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题目
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【题文】依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(    )
①没有深厚的生活积淀和艺术功底是写不出高   的诗歌作品的。
②舒婷把这深厚的感情   在他的《雨巷》里,引起了读者的强烈共鸣。
③鉴赏时,要体会这些诗的章法韵律及其他方面的特点,认真   诗的意象。
A.品位灌注揣摩B.品味贯注揣测
C.品味灌注揣测D.品位贯注揣摩
答案
【答案】A
解析
【解析】
试题分析:品位与品味,二者都有“品”的意思,但两者词性不同,意义也有所区别。品味,动词,仔细体会;品位,名词。 泛指人或事物的品质、水平。 “贯注”与“灌注”,都是动词,都有“集中进入”的意思,但它们所涉及的对象不同,所以用法也不同。“贯注”一般用来指精神、精力的集中,也指语意、语气的连贯、贯穿。“贯注”不带宾语。“灌注”以具体事物为对象,指液体、气体集中注入某处,多指通过人力支配浇入一定体积的孔洞中。也可以引申指知识、心血、感情、生命力等注入。“灌注”带宾语。揣摩:反复思考推敲。仔细推想探求。揣测,推想;估计。
考点:本题考查学生正确使用词语的能力,能力层次为E级。
点评:本题考查的是近义实词的辨析。对于近义实词的辨析,可从这样几个方面来认识。辨对象。有些实词有特定的适用对象,词义有所侧重,适用的对象也就不同。比如本题中的“灌注”与“贯注”。辨语义。对实词中的一些关键语素,必须准确理解。比如本题中的“揣摩”与“揣测”。辨色彩。同的实词常带有不同的感情色彩,辨析时应注意在感情色彩上使用是否得当。辨词性。有些近义的实词,它们的词性完全不同,抓住此就很好辨别。比如本题中的“品位”与“品味”。
核心考点
试题【【题文】依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(    )①没有深厚的生活积淀和艺术功底是写不出高 &#】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】下列各句没有通假字的一项是         (     )
A.今老矣,无能为也已。(《烛之武退秦师》)
B.秦之遇将军,可谓深矣。(《荆轲刺秦王》)
C.燕王诚振怖大王之威。(《荆轲刺秦王》)
D.今日往而不反者,竖子也。(《荆轲刺秦王》)
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【题文】从词类活用角度分析,下列加线字用法归类正确的一项是(     )
①晋函陵    ②缒而出    ③使使以大王     ④进兵略地
⑤若不秦,将焉取之   ⑥太子之    ⑦群臣之  ⑧乃朝服,设九宾
A.⑧③/④⑤/②①/⑥⑦B.①⑧/②④/③⑤/⑥⑦
C.①②/④⑧/⑤⑦/③④D.①⑧/③⑦/②⑤/④⑥
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【题文】下列句中加线词的意义与现代汉语一致的一项是(     )
A.先帝不以臣卑鄙B.行李之往来
C.牺牲玉帛,弗敢加也D.复为慷慨羽声
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【题文】下列各选项中加线字意义完全相同的一项是          (     )
A.秦伯说,郑人盟失其所,不知
B.夫人之力不及此斯人,吾谁与归
C.三臣于草庐之中荆轲笑武阳
D.秦王必喜而善臣燕国陵之耻除矣
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【题文】下列句子中,加线词语解释有误的一项是(      )
A.焉用亡郑以邻(增加)B.朝而夕设版焉(帮助,接济)
C.计不知所出耳(不过,只是)D.愿举国为内臣,诸侯之列。(并,列)
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