当前位置:高中试题 > 语文试题 > 古代诗歌鉴赏 > 阅读下面这首诗歌,然后回答问题。闻雁韩 洽朔风吹雁渡江干,月白霜清响尚寒。孤客几回愁里听,故乡何处报平安?【注】韩洽生活在明清易代的动乱之时,干戈四起,人民流离...
题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面这首诗歌,然后回答问题。
闻雁
韩 洽
朔风吹雁渡江干,
月白霜清响尚寒。
孤客几回愁里听,
故乡何处报平安?
【注】韩洽生活在明清易代的动乱之时,干戈四起,人民流离。
小题1:本诗前两句渲染怎样的氛围?如何表现出“寒”的?(6分)
小题2:这首诗表达了作者怎样的思想情感?(4分)
答案

小题1:凄冷岑寂的氛围。(2分)用朔风、秋雁、月白、霜清等意象表现气候之寒;(2分)用闻雁后的内心凄怆悲凉表现心中的寒意。(2分)
小题1:羁旅之愁,故国之思,离乱之悲。(1点1分,2点3分,3点4分)
解析

小题1:考查景物描写的作用。
小题1:本题考查“评价思想内容和观点态度”考点,能力层次为C,侧重“分析综合”能力的考查。
核心考点
试题【阅读下面这首诗歌,然后回答问题。闻雁韩 洽朔风吹雁渡江干,月白霜清响尚寒。孤客几回愁里听,故乡何处报平安?【注】韩洽生活在明清易代的动乱之时,干戈四起,人民流离】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面这首宋词,然后回答问题。(10分)
辋川闲居赠裴秀才迪     
[唐]王维
寒山转苍翠,秋水日潺湲。
倚杖柴门外,临风听暮蝉。
渡头余落日,墟里上孤烟。
复值接舆醉,狂歌五柳前。
小题1:“寒山转苍翠”中“转”字在写景中的作用是什么?(2分)
小题2:本诗写景有何特点?请简析。(4分)
小题3:诗的尾联运用了何种表现手法,表达了作者怎样的思想感情?(4分)
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阅读下面这首诗歌,完成小题。
阁夜
杜甫
岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。
野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵。卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。
小题1:杜甫在这首诗中感慨万千,说说此诗一共写了诗人几种悲慨,诗人对什么事最为忧伤。
小题2:此诗颔联“五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇”,上句写悲惨之战争现实,下句写壮美之三峡夜景。诗人将它们放在一起,创造了一种什么样的意境?请结合原诗具体说明。
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阅读下面的唐诗,完成后面的题目。(8分)
春 生
白居易
春生何处暗周游?海角天涯遍始休。
先遣和风报消息,续教啼鸟说来由。
展张草色长河畔,点缀花房小树头。
若到故园应觅我,为传沦落在江州。
小题1:诗中描写了哪些景物表现“春生”? 尾联表现作者怎样的感情?(4分)
小题2:本诗主要运用了哪些艺术手法?请简要分析。(4分)
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阅读下面这首词,然后回答问题。(8分)
南柯子     王 炎
山冥云阴重,天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。
蓑笠朝朝出,沟塍处处通。人间辛苦是三农‚。要得一犁水足望年丰。
[ 注 ]①王炎:字晦叔,号双溪,婺源人。宋孝宗乾道五年(1169)进士。②三农:指的是春耕、夏耘、秋收。这是一年农事的三个中心环节,而春耕又是最关键的。
小题1:春雨浓浓,有人“对东风”“惜花惆怅”,惜花者是什么人?词人为何要提到他们?(4分)
小题2:你认为本词下片结句中哪个字最为传神,为什么?请结合全篇简要赏析。(4分)
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阅读下面唐诗,完成下题。(8分)
晚次乐乡县  陈子昂
故乡杳无际, 日暮且孤征。
川原迷旧国, 道路入边城。
野戍荒烟断, 深山古木平。
如何此时恨, 噭噭夜猿鸣。
小题1:请结合全诗,评析颈联中“断”或“平”字的妙处。(4分)
小题2:尾联“如何此时恨, 噭噭夜猿鸣”在抒情方式上有什么特点?表达了诗人怎样的思想情感?(4分)
题型:阅读题难度:一般| 查看答案
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