题目
题型：阅读题难度：一般来源：同步题
元稹
残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。
垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。
A．“乐天”是白居易的字。元稹与白居易有很深的友谊，在唐代文学史上有“元白”之称。
B．“幢幢”是指昏暗不明的样子，“残灯”是说灯失去了光焰，作者在此暗示了自己的心境。
C．“谪九江”是说白居易被贬为江州司马一事，可见此诗是在《琵琶行》之前写的。
D．“暗风”和“寒窗”只是交代了写这首诗时的自然景色的时间特征。
2．下面各项对诗的赏析不当的一项是（ ）
A．诗中“残”“暗”“寒”既是景语又是情语，作者以哀景写哀情，情与景融为一体。
B．“垂死病中惊坐起”一语传神，白居易曾写有“枕上忽惊起，颠倒着衣裳”，这说明此次白居易是在病重时接到这个消息的，且非常吃惊。
C．“暗风吹雨入寒窗”一句是作者借景物描写来表达自己昕到白居易被贬之事后的复杂情感，同白居易在《琵琶行》中听了琵琶声之后，写出了“唯见江心秋月白”异曲同工。
D．本诗情景交融，形神俱备，诗味隽永，耐人咀嚼。
答案
2．B
核心考点
试题【阅读元稹《闻乐天左降江州司马》，回答后面两题。闻乐天左降江州司马元稹残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。 1．下面对诗句相关内容理解】；主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
（元）魏初
去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。
山接水，水明霞，满林残照见归鹛。几时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶。
（1）词的前两句表达了作者怎样的思想感情？第二句中的“又”用得好，好在哪里？
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（2）“满林残照见归鸦”一句，在表达技巧上有什么特点？请略加分析。
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（3）有人认为词的最后两句写得极为感人，请谈谈你的看法。
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石头城
刘禹锡
山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。
淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
A．“石头城”即今天的南京市，六朝时均建都于此，称之为“金陵”，由此可推断《石头城》为怀古之作。
B．“空城”的空给人冷落荒凉之感，“寂寞回”运用了拟人的方法，这里指“潮水”。
C．三、四句中“女墙”指较矮的城垛，这两句描述了淮水东边的月亮今夜又照在久已残破的古城上，通过比较说明昔不如今。
D．诗人把石头城放到沉寂的群山中写，放到带有凉意的潮声中写，放到朦胧的月夜中写，这样尤能显示出故国的没落荒凉。
李清照
1．对这首词的语句的解说，不恰当的一项是（ ）
A．首句十四字，写作者寻觅排遣愁绪的景色，遇到的冷冷清清的环境，结果心里更加凄惨、悲戚了。
B．“乍暖还寒时候”是说早春的气候特征，忽冷忽热。也指所处的时代，社会不安宁。
C．“独自怎生得黑”写她老来失去丈夫后的孤寂之苦，说时光真正难熬。
D．“怎一个愁字了得”写她无法把愁绪排遣的苦况。
2．对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．词的上半阕写词人无法排遣愁绪，借酒消愁愁更愁的苦况。
B．上阕以见“旧时相识”的雁飞过，勾起了对往日的怀念，更增添了伤心的程度。
C．下阕写黄花堆积，自己无心去采摘，细雨打着梧桐，无心去听，有如朱自清的“热闹是它们的，我什么也没有”同样的孤寂的心情。
D．作者如实地写个人的遭遇和心情，她个人的惨况又有深刻的时代和社会根源，因而又蕴涵着对时代的悲叹，从而使作品具有很强的感召力。
辛弃疾
陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。
山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
A．《鹧鸪天》又名《千叶莲》《于中好》等，是词牌的名称，双调，按字数多少有人把它称为小令。
B．上阕中，“嫩芽”“蚕种”“细草”“寒林”都是在点染早春的乡村景象。
C．“斜日”是说晨辉斜照，“暮鸦”即黄昏的乌鸦，一早一晚，另有情趣。
D．“城中桃李愁风雨”，用了拟人修辞格，“愁”字用得格外传神，是意动用法。
2．对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．词的上阕，着意写景；词的下阕由景及人，使词有生气、灵性。
B．“城中桃李愁风雨”和辛弃疾的《摸鱼儿》里的“匆匆春又归去”表达的情感一致，都是抒发了国破家亡的悲苦。
C．“春在溪头荠菜花”一句，作者由悲苦转到寄予希望。这希望是由作者在乡村中看到的劳动人民从事农桑的景象所引起的。
D．这首词写得有起伏有波澜，中间虽有悲苦之音，但从首尾看基调是愉快的，表达了作者的欣喜之情。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩押声声思，似诉平生不得志。
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
1．对下列词语的解说，不恰当的一项是（ ）
A．“轻拢”一句描写琵琶女弹奏的动作特点，同时也表现了她高超的演奏技巧。
B．“大弦”“小弦”两句写出了两种旋律的交错出现。“如急雨”“如私语”使两种旋律形象可感。
C．“大珠”一句化视觉形象为听觉形象，给人以眼花缭乱、应接不暇的感觉。
D．“间关”一句继续写了旋律的变化，用“莺语花底”这一美的视觉形象，强化了听觉形象的优美。
2．对以上部分诗句的分析，不正确的一项是（ ）
A．“冰泉”“凝绝”两句写出了音乐的又一境界。幽咽之声，悲抑哽塞，好像“泉流冰下”，用视觉形象的冷涩强化了听觉形象。
B．“别有”“此时”两句写出了音乐结束后的余音袅袅，回味无穷的艺术境界，“无声胜有声”给听者留下了广阔的想象空间。
C．“银瓶”“铁骑”两句表现了“声暂歇”后力量的大爆发，同时，这两句也将音乐的魅力推向了高潮。
D．“曲终”“四弦”两句写出了音乐进入到高潮时戛然而止，乐曲虽终，但由音乐而产生的惊心动魄、回肠荡气的艺术魅力并没有因此而消失。
3．琵琶女的第二次演奏过程可分为几个阶段？试加以分析。
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4．作者分几个乐段写琵琶女演奏名曲《霓裳羽衣曲》和《六幺》？每一个乐段的内容是什么？诗人是用怎样的手法来表现乐曲情调的？
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5．本段用“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”结尾，有什么作用？
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