题目
题型:阅读题难度:一般来源:0124 期末题
杜牧
多情却似总无情,唯觉樽前笑不成。
蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。
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(2)后两句运用了什么抒情手法?
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答案
(2)借物抒情。(或:拟人的手法)。(意对即可)
核心考点
试题【赠 别杜牧多情却似总无情,唯觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。(1)作者借“蜡烛”这个意象抒写了什么样的思想感情? ________________】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
齐已
万木冻欲折,孤根暖独回。
前村深雪里,昨夜一枝开。
风递幽香出,禽窥素艳来。
明年如应律,先发望春台。
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⑵ 颔联中的“一枝”,看似平淡无奇,却很耐咀嚼。传说原为“数枝”,后作者求教于郑谷,郑谷建议改为“一枝”。请简要说明你对上述改字的看法。
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冯延巳
风乍起,吹皱一池春水。闲引鸳鸯香径里,手摘杏花蕊。
斗鸭阑杆独倚,碧玉搔头斜坠。终日望君君不至,举头闻鹊喜。
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(2)全词是怎样体现主人公的“闲”情的?请简要分析这闲情是因什么而生的。
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郑域
道是花来春未,道是雪来香异。 竹外一枝斜,野人家。
冷落竹篱茅舍,富贵玉堂琼榭。 两地不同栽,一般开。
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(2)下片运用了对比的手法,请作简要的赏析。
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张籍
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
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苏轼
一别都门三改火②,天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井,有节是秋筠③。
惆怅孤帆连夜发,送行淡月微云。尊前不用翠眉颦。人生如逆旅,我亦是行人
1、“送行淡月微云”营造了什么样的氛围?表现了作者怎样的心情?
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2、“无波真古井,有节是秋筠”运用了什么样的修辞方法?写了什么内容?赞扬了友人什么样的品格?
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