题目
题型：难度：来源：
【题文】下列句中加粗点的字，解释有误的一项是（ ）
| A．以手抚膺坐长叹（坐下） | B．画图省识春风面 （曾经） |
| C．却坐促弦弦转急 （退回） | D．他生未卜此生休 （预料） |
答案
【答案】A
解析
【解析】
试题分析：A坐：徒，空。“坐”有多个义项：①坚守，引申为常驻，不动：“楚人～其北门，而覆诸山下”。～庄。②介词，因，由于，为着：“停车～爱枫林晚，霜叶红于二月花”。 ③定罪：连～。反～。～赃（犯贪脏罪）。要结合具体的句子来理解。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B
试题分析：A坐：徒，空。“坐”有多个义项：①坚守，引申为常驻，不动：“楚人～其北门，而覆诸山下”。～庄。②介词，因，由于，为着：“停车～爱枫林晚，霜叶红于二月花”。 ③定罪：连～。反～。～赃（犯贪脏罪）。要结合具体的句子来理解。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B
核心考点
举一反三
【题文】依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①可是这个老穿着雨鞋，拿着雨伞的小人物，却把整个中学 了足足十五年！
②老师体罚学生的做法是不对的，但老师“恨铁不成钢”的用心是毋庸 的。
③（翠翠）便同祖父故意生气似的，很 地去想这样一件不可能的事情。
①可是这个老穿着雨鞋，拿着雨伞的小人物，却把整个中学 了足足十五年！
②老师体罚学生的做法是不对的，但老师“恨铁不成钢”的用心是毋庸 的。
③（翠翠）便同祖父故意生气似的，很 地去想这样一件不可能的事情。
| A．挟制质疑放纵 | B．辖制置疑放肆 |
| C．挟制置疑放纵 | D．辖制质疑放肆 |
【题文】依次填入句中横线处的词语，正确的一项是
①文学艺术创造来源于生活，作家塑造的人物形象，往往是以现实生活中的真实人物为 创作而形成的。
②一辆运载盐酸的货车在高速公路上发生侧翻事故，交通、消防部门的人员迅速赶赴出事现场，并做出了紧急 。
③保险丝是电路安全的报警器，当电路里的电流超过允许值时，保险丝就会 ，从而切断电源，保障线路和电器的安全。
①文学艺术创造来源于生活，作家塑造的人物形象，往往是以现实生活中的真实人物为 创作而形成的。
②一辆运载盐酸的货车在高速公路上发生侧翻事故，交通、消防部门的人员迅速赶赴出事现场，并做出了紧急 。
③保险丝是电路安全的报警器，当电路里的电流超过允许值时，保险丝就会 ，从而切断电源，保障线路和电器的安全。
| A．原形处置融化 | B．原型处治融化 |
| C．原型处置熔化 | D．原形处治熔化 |
【题文】依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
青藏高原具有 的生态人文环境，古老悠久的历史文化、极其浓郁的风土人情是中国文明画卷中最为亮丽的部分。随着经济动脉的 ，青藏高原的文化将迎来一个与其他文化 的新时期。这对于内地文化是一种净化，对于藏文化是一种 。
青藏高原具有 的生态人文环境，古老悠久的历史文化、极其浓郁的风土人情是中国文明画卷中最为亮丽的部分。随着经济动脉的 ，青藏高原的文化将迎来一个与其他文化 的新时期。这对于内地文化是一种净化，对于藏文化是一种 。
| A．独到延伸交融提升 | B．独到延续交汇升华 |
| C．独特延续交汇提升 | D．独特延伸交融升华 |
【题文】下列句子中没有通假字的一项是（ ）
| A．狗彘食人食而不知检 | B．龟玉毁于椟中 |
| C．涂有饿莩而不知发 | D．颁白者不负戴于道路矣 |
【题文】依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①站在雅典卫城上，我发现对面远远的一座绿色的小山顶上，醒目地 着一座石碑。
②他的创作是如此博大精深，又是如此有意识地自成一体，因此，可以毫无愧色地说，
他的艺术是世界文化的不容 的组成部分。
③文化传统不具备有形的实体，不可 ，仿佛无所在，但它却无所不在，既存在于
一切传统文化之中，也存在于一切现实文化之中。
①站在雅典卫城上，我发现对面远远的一座绿色的小山顶上，醒目地 着一座石碑。
②他的创作是如此博大精深，又是如此有意识地自成一体，因此，可以毫无愧色地说，
他的艺术是世界文化的不容 的组成部分。
③文化传统不具备有形的实体，不可 ，仿佛无所在，但它却无所不在，既存在于
一切传统文化之中，也存在于一切现实文化之中。
| A．树立质疑捉摸 | B．竖立置疑捉摸 |
| C．树立置疑琢磨 | D．竖立质疑琢磨 |
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