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题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面这首唐诗。完成小题。(11分)
山园小梅
[林逋]
众芳摇落独暄妍, 占尽风情向小园。疏影横斜水清浅, 暗香浮动月黄昏。
霜禽欲下先偷眼, 粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎, 不须檀板共金樽。
小题1:中间两联是怎样写梅花之美的?(5分)
答:______________________________________________________________________
小题2:尾联运用了什么表达方式?起了什么作用?(6分)
答:______________________________________________________________________
答案

小题1:正面描写和侧面描写相结合:颔联直接写梅花稀疏、横斜的姿态和清幽的芬芳,写尽了梅花清雅高洁的气质风韵;颈联用霜禽和蝴蝶的喜爱,侧面描绘梅花孤洁之美。⑵视觉、嗅觉相结合:颔联上句侧重从视觉角度绘其倒映在清澈水里的横斜、疏淡的梅影,下句则从嗅觉角度写黄昏月下暗中浮动的缕缕清香,传其神韵。⑶虚实结合:颈联上句霜禽欲下是实写,下句梅花开放时并没有粉蝶,所以用“如”“合”这样假设猜度的语言,是虚写。(答出两点即可)
小题1:尾联以议论收尾,引出自己,托物言志,表达了不与世俗同流合污、洁身自好的高雅情趣,揭示了本诗主题。
解析

小题1:此题的审题要注意“怎样写梅花之美的”,回答时先回答角度,正面描写和侧面描写相结合、视觉、嗅觉相结合、虚实结合,再结合诗句具体分析,最后回答出情感。
小题1:尾联“幸有微吟可相狎, 不须檀板共金樽”, 运用了托物言志,作者以梅花自比,最后回答情感,表达不与世俗同流合污、洁身自好的高雅情趣。
核心考点
试题【阅读下面这首唐诗。完成小题。(11分)山园小梅[林逋]众芳摇落独暄妍, 占尽风情向小园。疏影横斜水清浅, 暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼, 粉蝶如知合断魂。幸】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读陶渊明的《饮酒二十首(其十六)》,回答下面问题。
少年罕人事,游好在六经。
行行向不惑,淹留遂无成。
竟抱固穷节,饥寒饱所更。
敝庐交悲风,荒草没前庭。
披褐守长夜,晨鸡不肯鸣。
孟公不在兹,终以翳吾情。
小题1:诗中提到的《六经》指____________、____________、____________、____________、____________。
小题2:《归园田居》第一首中哪一句与这首诗的“少年罕人事,游好在六经”相类似。
答:________________________________________________________________________
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阅读下面一首唐诗,回答问题。(6分)
清溪行 李白
清溪清我心,水色异诸水。借问新安江,见底何如此?
人行明镜中,鸟度屏风里。向晚猩猩啼,空悲远游子。
注:本诗为李白在天宝十二载(公元753年)秋天游池州(今安徽贵池)时作。
小题1:本诗着重描写了清溪怎样的特点?寄托了诗人怎样的情怀?(3分)
小题2:诗的五六句“人行明镜中,鸟度屏风里”除了对偶外还用了什么艺术手法,请结合诗句说明其妙处。(3分)
题型:阅读题难度:简单| 查看答案
阅读下面这首诗歌,完成后面的问题。(7分)
春日临池
(北朝) 温子昇
光风动春树,丹霞起暮阴。嵯峨映连璧,飘颻下散金。
徒自临濠渚,空复抚鸣琴。莫知流水曲,谁辩游鱼心。
小题1:“嵯峨”、“ 飘颻”这两句诗描绘了怎样的景色?请加以说明。(4分)
小题2:诗歌后四句拿古人自比,以抒胸臆。请简要分析。(3分)
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阅读下面这首宋词,完成小题。
一剪梅
无名氏
漠漠春阴酒半酣。风透春衫,雨透春衫。人家蚕事欲眠三。桑满筐篮,柘满筐篮。
先自离怀百不堪。樯燕呢喃,梁燕呢喃。篝灯强把锦书看。人在江南,心在江南。
【注】此词作于江上舟中。
小题1:结合全词,赏析“篝灯强把锦书看”一句中“强”字的表达效果。(4分) 
小题2:请简要分析这首词中景与情之间的关系。(6分)
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阅读下面的宋词,然后回答小题。
鹧鸪天 代人赋① 辛弃疾
陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦。 山远近,路横斜,青
旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。
【注】 ①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。 ②青旗: 酒旗, 酒店门外用青布做的幌子。
小题1:词的上阙描绘了什么样的景象?请简要叙述。 (5分)
小题2:词的最后两句作者用了哪种写作手法?表达了什么样的感情?请具体分析。 (6 分)
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