当前位置:高中试题 > 语文试题 > 古代诗歌鉴赏 > 阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(8分)夜泊看渚①怀古李白牛渚西江夜,青天无片云。登舟望秋月,空忆谢将军。余亦能高咏,斯人不可闻。明朝挂帆去,枫叶落纷纷。[注]...
题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(8分)
夜泊看渚①怀古
李白
牛渚西江夜,青天无片云。
登舟望秋月,空忆谢将军。
余亦能高咏,斯人不可闻。
明朝挂帆去,枫叶落纷纷。
[注]①牛渚,山名,在今安徽省当涂县。北端突入江中,即著名的采石矶。
②谢将军:东晋谢尚,官镇西将军。镇守牛渚时曾于秋夜泛舟赏目,遇袁宏育诗,听后大为赞赏,邀袁过船长谈达旦,从此袁宏名声大著。
(1)你从这首诗歌中讯出了怎样的一个抒情主人公形象?(4分)
答:
(2)清代王士评价这首诗的尾联说“不着一字,尽得风流”,请谈谈你对这种评价的理解。(4分)
答:
答案
(1)诗歌中抒情主人公是充满自信为难觅知音,怀才不遇而深感凄清寂寞的形象。
抒情主人公置身于牛渚,看到的是碧海青天、万里无云的一片天地,那寥廓空明的天宇和苍茫浩森的西江在夜色中融为一体,更显出境界的空阔渺远,这不由得让他联想古今:我到也有袁宏那样的文学才华,只可惜像谢尚那样的人不可再遇了。深沉感喟中,让我们感受到他的充满自信,更感受到他的知音难觅,怀才不遇的伤感寂寞。
(2)尾联运用了以景结情的手法。诗人想象自己挂帆离去的情景;在飒飒风中,片帆高挂,客舟即将离开江渚;枫叶纷纷飘落,仿佛是无言地送别寂寞离去的行舟。凄清寂寥的秋色秋声。进一步传达出因不遇知音而引起的寂寞凄清的情感,更好地体现了怀才不遇的伤感之情。这就使读者借景描写而驰骋想象,更体味出诗的意境,产生韵味无穷的艺术效果。
解析

核心考点
试题【阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(8分)夜泊看渚①怀古李白牛渚西江夜,青天无片云。登舟望秋月,空忆谢将军。余亦能高咏,斯人不可闻。明朝挂帆去,枫叶落纷纷。[注]】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面一首元曲小令,然后回答问题(5分)
[双调]折桂令•客窗清明
乔 吉
风风雨雨梨花,窄索帘栊,巧小窗纱。甚情绪灯前,客怀枕畔,心事天涯。
三千丈清愁鬓发,五十年春梦繁华。蓦见人家,杨柳分烟,扶上檐牙。
⑴本曲“三千丈清愁鬓发”一句抒发了什么样的感情?(2分)  
答:                                                                      
⑵最后三句“蓦见人家,杨柳分烟,扶上檐牙”的写景有什么作用?(3分)
答:                                                                      
题型:阅读题难度:一般| 查看答案
阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(6分)
送柴侍御
王昌龄
流水通波接武冈,送君不觉有离伤。
青山一道同云雨,明月何曾是两乡。
送魏二
王昌龄
醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。
(1)有人认为“江风引雨入舟凉”中的“凉”字用得绝妙,你同意吗?为什么?(2分)
答:                                                     
(2)两首诗的表现手法有相同之处,请从“实”与“虚”的角度,任选一首进行鉴赏。(4分)
答:                                                    
题型:阅读题难度:一般| 查看答案
阅读下面唐诗,然后回答问题(10分)
贫交行
杜甫
翻手为云覆手雨,纷纷轻薄何须数。
君不见管鲍贫交时,此道今人弃如土。
(1)首联“翻手为云覆手雨,纷纷轻薄何须数”是有名的诗句,描写了当时什么样的世态,表达诗人什么感情?
(2)本事运用了什么表现手法?有什么作用?      
题型:阅读题难度:简单| 查看答案
阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(8分)
              孤鹤思太清
朱熹
          孤鹤悲秋晚,凌风绝太清①。
一为栖苑客,空有叫群声。
矢矫千年质②,飘摇万里情。
九皋③无枉路,从遣碧云生。
注:朱熹: 南宋著名思想家。祖籍安徽徽州婺源(今属江西)。
①太清:天空。②千年质:古代以鹤为长寿的仙禽,故此称千年质。③九皋:深远的水泽地。
(1) 简析“空有叫群声”中“空”字的妙处。(4分)
答:                                           
(2) 这首诗运用了什么表现手法?“孤鹤”的形象寄托了作者怎样的思想感情?(4分)
答:                      
题型:阅读题难度:简单| 查看答案
阅读下面这首古诗,然后回答问题 (6分)
归自南阳
李昌祺
去日犹秋暑,归时已冷霜。
江山非故土,人物是他乡。
老态随年出,离愁共路长。
埃尘如见恋,到处扑衣裳。
(1)从思乡的角度看,这首诗写了几层意思?请概括。(4分)
答:                                                                         
(2)诗的尾联富有艺术感染力,请简要赏析。(2分)
答:                            
题型:阅读题难度:一般| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.