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题目
题型:写作题难度:一般来源:不详
作文
有人说:山坡上开满了鲜花,但在牛羊眼里那只是饲料。可今天,并不是鲜花少了,而是我们以牛羊的眼光看世界多了。
以上的话引起了你怎样的思考?结合现实生活,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
要求:(1)不少于800字;(2)不要写成诗歌;(3)不得透露个人相关信息。
答案

解析
从句意上看,命题者强调的应该是“牛羊的眼光多了”,因为用了“而”字转折,也就是批评“牛羊的眼光多了”这样的社会现实(“我们今天”)。那么,“牛羊的眼光”是什么?是把“鲜花”看成“饲料”。“鲜花”这东西因具有色彩、姿态、芳香,一直以来,被赋予了观赏的价值,即审美的价值与象征意味。这是人类所独有的眼光,相对的就是动物即牛羊的眼光,即将之视为饲料,也就是实用的眼光,功利的眼光。这样看,材料指责的就是现实社会登峰造极的功利、势力。我们可以把“鲜花”理解为“道德情操、审美情趣、人间真情”等,这样,写作的角度就比较多了。对社会的干预也就可以有多个方向。议论文的写作其实也需要联想,不过都是相应的(相对或相反)逻辑结构的“寻找”,而不同于抒情文字中那样情感结构的“寻找”。但是,都需要活跃的思维。
分五等评分。
一等(40—36分):立意较深,中心突出,内容充实,结构严密,语言通畅。
二等(35—31分):中心明确,内容充实,结构完整,语言通顺。
三等(30—24分):中心尚明确,内容较具体,结构完整,语言基本通顺。
四等(23—16分):中心欠明确,内容空泛,结构基本完整,语病较多。
五等(15分以下):完全离题,或感情不健康,或文理混乱,或语病严重,或不足300字,不成篇。
说明:① 构思新颖有创造,或语言生动有文采,或书写美观端正、卷面整洁,酌加2—3分。
② 错别字3个扣1分(重出不计)。
③ 不足600字,降等给分。
核心考点
试题【作文有人说:山坡上开满了鲜花,但在牛羊眼里那只是饲料。可今天,并不是鲜花少了,而是我们以牛羊的眼光看世界多了。以上的话引起了你怎样的思考?结合现实生活,自选角度】;主要考察你对常见题型等知识点的理解。[详细]
举一反三
作文
作文。
阅读下面一组关于梯子的名言——
●要想上梯子必须从底下爬起。(英国作家狄更斯)
●梯子总要一节一节地爬。(欧洲民谚)
●在你往上爬的时候,一定要保持梯子的整洁,否则你下来时可能会滑倒。(美国管理学家蓝斯登)
请根据上述文字,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
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作文
阅读下面的材料,根据要求写一篇作文。
①初二学生家长鲍先生说:“中小学课本中能不能少些无用的知识。”
②荷蓧丈人责问子路说:“四体不勤,五谷不分,孰为夫子?”
③美国佛罗里达州一位民选学区委员说:“数学是造成中学生辍学的首要罪魁,其实那些题目测试的知识,在工作中都是用不到的。”
④庄子说:“树无用,不求有为而免遭斤斧;废疾之人,役赋不及,故能终其天年……”
读完上述材料,你有什么样的感触,请选好角度,明确立意,自选文体,自拟题目,写一篇不少于800字的作文,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
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作文
阅读下面的材料,然后按要求作文。(60分)
有个小和尚,每天早上负责清扫寺庙院子里的落叶。清晨起床扫落叶实在是一件苦差事,尤其在秋冬之际,每一次起风时,树叶总随风飞舞落下。每天早上都需要花费许多时间才能清扫完树叶,这让小和尚头痛不已。他一直想要找个好办法让自己轻松些。后来有个和尚跟他说:“你在明天打扫之前先用力摇树,把落叶统统摇下来,后天就可以不用扫落叶了。”小和尚觉得这是个好办法,于是隔天他起了个大早,使劲地猛摇树,这样他就可以把今天跟明天的落叶一次扫干净了。一整天小和尚都非常开心。第二天,小和尚到院子一看,他不禁傻眼了。院子里如往日一样落叶满地。
老和尚走了过来,对小和尚说:“傻孩子,无论你今天怎么用力,明天的落叶还是会飘下来。”
请在仔细阅读材料的基础上,提炼出一种对生活的认识,写一篇文章。题目自拟,文体自选,不少于800字。
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作文
阅读下面的文字,根据要求作文。
滑雪是一种很好的运动项目,穿越林海雪原,飞速行进在都市中无缘得见的皑皑大地上,体会从山坡上急速滑降时那种风驰电掣般的感觉,真是无限乐趣在其中。但滑雪者都清楚地知道,要想轻松愉快地顺着山坡往下滑行,就必须先背负器材、一步步辛苦地登上山顶。
请根据阅读后的感悟和联想,写一篇不少于800字的议论文。
要求:①自定立意;②自拟标题;③文体特征鲜明;④谢绝抄袭、套作。
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作文
阅读下面文字,按要求写一篇文章。
雪水从高原流下,自西向东,流入渤海。渤海中有一种鱼喜欢逆流而上。它们成群结队,一会儿越过浅滩,一会儿冲过急流,穿过湖泊中层层的渔网,躲过了无数水鸟的追逐。它们不停地游,最后越过山涧,挤过石罅,游上了高原冰川。然而,它们还没来得及发出一声欢呼,瞬间就被冻成了“冰鱼”,但它们仍然保持着飞翔的姿势。
全面理解材料,但可以从一个侧面或一个角度构思作文。自主确定立意;确定标题;不要写成诗歌;不少于800字;不要脱离材料内容或其含意范围作文。
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