题目
题型:阅读题难度:一般来源:海南省模拟题
杨亿
江南节物①,水昏云淡,飞雪满前村。
千寻翠岭,一枝芳艳,迢递寄归人②。
寿阳妆罢③,冰姿玉态,的的写天真④。
等闲风雨又纷纷,更忍向、笛中闻。
[注]①节物:时令,节气。②借用陆凯赠范晔的诗“折梅送驿站,寄与陇头人。江南无所有,聊赠一支春”。③寿阳妆:是寿阳公主梅落额头的故事。④的的:明明白白的意思。天真:自然本色。
1.这首词为咏梅之作,可前三句并未写梅,请分析这样写的作用。
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2.从全词看,本词用了什么手法?表达了作者什么思想感情?
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答案
2.托物肓志或借物言情,借梅花的特征表达了自己虽经坎坷,但仍保持节操的思想感情。“冰姿”二句,是作者对不惧风雪、冰肌玉骨的梅花的高度赞美。(或从其生长环境分析)“等闲”一句写梅花遭到风雨的摧残,“又”字表示自己同样在人生旅途上历经风波。(意对即可)
核心考点
试题【阅读下面这首宋词,完成下面问题。少年行杨亿江南节物①,水昏云淡,飞雪满前村。千寻翠岭,一枝芳艳,迢递寄归人②。寿阳妆罢③,冰姿玉态,的的写天真④。等闲风雨又纷纷】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
翁宏
又是春残也,如何出翠帏?落花人独立,微雨燕双飞。
寓目魂将断,经年梦亦非。那堪向愁夕,萧飒暮蝉辉。
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2.这首诗的颔联“落花人独立,微雨燕双飞”历来为大家所称道,请简要分析此联的艺术特点。
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张祜
晓出禁城东,分围浅草中。
红旗开向日,白马骤迎风。
背手抽金镞,翻身控角弓。
万人齐指处,一雁落寒空。
1.诗歌前两联描写了怎样的场景?有什么作用?
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2.结合诗歌后两联,简要分析何相公形象。
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[唐]来鹄
千形万象竟还空,映水藏山片复重。
无限旱苗枯欲尽,悠悠闲处作奇峰。
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2.第三句本是背景,一般宜放在第一句,请分析作者将其放在第三句的妙处。
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王维
清川带长薄,车马去闲闲。
流水如有意,暮禽相与还。
荒城临古渡,落日满秋山。
迢递嵩高下,归来且闭关。
夜归鹿门歌
孟浩然
山寺钟鸣昼已昏,渔梁渡头争渡喧。
人随沙路向江村,余亦乘舟归鹿门。
鹿门月照开烟树,忽到庞公栖隐处。
岩扉松径长寂寥,惟有幽人夜来去。
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(2)说说这两首诗的诗境有何异同。
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[宋]王质
浮云在空碧,来往议阴睛。
荷雨洒衣湿,苹①风吹袖清。
鹊声喧日出,鸥性狎波平。
山色不言语,唤醒三日酲②。
1.颔联承首联_____字而写。
2.请想象并描摹颈联内容。(40字左右)
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3.本诗构思精巧,请从结构角度作具体赏析。
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