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题目
题型:阅读题难度:一般来源:0130 模拟题
阅读下面这首唐诗,完成1~2题。长安秋望
赵嘏云
物凄清拂曙流,汉家宫阙动高秋。残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。鲈鱼正美不归去,空戴南冠学楚囚
  [注]①“鲈鱼正美”:典出《晋书·张翰传》,张翰思念故乡的鲈鱼,便辞官回家。②“南冠”“楚囚”:典出《左传》,为囚徒的代称。
1.这首诗歌的颔联是赵嘏的名句。据《唐诗记事》卷五十六记载,诗人杜牧对此赞叹不已,因称赵嘏为“赵倚楼”。请你就颔联某一方面的艺术特点做简要赏析。
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2.诗中的“紫艳半开篱菊静”一句,寄托了诗人什么思想感情?请简要列举你的理由。
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答案
1.①动静结合,天空中留有几点残余的星光,空中又飞来一行秋雁,远处传来一声长笛,依稀可见有人背倚着栏杆。“雁横塞”这是动景,“人倚楼”这是静景,动静结合,营造出一幅黯然神伤的画面。②寓情于景,情景交融。这一幅黯然神伤的画面,表达了诗人强烈的思乡之情,情与景自然融合。③烘托,渲染。作者通过寥落的晨星、南归的雁阵、哀婉的笛声、倚楼听笛之人等意象渲染出一幅黯然神伤的画面,饶有情韵,表达了作者深切的思乡之情。④引发联想,韵味清远。笛声那样悠扬,那样哀怨,让人联想起人生如晨星之易逝的慨叹,还有因见归雁而思乡里、怀远人的情思,那长笛一声引发无穷的联想,使闻者黯然神伤。
2.寄托了诗人思乡归隐的思想感情。理由只要能答出两点即可:(一)寓情于景。篱菊的意象与诗中的南归之雁、时令之秋结合在一起,传达的是思乡归隐的情绪。①篱菊的意象,令人忆起“采菊东篱下”的陶潜,寄托的是归隐三径之心。②诗中把南归之雁、时令之秋结合在一起,传达了思乡之情。(二)尾联借用典故以明主旨,写家乡鲈鱼正美,我不归去,却如囚徒般羁留长安,甚是无谓,表示的是归隐事不宜迟的决心,篱菊的意象与之相和谐。
核心考点
试题【阅读下面这首唐诗,完成1~2题。长安秋望赵嘏云物凄清拂曙流,汉家宫阙动高秋。残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。鲈鱼正美①不归去,空】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面这首唐诗,完成1~2题。恨别
杜甫
洛城一别四千里,胡骑长驱五六年。草木变衰行剑外,兵戈阻绝老江边。
思家步月清宵立,忆弟看云白日眠。闻道河阳近乘胜,司徒急为破幽燕。
1.分析首联的内容,并说说此联在全诗中的作用。
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2.“思家步月清宵立,忆弟看云白日眠”一联中的“清宵立”“白日眠”表现了诗人怎样的情态?
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阅读下面这两首唐诗,完成1~2题。春晓
孟浩然
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少?
田园乐
王维
桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。花落家童未扫,莺啼山客犹眠。
1.比较两首诗歌,说出它们描写景物的不同特点。
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2.结合这两首诗的后两句,请简要分析说明他们各自表达了诗人怎样的心境。
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阅读下面这两首诗,完成1~2题。叹疆场
隋代民歌
闻道行人到,妆梳对镜台。泪痕犹尚在,笑靥自然开。
到家
(金)刘汲
三载尘劳虑,翻然尽一除。园林未摇落,庭菊正扶疏。
绕屋看新树,开箱检旧书。依然故山色,潇洒入吾庐。
1.这两首诗所写内容都是喜归,试分析两首诗在表现“喜”这一情感时的不同之处。
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2.试对“依然故山色,潇洒入吾庐”两句进行赏析。
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阅读下面这首宋诗,完成1~2题。北塘避暑
(宋)韩琦
尽室林塘涤暑烦,旷然如不在尘寰。谁人敢议清风价?无乐能过百日闲。
水鸟得鱼长自足,岭云含雨只空还。酒阑何物醒魂梦?万柄莲香一枕山。
  [注]①这首诗歌大约作于韩琦晚年因反对王安石变法,罢相守北京(今河北大名)之后。
1.从全诗看首联有什么作用?
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2.宋代诗歌重“理趣”,本诗蕴含怎样的人生哲理?结合诗句谈一谈。
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阅读下面这首唐诗,完成1~2题。子规
吴融
举国繁华委逝川,羽毛飘荡一年年。他山叫处花成血,旧苑春来草似烟。
雨暗不离浓绿树,月斜长吊欲明天。湘江日暮声凄切,愁***行人归去船。
  [注]①吴融:越州山阴(今浙江绍兴)人,唐昭宗时在朝任职,一度受牵累罢官,流寓荆南(湖南一带),本篇大约就写在这个时候。②国:指故国。③委:舍弃,丢弃。
1.颔联在刻画子规形象的时候,主要运用了哪种艺术手法?有何表达效果?请简要分析。
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2.诗人通过对子规的描绘表达了内心怎样复杂的情感?请简要分析。
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