题目

题型：阅读题难度：一般来源：不详

阅读下面这首诗，完成后面的题目。（8分）
甘草子 柳永
秋暮。乱洒衰荷，颗颗真珠雨。雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。 池上凭阑愁无侣。奈此个、单栖情绪。却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语。
小题1:诗词之妙，妙在炼字炼句，言简而意丰。请赏析“乱”字的妙处。（4分）
答：
小题2:结尾二句“却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语”写法上有何新意？（4分)
答：

答案

小题1:“乱”字下得极好，将秋雨拟人化，既写出雨洒衰荷历乱惊心的声响，又画出跳珠乱溅的景象，间接地，还显示了凭阑凝伫、寂寞无聊的女主人公的形象，其心绪也恰可着一个“乱”字。
小题2:不直写女主人公念念不忘“粉郎”及“言语”,而通过鹦鹉学念来表现,寄情于物，写出了女主人公在百无聊赖中的自慰自遣,让人倍感凄凉。婉曲含蓄。)

解析

试题分析：
小题1:字用得好，就在于它能最大程度地表情达意。因此赏析诗歌中的炼字的妙处，也就往往从这两方面入手。首先是意，应知道该字的字面意义，而后在把它放到诗歌的句子中去了解它在诗句中的意思。本题中的“乱”字，是秋雨的行为，秋雨使衰荷乱，跳珠乱溅。而这又是女主人公的内心写照，关乎情。
小题2:结尾二句别开生面，写出写出新意：“却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语。”荷塘月下，轩窗之内，一个不眠的女子独自在调弄鹦鹉，自是一幅绝妙的仕女图，画中再度流露出她的寂寞无聊的情绪。而画图难足的，是那女子教鹦鹉念的“言语”，乃属于“私房话”。不直写女主人公念念不忘“粉郎”及其“言语”，而通过鹦鹉学“念”来表现，尤觉婉曲含蓄。骤闻鸟语， 如对故人，可聊以自遣自慰，然而岂能持久？鸟语之后，反而会平添一种凄凉。所以这画面表现的况味又相当复杂。这个结尾，使全词臻于妙境。