题目

题型：阅读题难度：一般来源：不详

阅读下面一首宋词，完成后面的题目。(7分)
浪淘沙·秋江
张炎
万里一飞蓬，吟老丹枫。潮生潮落海门东。三两点鸥沙外月，闲意谁同?
一色与天通，绝去尘红。渔歌忽断荻花风。烟水自流心不竞，长笛霜空。
【注】张炎，南宋词人，宋亡后曾北游元都谋官，后失意南归，落魄而终。
小题1:上片中的“飞蓬”“鸥”两个意象分别有何作用?(4分)
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小题2:联系全词，谈谈你对最后一句“长笛霜空”的理解。(3分)
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答案

小题1:“飞蓬”用了比喻手法，作者把自己比作漂泊不定的蓬草，体现了孤苦无依、凄凉的心境；“鸥鸟”用了反衬手法，通过写鸥鸟的闲适反衬作者的悲苦。（手法、情感各1分，共4分）
小题2:这一句用了以景结情（或者情景交融、寓情于景、以声衬静）的手法（1分），在一片寂静的霜空中传来婉转凄凉的长笛声，营造了凄清的氛围（1分），含蓄表达了词人欲排遣却无法消除的悲苦心境，令人回味无穷。（1分）

解析

小题1:
试题分析：此题要在反复品读诗句，整体感知诗歌意境的基础上，结合着注释了解诗歌的写作背景，找到这两个意象词进行合理的联想和想象。从注释中可知，诗人在宋亡后曾北游元都谋官，后失意南归，落魄而终，从这个角度去理解“飞蓬”，这应是运用了比喻的修辞手法，由漂泊不定的蓬草联想到孤苦无依、心境凄凉的自己；看到“鸥鸟”的闲适进而想到了自己的悲苦无奈的心境，这种手法是反衬，以此反衬内心的凄苦。
小题2:
试题分析：结尾“长笛霜空”描写了三种不同的景物，笛声、霜、天空。由霜可以联想到有肃***气氛的秋意，在天空回荡的笛音更是增添了一份低沉的凄凉气氛，此时目睹此景，诗人内心的那种凄苦无依悲凉的心情全寄寓在景物的渲染中。这种借景抒情的表现手法把诗人的心境表现的淋漓尽致。