题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
行香子 (宋)苏轼
携手江村。梅雪飘裙。情何限、处处消魂。故人不见,旧曲重闻。向望湖楼,孤山寺,涌金门。
寻常行处,题诗千首,绣罗衫、与拂红尘。别来相忆,知是何人。有湖中月,江边柳,陇头云。
【注】苏轼在杭州任职时,曾与好友知府陈襄同去郊游。
小题1:本词多用忆旧和写今的穿插对比,且勾勒自然。请从上下阕中分别找出今昔转换的过渡句。(2分)
上阕: 下阕:
小题2:结合全词,简析“有湖中月,江边柳,陇头云”的表现手法和作者表达的情感。(3分)
答案
小题1:上阕:故人不见,旧曲重闻;下阕:别来相忆,知是何人。(2分)
小题2:“有湖中月,江边柳,陇头云”句巧妙地回答了“别来相忆,知是何人”的诘问,将人对他的思念转化为自然物对他的思念,用拟人手法,将无情的自然景物赋予有情的生命,(1分)含蓄而有诗意地表达出词人对美景的热爱和对友人的绵绵情思。(1分)
解析
小题1:试题分析:上片前四句追忆作者与友人江村寻春事,引起对友人的怀念。 “故人不见”一句,从追忆转到现实,表明江村寻春已成往事,同游的故人不眼前,每当吟诵寻春旧曲之时,就更加怀念他了。以下三句表明,词人更想念他们杭州西湖诗酒游乐的风景胜地——望湖楼、孤山寺、涌金门。过片四句回味游赏时两人吟咏酬唱的情形:平常经过的地方,动辄题诗千首。 “别来相忆,知是何人”又转到眼前。
点评:本题要求从上下阕中分别找出今昔转换的过渡句,那就要从整体上去把握整首诗歌的意思。知道哪几句是追忆过去,哪些又是回到现实。这首词的上片前四句是追忆,后三句写现实。其中间就是过渡句,下片亦如此。做这类题,还是要看懂全诗的意思,弄懂诗人的构思。
小题2:试题分析:
点评:表现手法和诗人的思想感情密切相关。但是这一题对于手法技巧的判断,如单独就这三句话来解读其用了什么表现手法,很难作出判断,但如果联系其前面两句话,就很容易作出判断:“别来相忆,知是何人”。可知是拟人手法。可见不论表达技巧的判定,还是思想感情的解读,都要注意立足于整体。
核心考点
试题【阅读下面这首词,完成题。(5分)行香子 (宋)苏轼携手江村。梅雪飘裙。情何限、处处消魂。故人不见,旧曲重闻。向望湖楼,孤山寺,涌金门。寻常行处,题诗千首,】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
行路难 李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
小题1:“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面?作用是什么?(5分)
小题2:本诗题为《行路难》,但纵观全诗,作者的人生态度是怎样的?举例说明。(6分)
水调歌头·拍碎双玉斗
梁启超
拍碎双玉斗,慷慨一何多!满腔都是血泪,无处着悲歌!三百年来王气,满目山河依旧,人事竟如何?百户①尚牛酒,四塞已干戈。
千金剑,万言策,两蹉跎。醉中呵壁自语,醒后一滂沱。不恨年华去也,只恐少年心事,强半为销磨。愿替众生病,稽首礼维摩②。
注:本词作于光绪二十年(1894),中日甲午战争爆发。
①百户:古代朝廷庆典,百户聚会,饮酒欢庆
②维摩:维摩诘,是毗耶离城中一位大乘居士﹐和释迦牟尼同时。
小题1:词中“拍碎双玉斗”典故源自教材哪篇课文?结合上阕内容,分析作者情感。(6分)
小题2:下阕作者为何感叹人生“蹉跎”?(6分)
(宋)翁卷
两鬓樵风一面尘,采桑桑上露沾身。相逢却道空辛苦,抽得丝来还别人。
田家三咏(其三)
(宋)叶绍翁
抱儿更送田头饭,画鬓浓调灶额烟。争信春风红袖女,绿杨庭院正秋千。
小题1:这两首诗都以 作为描写对象,均表达了作者对描写对象 的态度。(2分)
小题2:简析这两首诗的表现手法。(5分)
忆秦娥·娄山关 毛泽东
西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。从头越,苍山如海,残阳如血。
[注]这首词写于长征路上,作者指挥中央红军攻克娄山关之后。
小题1:上阙从哪些角度来写景?作者为我们描绘了一幅什么样的画面?(6分)
小题2:“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”表达了什么样的感情?(5分)
虞美人
舒亶
芙蓉落尽天涵水,日暮沧波起。背飞双燕贴云寒,独向小楼东畔倚闌看。
浮生只合尊前老,雪满长安道。故人早晚上高台,寄我江南春色一枝梅。
小题1:这首词运用了虚实结合的手法,请就此作简要分析。(4分)
小题2:请赏析“背飞双燕贴云寒”一句。(3分)
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