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题目
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阅读下面这首诗,按要求回答问题。鹧鸪天·兰溪舟中
韩  淲
答案
核心考点
试题【阅读下面这首诗,按要求回答问题。鹧鸪天·兰溪舟中韩  淲雨湿西风水面烟。一巾华发上溪船。帆迎山色来还去,橹破滩①痕散复圆。寻浊酒,试吟篇。避人鸥鹭更翩翩。五更犹】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
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雨湿西风水面烟。一巾华发上溪船。帆迎山色来还去,橹破滩痕散复圆。
寻浊酒,试吟篇。避人鸥鹭更翩翩。五更犹作钱塘梦,睡觉方知过眼前。
  (1)“帆迎山色来还去”句写山,“帆迎”,描写了船迎着山前去,是动态描写。“山色来还去”,化静为动,写出了山迎面而来,又离船而去的景象,表现了舟行之快,别具情趣。
  “橹破滩痕散复圆”句写水,船过滩时,击散了滩上的圆圆的水纹,此为动态描写;船过之后,滩上的水纹又复合为圆形,则滩上又呈静态。动静结合,静中有动,极具情趣。                                              (2)词的最后两句作者借写船行迅速:五更舟中,梦见到了钱塘(杭州)。一觉睡醒,才知道钱塘果然到了眼前。抒发对人生、世事变化迅疾,难以预测、把握的感慨。
阅读下面这首诗,完成下面的题。               
螺川早发
王猷定(清)
月落秋山晓,城头鼓角停。
长江流远梦,短棹拨残星。
露湿鸥衣白,天光雁字青。
苍茫回首望,海岳一孤亭。
【注】螺川即螺山,形状似螺,在江西吉安县北十里,南临赣江。
1.这是一首写离别之情的诗歌,最后一句作者不写自己孤单,不写孤舟,而说螺山似孤亭,请你说说这样写的好处。
                                                                                              
2.这首诗歌运用了多种表现手法,请你选择其中一种结合诗歌内容加以说明。
                                                                                             
阅读下面这首宋词,完成问题。                   
南柯子·忆旧
仲  殊
十里青山远,潮平路带沙。数声啼鸟怨年华。又是凄凉时候在天涯。
白露收残月,清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花:记得年时沽酒那人家
【注释】①家:句末语气词,加强语气。
1.这首词上阙写景用了哪些技巧?试结合诗句分析。
答:___________________________  。
2.这首词抒发了作者复杂的思想感情,请结合诗句简要分析。
答:___________________________ 。
阅读下面的古代诗歌,完成题目。
鹧鸪天
(元代)魏初
去岁今晨却到家,今年相望又天涯。
一春心事闲无处,两鬓秋霜细有华。
山接水,水明霞,满林残照见归鸦。
几时收拾田园了,儿女团圆夜煮茶?
(1)综观全词,“心事”具体指的是什么?
答:                                                                                    
(2)词中用了哪些手法写“心事”?
答:                                                                                    
阅读下面这首宋诗,然后回答问题。
鹧鸪天
贺铸
重过阊门万事非,同来何事不同归?
梧桐半死清霜后,头白鸳鸯失伴飞。
原上草,露初晞,旧栖新垅两依依。
空床卧听南窗雨,谁复挑灯夜补衣!
  【注】①作者夫妇曾经住在苏州,后来妻子死在那里,今重游故地,就写了这首悼亡词。②阊门:苏州城西门,此处代指苏州。
(1)词中有一处生活细节十分感人,请将之找出来并简析感人之处。
答:                                                                                         
(2)“梧桐半死清霜后,头白鸳鸯失伴飞”为人称道,请结合全词简要赏析其妙处。
答:                                                                                         
阅读下面一首词,然后回答问题。
苏幕遮·草
宋·梅尧臣
  露堤平,烟墅杳。乱碧萋萋,雨后江天晓。独有庾郎年最少。窣地春袍,嫩色宜相照。
  接长亭,迷远道。堪怨王孙,不记归期早。落尽梨花春又了。满地残阳,翠色和烟老。
【注解】:①梅尧臣,字圣俞,宣州宣城人,一生经历坎坷,屡试不中,仕途极不得意,仅仅任过州中主簿等职;②“庾郎”本指庾信。庾信是南朝梁代文士,他得名甚早,“年十五,侍梁东宫讲读”(《庾开府集序》);③窣地,拂地;春袍,刚释褐入仕的年轻官员,一般都是穿青袍,春袍,青袍,实为一物。
(1)词人在词中借“草”这一意象表达出复杂的情感,请加以简要阐述。
                                                                                              
(2)在词中,词人主要借助于怎样的表达技巧来表现其复杂的感情,请予以简要阐述。