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题目
题型:阅读题难度:一般来源:山西省期中题
阅读下面诗歌,回答问题。灞上秋居
马戴
灞原风雨定,晚见雁行频。落叶他乡树,寒灯独夜人。
空园白露滴,孤壁野僧邻。寄卧郊扉久,何年致此身?
  注:①马戴,生卒年不详,生活于中晚唐之交的动荡年代。诗人为了求取官职来到长安,在灞上已寄居多时,一直没有找到进身之阶。
1.前两联诗人所见哪些意象?流露了诗人怎样的情感?请简要赏析。
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2.第三联用了什么表现手法?后两联抒发了诗人怎样的情怀?试作赏析。
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答案
1.秋风秋雨、雁群、落叶、寒灯。
  一个“频”字,既表明了雁群之多,又使人联想起雁急于投宿的惶急之状。古人每见雁回,易惹思乡之情。“落叶他乡树”,又见风雨中片片黄叶从树上飘落下来,寄居在孤寺中的诗人在他乡看到落叶的情景,不能不有所感触,“树高千丈,叶落归根”。自己羁留异地,何时才能回到故乡东海呢?其心情之酸楚,完全渗透在这句诗的字里行间。“寒灯独夜人”,一个“寒”字,一个“独”字,写尽客中凄凉孤独的况味。(意对即可)
2.烘托手法。“空园白露滴”用的是以“声”烘托“静”的手法,露滴的声音使人感到寂静,其中的人又是如何彻夜难眠,孤独。“孤壁野僧邻”同样是用烘托的手法。明明孑然一身,孤单无依,却偏说还有一个邻居,而这个邻居竟是一个绝迹尘世、犹如闲云野鹤的僧人。与这样的野僧为邻,诗人的孤独无依就显得更加突出了。“寄卧郊扉久,何年致此身?”诗人为了求取官职来到长安,在灞上已寄居多时,一直没有找到进身之阶,因而这里率直道出了怀才不遇的苦境和进身希望的渺茫。(意对即可)
核心考点
试题【阅读下面诗歌,回答问题。灞上秋居马戴① 灞原风雨定,晚见雁行频。落叶他乡树,寒灯独夜人。空园白露滴,孤壁野僧邻。寄卧郊扉久,何年致此身?   注:①马戴,生卒年】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面这首古诗,然后回答问题。行军九日思长安故园
岑参
强欲登高去,无人送酒来。
遥怜故园菊,应傍战场开。
  注:此诗写于安史之乱和长安被陷之时。
1.这首诗写了这一中国传统节日__________,从本诗__________、___________等词语可以看出。
2.“遥怜故园菊,应傍战场开”两句表达了诗人怎样的思想感情?是怎样表现的?请简要分析。
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阅读下面的古代诗歌,完成题目。题龙阳县青草湖
唐温如
西风吹老洞庭波,一夜湘君白发多。
醉后不知天在水,满船清梦压星河。
  【注】①青草湖:位于洞庭湖的东南部,因湖的南面有青草山而得名。“青草湖”与洞庭湖一脉相连,所以,诗中又写成了“洞庭湖”。②湘君:尧的女儿,舜的妃子,死后化为湘水女神。
(1)这首诗极有“太白遗风”,请具体说明。
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(2)诗的前半部写景萧瑟,后半部记梦美好,是否矛盾?为什么?
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阅读下面这首宋词,然后回答问题。浣溪沙
贺铸
秋水斜阳演漆金,远山隐隐隔平林。几家村落几声砧。
记得西楼[注]凝醉眼,昔年风物似如今。只无人与共登临。
  [注]西楼,指苏州观风楼。
(1)词的上片描绘了一幅深秋晚景图,你认为上片在写作上有什么特色?
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(2)结合全诗,赏析“只无人与共登临”一句。
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阅读下面一首唐诗,然后回答问题。湖口送友人
李频
中流欲暮见湘烟,岸苇无穷接楚田。
去雁远冲云梦雪,离人独上洞庭船。
风波尽日依山转,星汉通霄向水悬。
零落梅花过残腊,故园归去又新年。
  注:①“云梦”是有名的大泽,在洞庭湖以北为湖南、湖北境内。
(1)首联选取了哪些意象,营造了怎样的境界?
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(2)“去雁远冲云梦雪”一句描写的大雁形象是怎样的?表达了诗人怎样的感情?
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阅读下面这首词,完成问题。御街行·秋日怀旧
范仲淹
  纷纷坠叶飘香砌。夜寂静、寒声碎。真珠帘卷玉楼空,天淡银河垂地。年年今夜,月华如练,长是人千里。
  愁肠已断无由醉。酒未到、先成泪。残灯明灭枕头欹,谙尽孤眠滋味。都来此事,眉间心上,无计相回避。
  【注释】①砌:指台阶;②欹:倾斜。③都来:算来。
1.请描述上阕呈现的场景。这个场景表现出什么样的气氛?
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2.本诗下阕以“愁”为核心,请分析词人在下片中是如何诉说内心的无尽愁苦的。
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