题目
题型:阅读题难度:一般来源:江西省期末题
宋·柳开
鸣骹直上一千尺,天静无风声更干。
碧眼胡儿三百骑,尽提金勒向云看。
(1)第一、二句描写生动传神,颇具特色,请各举例分析。
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(2)请从艺术手法的角度赏析第三、四句。
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答案
第二句中:“天静无风”写出了草原的清明宁谧与寥廓无边。(或答“干”,形容箭声的清脆、尖厉,也可)
(2)示例之一:细节描写,“尽提金勒向云看”突出了一支箭惊三百胡骑的神奇效果,表现了我军边疆将士英勇无敌的气概。
示例之二:反衬手法,三、四句通过写三百胡骑尽被我军一支响箭所惊的场面,反衬出戍边将士的英勇无畏。
示例之三:动静结合,“碧眼胡儿三百骑”,描绘一队少数民族的年轻骁骑,以静写动:使人想象一群威武气概的草原汉子们扬鞭驰骋的场面。“尽提金勒向云看”,以动写静:拉紧马缰,抬起望眼,一个接一个的动作霎时聚落在全体骑手的屏气凝视中,具有一种静态的雕塑之美。(言之有理即可)
核心考点
试题【阅读下面这首诗,然后回答问题。 塞上宋·柳开鸣骹直上一千尺,天静无风声更干。碧眼胡儿三百骑,尽提金勒向云看。 【注】鸣骹:念qiāo,一种响箭。“金勒】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
李清照
年年雪里,常插梅花醉。挼尽梅花无好意,赢得满衣清泪。
今年海角天涯,萧萧两鬓生华。看取晚来风势,故应难看梅花。
(1)这首词处处跳动着词人生活的脉搏。词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同而不同,请结合词句说明写了哪几个阶段的怎样感受?
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(2)这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受。请选择其中一种手法来说明。
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苏轼
初夏绿槐高柳咽新蝉。薰风初入弦。碧纱窗下水沉烟。棋声惊昼眠。
微雨过,小荷翻。榴花开欲燃。 玉盆纤手弄清泉。琼珠碎却圆。
2.对作品赏析不恰当的一项是( )
A.作者从视觉、听觉、触觉等角度描写景物,显得鲜明生动。
B.“棋声惊昼眠”一句以棋声来衬托周围环境的幽静闲雅。
C.“榴花开欲燃”表现了石榴花色的红艳,突出了石榴的生机。
D.全篇语言清新,感情细腻,风格未完,境界开阔,韵味悠远。
3.就画线句,联系下片内容,从情景关系的角度,写一段鉴赏文字。
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元好问
江山残照,落落舒清眺。涧壑风来号万窍,尽入长松悲啸。
井蛙瀚海云涛,醯鸡②日远天高。醉眼千峰顶上,世间多少秋毫!
1. 这首词的上片使用了哪些艺术手法?请简要分析。
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2. 请简要概括作者在本词中抒发的思想感情。
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【明】张弼
扬子江头几问津, 风波如旧客愁新。
西飞白日忙于我, 南去青山冷笑人。
孤枕不胜乡国梦, 敞裘犹带帝京尘。
交游落落俱星散, 吟对沙鸥一怆神。
答:__________________________________________________
(2)请指出“沙鸥”这一意象的特点和作用。
答:__________________________________________________
【南宋】张绍文
虽是幕府文书,玉关烽火,暂送平安信。满地干戈犹未戢,毕竟中原谁定?便欲凌空,飘然直上,拂拭山河影。倚风长啸,夜深霜露凄冷。
注:①淮城,泛指淮水两岸的城市。蒙古自灭金后,就着手灭宋,淮水是宋与蒙古对峙的前线。
(1)“一枰棋坏,救时着数宜紧”一句运用了哪种修辞手法?有何效果?
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(2)词人在上下片分别发出“天地凭谁整”与“毕竟中原谁定”这两问,请用自己的话分别概括这两次发问的具体原因。
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(3)全词蕴含了作者哪些思想感情?
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