对联:何处题糕酬锦句,有人送酒对黄花。 |
【题文】下列诗句中运用了“比喻”修辞手法的一项是(3分)
A.夏虫也为我沉默/沉默是今晚的康桥(徐志摩《再别康桥》) |
B.让死水酵成一沟绿酒/飘满珍珠似的白沫(闻一多《死水》) |
C.黑夜给了我黑色的眼睛/我却用它来寻找光明(顾城《一代人》) |
D.根,紧握在地下/叶,相触在云里/每一阵风过/我们都互相致意(舒婷《致橡树》) |
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