题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。
小题1:与“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”一句在描写音乐作用方面相同的一项是( )
A.大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语 | B.座中泣下谁最多,江州司马青衫湿 |
C.别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声 | D.曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛 |
A.“冰泉”“凝绝”两句写出了音乐的又一境界。幽咽之声,悲抑哽塞,好像“泉流冰下”,用视觉形象的冷涩强化了听觉形象。 |
B.“别有”“此时”两句写出了音乐结束后的余音袅袅,回味无穷的艺术境界,“无声胜有声”强调了弹者和听者都陶醉在美妙的音乐之中。 |
C.“银瓶”“铁骑”两句表现了“声暂歇”后力量的爆发,同时,这两句也将音乐的魅力推向了高潮。 |
D.“曲终”“四弦”两句写出了音乐进入到高潮时戛然而止,乐曲虽终,但由音乐而产生的惊心动魄、回肠荡气的艺术魅力并没有因此而消失。 |
A.“轻拢”一句描写琵琶女弹奏的动作特点,同时也表现了她高超的演奏技巧。 |
B.“大弦”“小弦”两句写出了两种旋律的交错出现。“如急雨”“如私语”使两种旋律形象可感。 |
C.“间关”一句继续写了旋律的变化,用“莺语花底”这一美的视觉形象,强化了听觉形象的优美。 |
D.“大珠”一句化视觉形象为听觉形象,给人以眼花缭乱,耳接不暇的感觉。 |
⑴蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!(3分)
⑵因为长句,歌以赠之,凡六百一十六言,命曰《琵琶行》。(4分)
⑶主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。(3分)
答案
小题1:B
小题2:B
小题3:D
小题4:略
解析
小题1:都属侧面描写
小题2:“无声胜有声”强调了听者都陶醉在美妙的音乐之中。
小题3:“大珠小珠落玉盘”本意是指大小雨点落在荷叶上的声音,在白居易的《琵琶行》中形象化地描述为琵琶弹奏出的动人琴声。D中“大珠”一句化视觉形象为听觉形象,错。
核心考点
试题【阅读下面文段,回答后面问题。(共9分,每小题3分)轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
咏怀古迹(其三)
杜 甫
群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。
画图省识春风面,环珮空归月夜魂。千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。
⑴ “环珮空归月夜魂”中“空”字含义丰富,请加以分析。(4分)
⑵诗中写昭君的“怨恨”,昭君怨恨什么?杜甫写昭君的怨恨其用意是什么?(4分)
山行即事
王质(宋)
浮云在空碧,来往议阴晴。
荷雨洒衣湿,苹①风吹袖清。
鹊声喧日出,鸥性狎波平。
山色不言语,唤醒三日酲②。
注:①苹:浮萍。②酲:酒后神志不清有如患病的感觉,诗中指精神不振的样子。
小题1:颔联承首联□字而写。(1分)
小题2:请想象并描摹颈联内容(40字左右)(3分)
小题3:本诗构思精巧,请从结构角度作具体赏析(4分)
天仙子张先
《水调》数声持酒听,午醉醒来愁未醒。送春春去几时回?临晚镜,伤流景,往事后期空记省。沙上并禽池上暝,云破月来花弄影。重重帘幕密遮灯,风不定,人初静,明日落红应满径。
注释:约宋仁宗庆历元年张先作此词,其时词人约五十二岁,任嘉禾判官。
(1)“云破月来花弄影”一句,王国维评其“着一‘弄’字而境界全出矣”。请赏析“弄”字妙处。(5分)
(2)这首词表达了作者什么感情?是怎样抒发的?请结合全词简析。(6分)
过香积寺 [唐·王维]
不知香积寺,数里入云峰。古木无人径,深山何处钟。
泉声咽危石,日色冷青松。薄暮空潭曲,安禅制毒龙[注]。
[注]安禅:佛家语,指闭目静坐,不生杂念;毒龙:指世俗欲念
古人评诗时常用“诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字,你认为这首诗颔联两句诗的“诗眼”分别是 、 。两字绘声绘色、精练传神地显示出山中 的意境。
浣溪沙 周邦彦
楼上晴天碧四垂,楼前芳草接天涯。劝君莫上最高梯。
新笋已成堂下竹,落花都上燕巢泥。忍听林表杜鹃啼。
(1)本词运用了哪些意象来表达思乡之情?(3分)
(2)“新笋已成堂下竹,落花都上燕巢泥。”作者写这两句是为了强调什么?(3分)
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