题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
谢亭送别
许浑
劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。
日落酒醒人已远,满天风雨下西楼。
【注】劳歌:送别歌的代称。
小题1:作者在诗中抒发了怎样的情感,请简要分析。(4分)
小题2:有人认为第二句“红叶青山”的色调与全诗的情感基调不和谐,其实不然,请你从表现手法方面作简要分析。(3分)
答案
小题1:本诗抒发的的是作者离别之愁,表达了诗人送别友人时的惆怅。(2分)友人乘舟远去,两岸美景迅速后退,“急”字暗透出送行者“流水何太急”的心理状态,酒醒后的朦胧景象更显凄黯孤寂。(2分) 【情感2分,分析2分】
小题2:红叶青山色彩艳丽,乍看似不协调,实际上恰恰是对离愁的有力反衬。景色优美,越觉离别的难堪。(2分)这是典型的“乐景写哀情”的手法。(1分) 【“乐景写哀情”1分,分析2分】
解析
小题1:
试题分析:此类考查诗人情感的题,可在整体感知诗歌大意的基础上,结合着诗歌中描写景物及陈述的一些关键词,运用联想和想象的能力,加以体会即可。如“解行舟”体现了乘舟远行;“急”字衬托出送行者埋怨流水太急的心态;“人已远”表明了是诗人送别友人情景。通过对这些关键词的分析想象,便很容易体会出诗人抒发的情感了。
小题2:
试题分析:此题首先要知道这首诗歌是送别友人的离别之愁的基调,第二句对“红叶青山”的描写表现出色彩艳丽的色调,这种景色优美的写法,在表现手法上为以乐景衬哀情,通过这种强烈的景情反差效果,能突出诗人送别友人时内心的惆怅之情。答题时,要先分析“红叶青山”的特点,再结合着以乐景衬哀情的表现手法分析作答。
核心考点
试题【阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(7分)谢亭送别许浑劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。日落酒醒人已远,满天风雨下西楼。【注】劳歌:送别歌的代称。小题1:作者在诗中】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
清平乐
冯延巳
雨晴烟晚,绿水新池满。双燕飞来垂柳院,小阁画帘高卷。
黄昏独倚朱栏,西南新月眉弯。砌下落花风起,罗衣特地①春寒。
【注】①特地:特别。
小题1:词的上片是怎样写景的?(4分)
小题2:这首词表达了词人怎样的情感?请结合下片分析。(3分)
雨晴
王驾
雨前初见花间蕊,
雨后全无叶底花。
蛱蝶飞来过墙去,
却疑春色在邻家。
[注]蛱蝶 (jiádié), 蛱蝶科的一种蝴蝶。
小题1:诗的前两句描写了怎样的景象,表达了诗人怎样的情思?(3分)
小题2:结合全诗赏析“却疑”二字的表达效果。(4分)
山中闻杜鹃
[宋]洪炎
山中二月闻杜鹃,百草争芳已消歇。
绿阴初不待熏风,啼鸟区区自流血。
北窗移灯欲三更,南山高林时一声。
言归汝亦无归处,何用多言伤我情。
[注]洪炎为北宋末年诗人,此诗作于金兵侵宋,洪炎逃难之时。
小题1:这首诗运用了哪些表达技巧?请就其中一种技巧结合诗句作简要分析。(3分)
小题2:作者说“伤我情”,联系全诗,简述“情”的内涵。(4分)
夏日三首(其一)
张耒
长夏村墟风日清,檐牙燕雀已生成。
蝶衣晒粉花枝舞,蛛网添丝屋角晴。
落落疏帘邀月影,嘈嘈虚枕纳溪声。
久斑两鬓如霜雪,直欲樵渔过此生。
小题1:请赏析第三联中“邀”、“纳”二字的妙处。(4分)
答:____________________________________________
小题2:具体说明这首诗是如何表现环境的“清”的?(3分)
答:____________________________________________
小题3:请分析这首诗所表达的诗人的情感。(3分)
答:____________________________________________
夏日三首(其一)
张耒
长夏村墟风日清,檐牙燕雀已生成。
蝶衣晒粉花枝舞,蛛网添丝屋角晴。
落落疏帘邀月影,嘈嘈虚枕纳溪声。
久斑两鬓如霜雪,直欲渔樵过此生。
小题1:这首诗是如何表现环境的“清”的?(6分)
答:_______________________________________________ _______________
小题2:这首诗抒发了诗人什么样的情感?(2分)
答:________________________________________________________________________
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