题目

题型：阅读题难度：一般来源：不详

（一）阅读下面的文字，完成后面题目。（9分）
生命如四季。
春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。可我懂得，我没有权利逃避在给予我生命的同时所给予我的责任。我无须问为什么，也无须想有没有结果。我不应白白地耗费时间，去无尽地感慨生命的艰辛，也不应该自艾自怜命运怎么不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压到我的犁头上去。我绝不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。
……
夏日，我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的云朵。那是怎样的望眼欲穿、望眼欲穿哪！盼着，盼着，有风吹过来了，但那阵风强了一点，把那片载着雨滴的云吹了过去，吹到另一片土地上。我恨过，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它给我一滴雨。那是什么样的痴心妄想！我终于明白，这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。于是，我不再妄想，我只能在我赖以生存的这块土地上，寻找泉水。
没有充分的准备，便急促地上路了。经历过的艰辛自不必说它。要说的是找到了水源，才发现没有带上盛它的容器。仅仅是因为过于简单和过于发热的头脑，发生过多少次完全可以避免的惨痛的过失——真的，那并非不能，让人真正痛心的正是并非不能。我顿足，我懊悔，我哭泣，恨不得把自己撕成碎片。有什么用呢？再重新开始吧，这样浅显的经验却需要比别人付出加倍的代价来记取。不应该怨天尤人，会有一个时辰，留给我检点自己！
……
我曾张开我的双臂，愿将我全身的皮肉，碾成一张大幕，为我的青苗遮挡狂风、暴雨、冰雹……善良过分，就会变成糊涂和愚昧。厄运只能将弱者淘汰，即使为它挡过这次灾难，它也会在另一次灾难里沉没。而强者会留下，继续走完自己的路。
小题1:第二段画线句运用了哪些描写手法？其作用是什么？（3分）
小题2:如何理解“盼雨”的行为？（2分）
小题3:在生命的夏季，作者感悟到了哪些人生道理？请分点回答。（4分）

答案

小题1:动作、神态、心理描写。（写出两个得1分）形象地描述了在生命的春天里开垦、播种的劳作情景，说明在生命历程中我们会遇到各种困难，需要付出常人难以想象的艰辛，但我们肩负责任，没有权利逃避。（写出一点得1分）
小题2:只会幻想，一味等待，把战胜困难的希望寄托在别人或别的力量上。
小题3:①解决任何困难都得靠自己。②只有做好充分的准备，才能牢牢把握生命中的每一个机会。③面对失误，重要的是振作精神，重新开始。④只有勇敢地经历风雨，真正的强者才会留下，弱者才会变成强者。（写出一点得1分）

解析

小题1:
试题分析：画线部分所用描写手法比较明显，动作描写如，“紧扶”，“颤抖”。神态描写如，“汗流浃背”；心理描写如，“恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上”，“可我懂得，我没有权利逃避在给予我生命的同时所给予我的责任”。这些内容写出来劳动的艰辛，也即生命历程的艰辛。“我没有权利逃避在给予我生命的同时所给予我的责任。”揭示出人必须担负起应负的责任，不能逃避。
小题2:
试题分析：文中写盼雨时“焦灼”地盼风，盼云朵，“望眼欲穿”，“求它给我一滴雨”，表明，盼雨实际上就是把希望全部寄托在别人、别的力量上，这样解决困难当然只能是“妄想”。
小题3:
试题分析：从文章第3自然段开始进入人生的夏日，首先，盼雨不成，作者感悟到了解决困难依赖别人是妄想，只能靠自己；接着寻找水源因为没有做好准备而损失惨重；作者感悟到失误之后“不应该怨天尤人”， “我检点自己”，振作精神重新开始；最后一段“厄运只能将弱者淘汰……而强者会留下，继续走完自己的路”，强胜弱汰，弱者要留下只能想办法让自己变成强者。