题目

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怎样读中国书
余英时
①读书要“虚心”，这是中国自古相传的不二法门。朱子说得好：“读书别无法，只管看，便是法。正如呆人相似，崖来崖去，自己却未先要立意见，且虚心，只管看。看来看去，自然晓得。”这似乎是最笨的方法，但其实是最聪明的方法。我劝青年朋友们暂且不要信今天从西方搬来的许多意见，说什么我们的脑子已不是一张白纸，我们必然带着许多“先入之见”来读古人的书，“客观”是不可能的等等昏话。正因为我们有主观，我们读书时才必须尽最大的可能来求”客观的了解”。事实证明：不同主观的人，只要“虚心”读书，则也未尝不能彼此印证而相悦以解。如果“虚心”是不可能的，读书的结果只不过各人加强已有的“主观”，那又何必读书呢？
②“虚”和“谦”是分不开的。我们读经典之作，甚至一般有学术价值的今人之作，总要先存一点谦逊的心理，不能一开始便狂妄自大。这是今天许多中国读书人常犯的一种通病，尤以治中国学问的人为甚。他们往往“尊西人若帝天，视西籍如神圣”，凭着平时所得的一点西方观念，对中国古籍横加“批判”，他们不是读书，而是像高高在上的法官，把中国书籍当作囚犯一样来审问、逼供。如果有人认为这是“创造”的表现，我想他大可不必浪费时间去读中国书。倒不如像鲁迅所说的“中国书一本也不必读，要读便读外国书”，反而更干脆。不过读外国书也还是要谦逊，也还是不能狂妄自大。
③古人当然是可以“批判”的，古书也不是没有漏洞。朱子说：“看文字，且信本句，不添字，那里原有缺缝，如合子相似，自家去抉开，不是浑沦底物，硬去凿。亦不可先立说，拿古人意来凑。”读书得见书中的“缺缝”，已是有相当程度以后的事，不是初学便能达得到的境界。“硬去凿”、“先立说，拿古人意来凑”却恰恰是今天中国知识界最常见的病状。有志治中国学问的人应该好好记取朱子这几句话。
④今天读中国古书确有一层新的困难，是古人没有的：我们从小受教育，已浸润在现代（主要是西方）的概念之中。我们今天读中国书最怕的是把西方的观念来穿凿附会，其结果是非驴非马，制造笑柄。我希望青年朋友有志于读古书的，最好是尽量先从中国旧传统中去求了解，不要急于用西方观念作新解。中西会通是成学之后，有了把握，才能尝试的事。即使你同时读《论语》和柏拉图的对话，也只能分别去了解其在原有文化系统中的相传旧义，不能马上想“合二为一”。如果治中国史者先有外国框框，则势必不能细心体会中国史籍的“本意”，而是把它当报纸一样的翻检，从字面上找自己所需要的东西。
⑤ “好学深思，心知其意”是每一个真正读书人所必须力求达到的最高阶段。读书的第一义是尽量求得客观的认识，不是为了炫耀自己的“创造力”，能“发前人所未发”。其实今天中文世界里的有些“新见解”，戳穿了不过是捡来一两个外国新名词在那里乱翻花样，不但在中国书中缺乏根据，而且也不合西方原文的脉络。
⑥中国知识界似乎还没有完全摆脱殖民地的心态，一切以西方的观念为最后依据。所以特别是这十几年来，只要西方思想界稍有风吹草动，便有一批中国知识份子兴风作浪一番，而且立即用之于中国书的解读上面，这不是中西会通，而是随着外国调子起舞，像被人牵着线的傀儡一样，青年朋友们如果不幸而入此魔道，则从此便断送了自己的学问前途。
小题1:本文指出读中国古书会出现哪些误区，请概括之。（4分）
小题2:结合上下文，分析第③段的作用。 （4分）
小题3:结合文章④—⑥段，说说最后一段“殖民地的心态”有哪些表现。（4分）

答案

小题1:（1）不好好读，在初学未解的情况下随意批判。(2)用西方的观念穿凿附会来解古书内容。
小题2:补充说明古书也可以“批判”，但找漏洞不是初学者的境界。强调读中国书“要谦虚”这一观点的施用范围，避免读者误解。（4分）
小题3:读中国书，却用西方观念来穿凿附会；用外国新名词来乱翻花样，当作中文世界里的新建解；一切以西方观念为最后依据；西方思想界稍有变化，立即被拿来解读中国书。（4分）

解析

小题1:
试题分析：既然是“误区”，在文章中，必有一些特别指出的提示语，故可从文中找出这些提示性的语句加以概括即可，如“对中国古籍横加‘批判’”“我们今天读中国书最怕的是把西方的观念来穿凿附会”。
小题2:
试题分析：可从内容和结构两方面来分析，内容上，可从如何读书的角度补充古书也可以“批判”；在结构上，可从照应前文读中国书要“谦虚”的角度作答。
小题3:
试题分析：可结合着对“殖民地的心态”的理解，即思想观念的西方化，从三个段落中，找出以西方观念读中国书的现象，如“读中国书最怕的是把西方的观念来穿凿附会”“中文世界里的有些“新见解”，戳穿了不过是捡来一两个外国新名词在那里乱翻花样”“一切以西方的观念为最后依据”等，进行概括即可。