题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
西江月 秋兴
程馞
尽日荷锄治圃,有时捉杖寻泉。山翁招我坐桥边。笑指菊花开遍。
隔岸重重竹树,近溪点点潭烟。滩头流下小鱼船。转过芦花不见。
[注]程馞:字墨仙,明朝休宁人。
小题1:结合诗句简要分析作者通过“山翁”的形象寄托的思想情感。(4分)
小题2:词的下阕运用了哪些表达技巧?简要分析。(4分)
答案
小题1:①山翁是一个怡然自安,超然自处的隐逸者的形象。(1分)②通过“招”与“笑”
二字,可以看出作者与山翁关系的亲密,从“笑指菊花开遍”中,可以看出二人共同的高雅
的情趣。(1分)作者正是通过山翁这一形象的塑造,传递出自己向往田园山水的隐逸情怀,
高洁的品性。(2分)
小题1:叠词:“重重”写出竹树浓密蓊郁之态;“点点”营造潭烟轻盈迷蒙之境。
对偶:“隔岸”“近溪”远近对举,“重重”“点点”叠词增韵,“竹树”“潭烟”相对,写出景色清幽静谧之美。
远近结合:“隔岸”远观,“近溪”体察,更显景物的和谐有致,幽美雅静。
动静结合:“竹树”“潭烟”属静景,“渔船下滩”属动景,一动一静显出静谧,引人遐思。(2
分)
解析
小题1:本题考查鉴赏诗歌的思想感情。作者的感情寄托在山翁身上。首先通过诗歌中的字句概括山翁的形象,可见他是一个隐者,有着高雅的情趣。作者和他坐一起说明比较熟,由此可具体答题。
小题1:本题考查鉴赏诗歌的表现手法。从句式方面分析,有对偶,从情与景方面分析有动静结合,从描写景物的方法方面分析有远近结合。只要回答出其中任意两点即可,但要结合诗歌具体分析其作用。
核心考点
试题【阅读下面这首词,完成后面的问题。(8分)西江月 秋兴程馞尽日荷锄治圃,有时捉杖寻泉。山翁招我坐桥边。笑指菊花开遍。隔岸重重竹树,近溪点点潭烟。滩头流下小鱼船。转】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
祖国啊,我亲爱的祖国(节选)
舒婷
我是你河边上破旧的老水车,数百年来纺着疲惫的歌;我是你额上熏黑的矿灯,照你在历史的隧洞里蜗行摸索;我是干瘪的稻穗;是失修的路基;是淤滩上的驳船,把纤绳深深勒进你的肩膊;――祖国啊!
我是贫困,我是悲哀。我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊,是“飞天”袖间,千百年来未落到地面的花朵;——祖国啊
小题1:“我”只是指诗人本人吗?“我”与祖国是一种什么关系?(2分)
小题2:开头一、三两个分句都运用了哪种修辞手法?为什么要在句中的“老水车”和“矿灯”两词前分别加上“破旧”“熏黑”这样的词语?(3分)
小题3:朗诵这两段诗,怎样处理语调的高亢与低沉?为什么?(3分)
城东早春 雨晴
杨巨源 王驾
诗家清景在新春, 雨前初见花间蕊,
绿柳才黄半未匀。 雨后全无叶底花。
若待上林花似锦, 蜂蝶纷纷过墙去,
出门俱是看花人。 却疑春色在临家。
小题1:这两首诗歌咏的对象和抒发的心情有何不同?请在空格中写出答案(4分)
杨诗 对象: 心情:
王诗 对象: 心情:
小题2:这两首诗的最后两句在表现手法上有何相同之处?分别表达了诗人怎样的情意?(6
分)
饮酒(其八)
陶渊明
青松在东园,众草没其姿。凝霜殄异类,卓然见高枝。
连林人不觉,独树众乃奇。提壶挂寒柯,远望时复为。
吾生梦幻间,何事绁‚尘羁。
[注释] ①殄:灭绝,消灭。 ②绁:系,缚。
小题1:对这首诗的理解,不恰当的两项是( )( )
A.前两句说青松生在东园却被众草掩没,可见众草之深、青松之孤。 |
B.众草等“异类”被严霜摧毁,才显出青松挺拔之英姿、常青之秀色。 |
C.诗人用“连林”反衬“独树”,表现出独松的寂寞冷傲、孤芳自赏。 |
D.“提壶”二字回扣标题,但“挂寒柯”、“远望”则暗示陶渊明饮酒意不在酒。 |
小题2:提壶挂寒柯”也有版本作“提壶抚寒柯”,你认为哪一句更好,请说说自己的理由。
晚次鄂州 卢纶
云开远见汉阳城,犹是孤帆一日程。估客①昼眠知浪静,舟人夜语觉潮生。
三湘②衰鬓逢秋色,万里归心对月明。旧业已随征战尽,更堪江上鼓鼙声。
【注】①估客:指乘船商人。②三湘:指湘江的三条支流,此泛指洞庭湖和湘江一带。
小题1:这首诗在体裁上属于近体诗中的 。它在语言形式方面要求必须对仗的是诗中的 联和 联。(3分)
小题2:这首诗写了作者在舟行途中的所见所闻,情绪较为低沉。具体而言,流露出诗人□□□□、□□□□、□□□□、□□□□等复杂的心情。(每条不超过4个字)(4分)
小题3:“三湘衰鬓逢秋色,万里归心对月明”一联在写景抒情上有何特点?请结合诗意作简要赏析。(4分)
(甲)寒食
(唐)孟云卿
二月江南花满枝,他乡寒食远堪悲。
贫居往往无烟火,不独明朝为子推。
(乙)寒食
(唐)韩翎
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
【注】寒食:节令,清明前一二日。按时俗寒食三日不得举火,但王侯贵族之家有皇帝赐来的蜡烛:“清明日取榆树之火以赐近臣。”日暮汉宫句为以汉喻唐。
小题1:在两首诗的第三句各抓一个关键字分析其作用。(5分)
小题2:试比较两首诗在选材立意方面的异同。(6分)
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