题目
题型:难度:来源:
【题文】下列加点实词解释全对的一项是( )
举世而誉之而不加劝 劝:劝告 怒而飞,其翼若垂天之云 怒:奋发
A.便言多令才令:美好何意致不厚致:达到,求得 不为者与不能者之形形:情形余独好修以为常修:美好 |
B.宜乎百姓之谓我爱也 宜:应该,理所当然始适还家门适:才 故夫知效一官效:效力忍尤而攘诟尤:罪过 |
C.亦余心之所善兮善:崇尚,爱好多谢后世人谢:告诉 无恒产而有恒心者恒:常,长久众人匹之,不亦悲乎匹:比 |
D.王若隐其无罪而就死地 隐:隐瞒保民而王 保:安定,安抚 |
答案
【答案】C
解析
【解析】
试题分析:此类考查文言文实词的含义的题,要结合着具体的语境及上下词语来理解。A解释错误的有:致:招致,招来;形:表现。B解释错误的有:适:古时女子出嫁;效:胜任。D解释错误的有:隐:怜悯,痛惜;劝:努力,勉励。所以选C。
考点:理解常见文言实词的含义。能力层级为理解B。
试题分析:此类考查文言文实词的含义的题,要结合着具体的语境及上下词语来理解。A解释错误的有:致:招致,招来;形:表现。B解释错误的有:适:古时女子出嫁;效:胜任。D解释错误的有:隐:怜悯,痛惜;劝:努力,勉励。所以选C。
考点:理解常见文言实词的含义。能力层级为理解B。
核心考点
举一反三
【题文】下列加点实词解释全对的一项是( )
盖亦反其本矣 本:根本 夫晋,何厌之有 厌:满足
A.浪遏飞舟遏:阻止,阻挡莫之能御也御:阻挡,抵挡 便可白公姥 白:告诉,禀告学不可以已已:停止 |
B.回朕车以复路兮朕:君王会不相从许会:一定 《齐谐》者,志怪者也志:记载术业有专攻攻:钻研,研究 |
C.大人故嫌迟故:特地使人听此凋朱颜凋:衰谢 百姓皆以王为爱也爱:吝啬,舍不得善万物之得时善:羡慕 |
D.绝云气,负青天绝:断绝宁溘死以流亡兮溘:突然,忽然 |
【题文】依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是
⑴政协委员们建议市政府要建立与首都地位、作用相适应的功能齐全的传染病救治中心,以______突发的公共卫生事件。
⑵大型盆景可以用来______强烈的视觉感而成为室内焦点,在家具较少的客厅里,还可以成为填补空间的重要角色。
⑶像其他国家的大城市一样,这里也是高楼林立,交通拥挤。大都市的喧嚣______给人以繁华之感,______难免有时会让人感到烦躁。
⑷从汶川、玉树到舟曲,在______的抗灾救灾斗争中,中国人民用理想凝聚力量,用信念铸就坚强,用真情凝结关爱,挺起胸膛,坚强面对。
⑴政协委员们建议市政府要建立与首都地位、作用相适应的功能齐全的传染病救治中心,以______突发的公共卫生事件。
⑵大型盆景可以用来______强烈的视觉感而成为室内焦点,在家具较少的客厅里,还可以成为填补空间的重要角色。
⑶像其他国家的大城市一样,这里也是高楼林立,交通拥挤。大都市的喧嚣______给人以繁华之感,______难免有时会让人感到烦躁。
⑷从汶川、玉树到舟曲,在______的抗灾救灾斗争中,中国人民用理想凝聚力量,用信念铸就坚强,用真情凝结关爱,挺起胸膛,坚强面对。
A.应付 营造 即使 |
【题文】依次填人下列横线上的词语,最恰当的一项是 ( )
①又有一次,日本作家由起女士访问上海,来我家 ,对日本产的包弟非常喜欢,她说她在东京家中也养了狗。
②可是在这时节谁愿意接收这样的礼物?据说只好送给医院由科研人员拿来做 用,我们不愿意。
③凡愿加入青年诗歌爱好者协会的,一经审查批准,立即发给会员证,并免费 诗集一册。
④我掉首东顾,只见云雾弥漫,山峦隐现,绚烂的彩霞竟然已经渺无 !
①又有一次,日本作家由起女士访问上海,来我家 ,对日本产的包弟非常喜欢,她说她在东京家中也养了狗。
②可是在这时节谁愿意接收这样的礼物?据说只好送给医院由科研人员拿来做 用,我们不愿意。
③凡愿加入青年诗歌爱好者协会的,一经审查批准,立即发给会员证,并免费 诗集一册。
④我掉首东顾,只见云雾弥漫,山峦隐现,绚烂的彩霞竟然已经渺无 !
A.做客实验奉赠踪影 | B.做客试验奉赠踪迹 |
C.作客试验惠赠踪影 | D.作客实验惠赠踪迹 |
【题文】下列句中加点的词语,不是古今异义词的一项是 ( )
A.生人作死别 | B.二情同依依 | C.叶叶相交通 | D.池塘生春草 |
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