当前位置:高中试题 > 语文试题 > 古代诗歌鉴赏 > 武夷山中(宋)谢枋得①十年②无梦得还家,独立青峰野水涯。天地寂寥山雨歇, 几生修得到梅花?  【注】①谢枋得:宋末信州(今属江西)人,曾力抗元军,兵败后隐居福建...
题目
题型:阅读题难度:一般来源:0113 期中题
武夷山中
(宋)谢枋得
十年无梦得还家,独立青峰野水涯。
天地寂寥山雨歇, 几生修得到梅花?
  【注】①谢枋得:宋末信州(今属江西)人,曾力抗元军,兵败后隐居福建。后被胁迫至燕京,绝食而死。②十年:宋德祐元年(1275),诗人抗元失败,弃家入山。次年妻儿被俘,家破人亡,至作此诗时将近十年。
1、这首诗体现了诗人什么思想感情?
 ________________________________________________________________________________________
2、“天地寂寥山雨歇”一句对表情达意有什么作用?请简要分析。
 ________________________________________________________________________________________
答案
1、表达了破国亡家的痛苦之情,(并借梅花的意象)表现了诗人孤傲步裙、坚贞自励的情怀。(意思对即可)
2、这句诗借景抒情,通过描写山雨过后天地寂寥的景象,表达了诗人孤傲寥落的情怀。(意思对即可)
核心考点
试题【武夷山中(宋)谢枋得①十年②无梦得还家,独立青峰野水涯。天地寂寥山雨歇, 几生修得到梅花?  【注】①谢枋得:宋末信州(今属江西)人,曾力抗元军,兵败后隐居福建】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
绝句二首
杜甫
其一
迟日①江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
其二
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年?

  注:①迟日:即春日。杜甫的诗歌中有不少“以诗为画”的作品,上面两首绝句都描绘了如画的春景,但两首诗在写景抒情上各有特点。
(1)杜甫这两首诗所表达的感情不相同,各表达了作者什么样的感情?
 ________________________________________________________________________________________
(2)两首诗在描写景物的方法上各有什么特点?请作简要分析。
 ________________________________________________________________________________________

题型:阅读题难度:一般| 查看答案
下列对《秋兴八首(其一)》的赏析,不正确的一项是[     ]
A、《秋兴八首》是杜甫旅居夔州时所作。课本所选是八首中的第一首,写夔州一带的秋景,寄寓诗人自伤漂泊、思念故园的心情。
B、一、二两联,诗人触目所见无不是阴晦凄森的景象,可见诗人心情的孤寂凄楚,又可看出饱经战乱后国家的衰败残破。
C、诗中那无所不在的秋色,笼罩了无限的宇宙空间;而它一年一度如期而至,又无言地昭示着大自然的年华摇落,宇宙间的时光如流,人世上的生命不永在。
D、尾联作者直抒胸臆,在秋风里一片捣衣声的环境气氛中,抒发了游子无家可归德惆怅凄婉之情,紧承上文之“故园心”,又暗扣题目。
题型:单选题难度:一般| 查看答案
下面对《咏怀古迹(其三)》的赏析,有错误的一项是[     ]
A.全诗开篇由群山万壑的昭君故里写起,从侧面烘托昭君的形象。这雄伟的山川简直就是她那坚强的性格的象征。
B.颔联既写出了王昭君一生的苦楚,死后的孤独,也由“青冢”称呼中表现了对这位为民族和睦作出巨大贡献的女子的歌颂。
C.颈联借历史传说谴责了汉元帝的不分美善、朝廷里权贵们颠倒黑白的行为。
D.全诗表达了对王昭君的同情,对统治者的谴责;也表达了自己与王昭君一样,“同是天涯沦落人”的 感慨。
题型:单选题难度:一般| 查看答案
鲁山山行
梅尧臣
适与野情惬,千山高复低。
好峰随处改,幽径独行迷。
霜落熊升树,林空鹿饮溪。
人家在何许,云外一声鸡。 
[注]:①鲁山:又名露山,在今河南省鲁山县东北。②野情:喜爱山野景色的情趣。③何许:何处。(1)作者在描写景物时,采取了以动衬静的手法,你从哪里可以看出作者是以“动”衬“静”的?
 ________________________________________________________________________________________
(2)欧阳修在《六一诗话》中说,诗家能“含不尽之意见于言外,然后为至矣”。本诗歌尾联是否如此呢?试作简要分析。
 ________________________________________________________________________________________
题型:阅读题难度:一般| 查看答案
阅读下面这首宋词,回答试题。 少年游·早行
林仰
霁霞散晓月犹明,疏木挂残星。山径人稀,翠萝深处,啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷,心共马蹄轻。十里青山,一溪流水,都做许多情。 

1.诗题为“早行”,诗人是如何表现“早”的?
 ________________________________________________________________________________________
2.诗人写“啼鸟两三声”,营造了什么样的氛围?运用了什么表达技巧?
 ________________________________________________________________________________________
3.词的下阕表现了作者怎样的心境?下阕的抒情方式呈现了怎样的变化?请结合诗句说明。
 ________________________________________________________________________________________

题型:阅读题难度:一般| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.