题目
题型:阅读题难度:简单来源:不详
春日临池
(北朝) 温子昇
光风动春树,丹霞起暮阴。嵯峨映连璧,飘颻下散金。
徒自临濠渚,空复抚鸣琴。莫知流水曲,谁辩游鱼心。
小题1:“嵯峨”、“ 飘颻”这两句诗描绘了怎样的景色?请加以说明。(4分)
小题2:诗歌后四句拿古人自比,以抒胸臆。请简要分析。(3分)
答案
小题1:这两句诗描绘了春日傍晚时分池中绚丽壮观的景色。“嵯峨”句写出漫天云霞映
照在碧玉似的池水中,犹如山峰的倒影峥嵘多姿;下一句写云霞逐渐四散,池中的倒影也不
断变化,在粼粼波光中,万千光点闪烁不定,犹如片片碎金令人迷醉。
小题1:句中“徒自临濠渚”、“谁辩游鱼心”用庄子和惠施在濠梁之上争辩“鱼之乐”的典故;自比庄子,而无惠施,只一个人站在濠渚,没人去体会游鱼之心;而 “空复抚鸣琴”、“莫知流水曲” 用伯牙和钟子期高山流水典故;自比伯牙而无钟子期,只好一个人独自弹琴;表达了诗人好友不遇,知音难觅的怅惘和失落。
解析
小题1:本题考查鉴赏诗歌的意象。也就是要求学生通过对具体意象的分析来概括本诗所
描绘的景象。关键词为用法1分(应答出比喻才得分);总写壮观景色1分;对两句诗的描
写各1分。注意使用描述性的语言。
小题1:本题考查鉴赏诗歌的写作手法与思想感情。与古人对比,有对比手法,表现自己的心情。古人的事例也是一种用典,用典的目的也是表现自我的情感。这两个典故都意在表达表达了诗人好友不遇,知音难觅的怅惘和失落。关键:分析两个典故内容或自比对象,2分,指出胸臆1分。
核心考点
试题【阅读下面这首诗歌,完成后面的问题。(7分)春日临池(北朝) 温子昇光风动春树,丹霞起暮阴。嵯峨映连璧,飘颻下散金。徒自临濠渚,空复抚鸣琴。莫知流水曲,谁辩游鱼心】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
一剪梅
无名氏
漠漠春阴酒半酣。风透春衫,雨透春衫。人家蚕事欲眠三。桑满筐篮,柘满筐篮。
先自离怀百不堪。樯燕呢喃,梁燕呢喃。篝灯强把锦书看。人在江南,心在江南。
【注】此词作于江上舟中。
小题1:结合全词,赏析“篝灯强把锦书看”一句中“强”字的表达效果。(4分)
小题2:请简要分析这首词中景与情之间的关系。(6分)
鹧鸪天 代人赋① 辛弃疾
陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦。 山远近,路横斜,青
旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。
【注】 ①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。 ②青旗: 酒旗, 酒店门外用青布做的幌子。
小题1:词的上阙描绘了什么样的景象?请简要叙述。 (5分)
小题2:词的最后两句作者用了哪种写作手法?表达了什么样的感情?请具体分析。 (6 分)
春游湖 徐 俯
双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不度,小舟撑出柳阴来。
小题1:“夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个?请简要分析。(5分)
答:_______________________________________ _____________________________
小题2:富有理趣是宋诗的一大特色,请简要分析“春雨断桥人不度,小舟撑出柳阴来”中蕴含的理趣。(6分)
答案: _______________________________
塞下曲
戎 昱
北风凋白草,胡马日骎骎。夜后戍楼月,秋来边将心。
铁衣霜露重,战马岁年深。自有卢龙塞⑦,烟尘飞至今。
[注]①骎骎(qīn qīn):马跑得很快。②卢龙塞:古地名。
小题1:请概括首联描写的“塞下”环境的特点,并分析其作用。(5分)
小题2:这首诗刻画了怎样的边将形象?寄寓了诗人怎样的感情?请简要分析。(6分)
题李世南画扇① 蔡肇②
野水潺潺平落涧,秋风瑟瑟细吹林。 逢人抱瓮知村近③,隔坞闻钟觉寺深④。 [注]①李世南:北宋著名画家,擅画山水。②蔡肇(?—1119):字天启,丹阳(今属江苏)人。曾任吏部员外郎、中书舍人等职。③瓮:这里指水瓮。④坞:地势周围高而中央低的地方。这里指山坞。
小题1:赏析“潺潺、瑟瑟”二词。 (3分)
小题2:古人的题画诗往往会阐发画面以外的意趣,你觉得这首诗运用了什么方法来引出画面以外的景和趣?这样写有什么好处? (5分)
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