题目
题型:阅读题难度:简单来源:不详
画菊 (郑思肖)
花开不并百花丛,独立疏篱趣无穷 。
宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。
【注】郑思肖,南宋末年福建连江人,宋亡后,他改字忆翁,号所南,隐居苏州。
小题1: 这首诗的主要表现手法是托物言志,它写出了菊花的 特征,表现了诗人的 情怀。(3分)
小题2: “宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中”表达了南宋诗人不解的情结,朱淑真在《黄花》中也有“宁可抱香枝上老,不随黄叶舞秋风”的诗句。请选择两个角度分析二者的优劣。(4分)
答案
小题1:傲骨凌霜、孤傲绝俗。表示他坚守高尚节操,忠于故国的情怀。
小题1:① “枝头抱香死”的“死”比“抱香枝上老”的“老”更为痛切悲壮,且语气磅礴,誓无反顾。②“何曾吹落北风中”和“不随黄叶舞秋风”相较,前者反问,语气坚定;后者否定,语气稍弱。③“吹落”也有死的意味,痛切悲壮;后者的“舞”字带来了些许佻达的情调,与主题略显游离。④更重要的是,前者点出“北风”,分明指向起于北方的蒙古汗国,反抗之情,跃然纸上。后者的“秋风”则没有这种所指。
解析
小题1:菊花的特征(1分)情怀(2分,只说“坚守高尚节操”的给1分,只说“忠于故国”的给2分
小题1:4分,一点2分,回答2点即可。
核心考点
试题【古代诗歌阅读。(7分)画菊 (郑思肖)花开不并百花丛,独立疏篱趣无穷 。 宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。【注】郑思肖,南宋末年福建连江人,宋亡后,他改字忆翁】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面这首诗,然后回答问题。
新 晴
刘 攽
青苔满地初晴后,绿树无人昼梦余。
唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。
(1)第四句中的“偷”字一作“径”,你认为哪个好,请说明理由。(3分)
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(2)这首诗写出了作者怎样的心情?请结合有关诗句作简要分析。(3分)
_______________________________________________________________________
渡湘江 杜审言
迟日园林悲昔游,今春花鸟作边愁。
独怜京国人南窜,不似湘江水北流。
注:杜审言,唐代大诗人杜甫的祖父,仕途失意,唐中宗时曾被贬到南方极偏远的峰州,《渡湘江》写于这次流放途中。
小题1:全诗的诗眼就在一个“悲”字,请简述作者如何写“悲”的。(4分)
小题2:试就这首诗最突出的“对比反衬”手法作简要分析。(6分)
阙题
唐 刘昚虚
道由白云尽,春与青溪长。
时有落花至,远随流水香。
闲门向山路,深柳读书堂。
幽映每白日,清辉照衣裳。
(1)这首诗通过哪些意象,营造了怎样意境,抒发了怎样的情怀?(3分)
(2)分析这首诗在写景上的特点。(4分)
【中吕】普天乐
滕宾
柳丝柔,莎茵细。数枝红杏,闹出墙围。院宇深,秋千系。好雨初晴东郊媚。看儿孙月下扶犁。黄尘意外,青山眼里,归去来兮。
(1)这首元曲写的是什么季节?从哪些意象可以看出来?(4分)
答:
(2)这首元曲表达了作者怎样的思想感情?请简要概括。(4分)
答:
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意长翻恨游丝短,尽日相思罗带缓。宝奁明月不欺人,明日归来君试看。
小题1:这首词的上阕采用什么艺术手法抒发主人公什么样的思想感情?请简要分析。(5分)
小题2:试比较“意长翻恨游丝短,尽日相思罗带缓”与柳永《蝶恋花》“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的异同点。(6分)
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