题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
祖国啊,我亲爱的祖国(节选)
舒婷
我是你河边上破旧的老水车,数百年来纺着疲惫的歌;我是你额上熏黑的矿灯,照你在历史的隧洞里蜗行摸索;我是干瘪的稻穗;是失修的路基;是淤滩上的驳船,把纤绳深深勒进你的肩膊;――祖国啊!
我是贫困,我是悲哀。我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊,是“飞天”袖间,千百年来未落到地面的花朵;——祖国啊
小题1:“我”只是指诗人本人吗?“我”与祖国是一种什么关系?(2分)
小题2:开头一、三两个分句都运用了哪种修辞手法?为什么要在句中的“老水车”和“矿灯”两词前分别加上“破旧”“熏黑”这样的词语?(3分)
小题3:朗诵这两段诗,怎样处理语调的高亢与低沉?为什么?(3分)
答案
小题1:⑴不,是一代人,是熔铸在祖国形象之中与祖国有着共同命运的一代有希望的人(1分)。是一种生死相依、血肉相连、互相依存的关系(1分)。(意对即可,如“一同走过艰难困苦,一同经历沧桑,还将承当起振兴祖国的历史责任”)
小题1:比喻(1分)。“老水车”“矿灯”分别代表的是农业生产方式与工业生活方式(1分),加上“破
旧”“熏黑”表现其生产方式非常陈旧与落后(1分)。
小题1:第一段语调低沉,第二段由低沉渐趋高亢(1分)。因为第一段以第一段长句为主,通过意象
叠加及其描写,表现祖国的贫穷和落后,情绪痛苦而沉重,读时应缓慢低沉;第二段一反第一段句式,
先用短句叙述,不事描写,再用两长句总结,写“飞天”袖间的花朵虽未曾落地,但那是人们的希望,
语调可以渐趋高亢(2分)。
解析
小题1:诗中的我不仅代表着自己,这个我的感受其实是一代人的感受,诗歌唱出了一代人的心声。
小题1:本题考查鉴赏诗歌的表现手法。比喻句的运用,及恰当形容词的运用使得诗歌更加形象的表达当时中国的落后。
小题1:本题考查诗歌的语调,语调与诗歌的内容、作者的情绪紧紧相联。面对祖国的贫穷和落后,情绪痛苦而沉重;面对祖国的未来,情绪渐近高昂。情绪的变化,决定的语调的变化。
核心考点
试题【阅读下面的诗段,回答后面的问题。祖国啊,我亲爱的祖国(节选)舒婷我是你河边上破旧的老水车,数百年来纺着疲惫的歌;我是你额上熏黑的矿灯,照你在历史的隧洞里蜗行摸索】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
城东早春 雨晴
杨巨源 王驾
诗家清景在新春, 雨前初见花间蕊,
绿柳才黄半未匀。 雨后全无叶底花。
若待上林花似锦, 蜂蝶纷纷过墙去,
出门俱是看花人。 却疑春色在临家。
小题1:这两首诗歌咏的对象和抒发的心情有何不同?请在空格中写出答案(4分)
杨诗 对象: 心情:
王诗 对象: 心情:
小题2:这两首诗的最后两句在表现手法上有何相同之处?分别表达了诗人怎样的情意?(6
分)
饮酒(其八)
陶渊明
青松在东园,众草没其姿。凝霜殄异类,卓然见高枝。
连林人不觉,独树众乃奇。提壶挂寒柯,远望时复为。
吾生梦幻间,何事绁‚尘羁。
[注释] ①殄:灭绝,消灭。 ②绁:系,缚。
小题1:对这首诗的理解,不恰当的两项是( )( )
A.前两句说青松生在东园却被众草掩没,可见众草之深、青松之孤。 |
B.众草等“异类”被严霜摧毁,才显出青松挺拔之英姿、常青之秀色。 |
C.诗人用“连林”反衬“独树”,表现出独松的寂寞冷傲、孤芳自赏。 |
D.“提壶”二字回扣标题,但“挂寒柯”、“远望”则暗示陶渊明饮酒意不在酒。 |
小题2:提壶挂寒柯”也有版本作“提壶抚寒柯”,你认为哪一句更好,请说说自己的理由。
晚次鄂州 卢纶
云开远见汉阳城,犹是孤帆一日程。估客①昼眠知浪静,舟人夜语觉潮生。
三湘②衰鬓逢秋色,万里归心对月明。旧业已随征战尽,更堪江上鼓鼙声。
【注】①估客:指乘船商人。②三湘:指湘江的三条支流,此泛指洞庭湖和湘江一带。
小题1:这首诗在体裁上属于近体诗中的 。它在语言形式方面要求必须对仗的是诗中的 联和 联。(3分)
小题2:这首诗写了作者在舟行途中的所见所闻,情绪较为低沉。具体而言,流露出诗人□□□□、□□□□、□□□□、□□□□等复杂的心情。(每条不超过4个字)(4分)
小题3:“三湘衰鬓逢秋色,万里归心对月明”一联在写景抒情上有何特点?请结合诗意作简要赏析。(4分)
(甲)寒食
(唐)孟云卿
二月江南花满枝,他乡寒食远堪悲。
贫居往往无烟火,不独明朝为子推。
(乙)寒食
(唐)韩翎
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
【注】寒食:节令,清明前一二日。按时俗寒食三日不得举火,但王侯贵族之家有皇帝赐来的蜡烛:“清明日取榆树之火以赐近臣。”日暮汉宫句为以汉喻唐。
小题1:在两首诗的第三句各抓一个关键字分析其作用。(5分)
小题2:试比较两首诗在选材立意方面的异同。(6分)
独不见
沈佺期
卢家少妇郁金堂,海燕双栖玳瑁梁。
九月寒砧催木叶,十年征戍忆辽阳。
白狼河北音书断,丹凤城南秋夜长。
谁为含愁独不见,更教明月照流黄。
小题1:简要概括这首诗的内容并指出作品的社会意义。(5分)
小题2:简要分析这首诗的写作手法及其作用。(任意确定两个特点,适度展开。)(6分)
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