根据诗歌的内容，从修辞的角度填写下联。南溪早春杨万里还家五度见春容，长被春容恼病翁。高柳下来垂处绿，———————。卷帘亭馆酣酣日，放杖溪山款款风。更入 - 高中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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根据诗歌的内容，从修辞的角度填写下联。
南溪早春杨万里
还家五度见春容，长被春容恼病翁。
高柳下来垂处绿，———————。
卷帘亭馆酣酣日，放杖溪山款款风。
更入新年是新雨，去年未当好时风。

答案

小桃上去末梢红

解析

这里考查的是诗歌的表达技巧及意象。按照对偶的规律“高”对“小”，“柳绿”对“桃红”，“下来”对“上去”，“垂”对“末”，非常严谨工整。

核心考点

试题【根据诗歌的内容，从修辞的角度填写下联。南溪早春杨万里还家五度见春容，长被春容恼病翁。高柳下来垂处绿，———————。卷帘亭馆酣酣日，放杖溪山款款风。更入】；主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]

举一反三

阅读下面一首宋词，然后回答问题。（6分）
清平乐
王安国
留春不住，费尽莺儿语。满地残红宫锦污，昨夜南园风雨。小怜初上琵琶，晓来思绕天涯。不肯画堂朱户，春风自在杨花。
（1）这首词从音响与色彩两个方面勾勒出一幅暮春图画。其中        和琵琶意象是侧重作者的听觉感受，而        意象是侧重视觉感受的。（2分）
（2）请结合全词简要分析“不肯画堂朱户，春风自在杨花”所蕴含的思想情感。（4分）
答：

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阅读下面这首词，完成14-16题。（8分）
念奴娇·过洞庭
（南宋）张孝祥①
洞庭青草②，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，著我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。
应念岭海③经年，孤光④自照，肝胆皆冰雪。短发萧***⑤襟袖冷，稳泛沧溟⑥空阔。尽吸西江⑦，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕。
[注]①张孝祥（1132年-1169年），曾任校书郎、尚书礼部员外郎等。因抗金遭谗落职，北归途经洞庭湖，作此词。②青草：湖名，是和洞庭相连的另一个湖。两湖均在今湖南省岳阳县。③岭海：指从五岭至海南之间的广东、广西地域，即岭南地区。④孤光：月亮。⑤萧***：稀疏。⑥沧溟：大水弥漫的样子。⑦西江：西来的长江。
（1）这首词上片重在写景，下片重在抒情。无论描写景色还是表现内心，都突出了词中写到的二字。（2分）
（2）对这首词中的语句解说不当的一项是（）（2分）

A．“应念岭海经年”中的“经年”是“多年”的意思，与柳永词《雨霖铃》中的“此去经年”中的“经年”意思不同。

B．“肝胆皆冰雪”一句与王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”都是以冰雪比喻心地的纯洁，襟怀的坦白。

C．“细斟北斗”，是说举北斗星当酒器慢慢斟酒来喝，暗用了屈原《九歌·东君》“援北斗兮酌桂浆”的意思。

D．“不知今夕何夕”用苏武《念奴娇·中秋》的成句“起舞徘徊风露下，今夕不知何夕”稍加变化，以照应开头的“近中秋”。

（3）选做下面两题中的一题，简要谈谈你对这首词的理解。（4分）
⑴你如何理解上片结尾处的“悠然心会，妙处难与君说”？
⑵前人评价张孝祥的作品有“英姿奇气”，“豪酣兴健”。这首词中这一风格是如何体现的？

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阅读下面一首唐诗，按要求答题。(6分)
昌谷北园新笋四首(其二)
李贺
斫取青光①写楚辞，腻香春粉②黑离离。
无情有恨何人见?  露压烟啼千万枝。
注：①李贺：唐代诗人，曾以“龙材”自负，希望自己能像新笋那样，夜抽千尺，直上青云。他十分爱竹，在摩挲观赏之余，写了不少咏竹的诗句，有时还直接把诗写在竹上。②青光：指代竹皮。③腻香春粉：指新竹散发出的浓烈芳香与竹节上的白色粉末。
(1)末句描绘的是一幅怎样的景象?请作简要说明。(不超过80字)(2分)
答：
(2)虚实相生是中国艺术表现的传统手法。有人评论李贺这首诗的写法有实有虚，似实而虚，似虚而实，两者并行错出，给人以玩味不尽之感。请你就此做一简要分析。(4分)
答：

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阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）
听邻家吹笙
郎士元
凤吹声如隔彩霞，不知墙外是谁家。
重门深锁无寻处，疑有碧桃千树花。
（1）诗题是《听邻家吹笙》，“听”笙却没有写声音，而写了可视可见的景象，这是什么样的表现手法？
答：
（2）“彩霞”、“碧桃千树花”等形象在诗中有什么作用？结合全诗作简要赏析。
答：

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阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(6分)
孤山寺端上人①房写望
林逋②
底处凭阑思渺然，孤山塔后阁西偏。
阴沉画轴林间寺，零落棋枰葑上田③。
秋景有时飞独鸟，夕阳无事起寒烟。
迟留更爱吾庐近，只待重来看雪天。
【注】①端上人：名端的和尚。上人：和尚的尊称。②林逋（967－1028），字君复，钱塘人，早年浪游江淮间，后归杭州，隐居孤山二十年，终身不仕。他一生未娶，惟以种梅养鹤为事，有“梅妻鹤子”之称。③枰：棋盘。葑：菰根，俗称茭白根。葑上田：又称架田。古人活用水田，将木框浮于水面，框内充满葑泥，水涨水落而架田不颠覆。
本诗被誉为“诗中有画”。请问：颔联和颈联给读者展开了一幅幅怎样的画面？这几幅画面都是围绕标题中哪个字展开的？表现了诗人怎样的情感？

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