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题目
题型:阅读题难度:简单来源:不详
阅读下面这首诗歌,然后回答问题。 
燕  诗(白居易)
粱上有双燕,翩翩雄与雌。衔泥两椽间,一巢生四儿。
四儿日夜长,索食声孜孜,青虫不易捕,黄口无饱期。
嘴爪虽欲敝, 心力不知疲。须臾十来往,犹恐巢中饥。
辛勤三十日,母瘦雏渐肥。喃喃教言语,一一刷毛衣。
一旦羽翼成,引上庭树枝。举翅不回顾,随风四傲飞。
雌雄空中鸣,声尽呼不归。却入空巢里,啁啾终夜悲。
燕燕尔匆悲,尔当返自思。思尔为雏日,高飞背母时。
当时父母惫,今日尔应知。
小题1:按照诗人对自己诗歌的分类,这是一首“讽喻诗”,请你谈谈这首诗歌“讽喻”(规劝)的是什么。(4分)
小题2:赏析“青虫不易捕……一一刷毛衣”这10个诗句。(4分)
答案

小题1:规劝年轻人要记住父母养育自己成长的辛苦。(4分,酌情给分)
小题2:这10个诗句刻画双燕为了抚育子女而辛苦操劳,为了孩子们能不挨饿而不知疲倦地劳作,甚至消瘦了自己的身体。还写了双燕为了孩子今后能独立生活,负担起了教育的责任。诗人恰到好处地用物类比人,字字写燕,却字字都在写人,起到了很好的感染和教化作用。(内容解说2分,技巧评说2分。酌情给分)
解析

核心考点
试题【阅读下面这首诗歌,然后回答问题。 燕  诗(白居易)粱上有双燕,翩翩雄与雌。衔泥两椽间,一巢生四儿。四儿日夜长,索食声孜孜,青虫不易捕,黄口无饱期。嘴爪虽欲敝,】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
古诗阅读鉴赏(8分)
村   行①
王禹偁
马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅,村桥原树似吾乡。
注 ①宋淳化二年(991)作者被贬为商州团练副使。在商州一年多的时间里,写了不少山水诗,《村行》是其中的一首。
小题1:这首诗抒发了什么样的思想感情?请结合诗歌内容简要分析。(4分)
小题2:诗的二、三两联运用什么写景手法?请简要赏析。(4分)
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阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(每小题4分,共16分)
秋词刘禹锡                秋思张籍
自古逢秋悲寂寥,           洛阳城里见秋风,
我言秋日胜春朝。           欲作家书意万重。
晴空一鹤排云上,           复恐匆匆说不尽,
便引诗情到碧霄。           行人临发又开封。
小题1:《秋词》一、二两句表露了刘禹锡怎样的心境?是用什么手法表现的?
小题2:秋天可写的景物很多,刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤?有何深意?
小题3:秋风无形,何以用“见”,谈谈你的理解。
小题4:王安石评张籍的诗说“看似寻常最奇崛”,本诗有一处成功的细节描写,正体
现了王安石的评价。请你找出来,并作简要的分析。
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阅读下面这首宋诗,回答问题。(11分)
病牛李纲
耕犁千亩实千箱,力尽筋疲谁复伤?
但得众生皆得饱,不辞羸病卧残阳。
注:李纲,宋代著名爱国英雄,致力抗金报国。能诗文,写有不少爱国篇章,风格沉雄劲健。
(1)诗中“牛”的形象有什么特点?(5分)
(2)作者通过“病牛”表达了怎样的情感?(6分)
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阅读下面这首诗,然后回答问题。(6分)
雨过山村
(唐)王建
雨里鸡鸣一两家, 竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去, 闲着中庭栀子花。
注:“浴蚕”,指古时用盐水选蚕种。
(1)联系本诗的前两句,概述诗歌描绘的山村所具有的独特风味:
(2)请品味“闲着中庭栀子花”中“闲”字的妙处:
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阅读下面这首诗歌,然后回答问题。
浣溪沙  春日即事
刘辰翁
远远游蜂不记家。数行新柳自啼鸦。寻思旧事即天涯。  
睡起有情和画卷。燕归无语傍人斜。晚风吹落小瓶花。
小题1:试结合具体的语句简要分析本词的词意主旨。(2分)
小题2:词的末尾两句,写景的重点在哪个地方?采用了什么表现手法?请予阐释。(4分)
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