当前位置:高中试题 > 语文试题 > 古代诗歌鉴赏 > 阅读下面这首唐诗,完成1~2题。春思二首(其一)贾至草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。 1.前两句描绘出了一幅什么样的景象?从整首...
题目
题型:阅读题难度:一般来源:模拟题
阅读下面这首唐诗,完成1~2题。春思二首(其一)
贾至
草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。
1.前两句描绘出了一幅什么样的景象?从整首诗来看,这两句有什么作用?
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2.有人评价第三、四两句在情感的抒发上“构思新奇”,说说你的理解。
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答案
1.①这首诗描绘出了一幅生机盎然的春景图。春草丛生,草色青青,柳色嫩黄,柳丝飘拂;桃花盛开,李花飘香,花枝披离,花气氤氲。②前两句与后两句形成对照,使所要表达的愁、恨显得加倍强烈。画面上的春光点染得越是明媚,春意越是喧闹,就越能从反面衬托出诗人无法消除的深愁苦恨。(答“以乐景衬哀情,反衬出诗人无法排遣的深愁苦恨”也可以)
2.①这两句不是直接抒发自己的愁情,而是运用拟人的手法借“东风”和“春日”来写愁思。②“东风不为吹愁去”,不说自己愁重难遣,而怨东风冷漠不为自己遣愁;“春日偏能惹恨长”,不说因愁闷而百无聊赖,产生度日如年之感,却反过来说成是春日惹恨,把恨引长。这样,诗意的表现就更为曲折、含蓄,更有深度。
核心考点
试题【阅读下面这首唐诗,完成1~2题。春思二首(其一)贾至草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。 1.前两句描绘出了一幅什么样的景象?从整首】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面这首唐诗,完成1~2题。淇上送赵仙舟
王维
相逢方一笑,相送还成泣。祖帐已伤离,荒城复愁入。
天寒远山净,日暮长河急。解缆君已遥,望君犹伫立。
1.本诗在表达离别之情时使用了哪些手法?试结合具体诗句简要分析。
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2.本诗最后一句在《唐文粹》中是“望君空伫立”,你认为是“犹”字好,还是“空”字好?为什么?
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阅读下面这首宋词,完成1~2题。鹊桥仙
陆游
华灯纵博,雕鞍驰射,谁记当年豪举?酒徒一半取封侯,独去作江边渔父。
轻舟八尺,低篷三扇,占断蘋洲烟雨。镜湖元自属闲人,又何必官家赐与
  [注]①唐代诗人贺知章老去还乡,玄宗曾下诏将与镜湖相连通的一个小湖赐给他以示矜恤。
1.词的上阕主要运用了什么表现手法?请结合词句简要分析。
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2.词的下阕中,“镜湖元自属闲人,又何必官家赐与”一句表达了词人怎样的思想感情?
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阅读下面这首唐诗,完成1~2题。诣红楼寻广宣不遇留题
李益
柿叶翻红霜景秋,碧天如水倚红楼
隔窗爱竹无人问,遣向邻房觅户钩
  [注]①广宣:一位善诗的僧人,与作者常有往来,诗酒唱和,过从甚密。②红楼:长安城东北角的安国寺内朱红色的大楼,巍然屹立,富丽堂皇。③户钩:开门的工具。
1.诗歌第二句中的“倚”字用得极妙,试简要赏析。
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2.诗人访友不遇,并不返回,反而反宾为主,设法开门,乍一看似乎不近情理,仔细咀嚼,却又觉得合情合理,从这一细节中你读出怎样丰富的内涵?请简要分析。
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阅读下面这首词,完成1~2题。摸鱼儿
辛弃疾
  淳熙已亥,自湖北漕移湖南,同官王正之置酒小山亭,为赋。更能消、几番风雨?匆匆春又归去。惜春长怕花开早,何况落红无数。春且住。见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤,画檐蛛网,尽日惹飞絮。
  长门事,准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉?君莫舞,君不见、玉环飞燕皆尘土!闲愁最苦。休去倚危栏,斜阳正在、烟柳断肠处。
  [注]①此词作于1179年,距辛弃疾北方起义、南归宋朝已过去了十六个年头。②长门:汉代宫殿名,武帝皇后失宠后被幽闭于此。据说陈皇后听说司马相如文章天下最工,便送去重金,求解愁辞赋,得《长门赋》。后来汉武帝看到此赋,有所感悟,又宠幸了陈皇后。
1.此词主要运用了哪些表现手法?请结合词句简要赏析。
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2.词中写道“闲愁最苦”,那么作者写出了哪些“闲愁”呢?请结合本词加以分析。
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阅读下面这首词,做题。小重山·端午
[元]舒頔(dí)
  碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女,庆端阳。细缠五色臂丝长。空惆怅,谁复吊沅湘。往事莫论量。千年忠义气,日星光。《离***》读罢总堪伤。无人解,树转午阴凉。
  [注]①五色臂丝:荆楚风俗,端午节以五彩丝系臂。②沅湘:沅水和湘水。湘水支流中有汨罗江。 
1.从全词看,“空惆怅”和“无人解”分别表达了作者怎样的思想感情?
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2.这首词最突出的表现手法是什么?请分别结合上阕和下阕作简要分析。
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