题目

题型：阅读题难度：简单来源：不详

古代诗歌鉴赏和古诗文默写（13分）
10．阅读下面的散曲，回答问题。（8分）
子 规^①
吴融^②
举国繁华委逝川，羽毛飘荡一年年。
他山叫处花成血，旧苑春来草似烟。
雨暗不离浓绿树，月斜长吊欲明天。
湘江日暮声凄切，愁***行人归去船。
注：①子规：杜鹃鸟的别称，鸟嘴呈红色，叫声类似“不如归去”。 ②吴融，越州山阴（今浙江绍兴）人，唐昭宗时受牵累罢官，流寓湖湘时写下本诗。
小题1:在我国古典诗词中，“子规”常用来抒发_____________之情。（1分）
小题2:颔联写景有何特点？试做简要分析。（4分）
答：                                                                  
小题3:本诗是咏物诗，主要突出了物的什么特点？表现出诗人怎样的情感？（3分）
答：                                                                  

答案

小题1:
悲苦哀怨（1分）
小题2:
上句运用想象的手法，借杜鹃啼血的传闻吧原野上的红花说成杜鹃口中的鲜血染成，增强了感染力。（2分）下句写故国春来，草木荣生，丝毫也不因子规的伤心二减损生机。这里借春草做反衬，把它们欣欣自如的神态视为对子规啼叫默然无情的表现。（2分）
小题3:
诗歌借物托意，通篇扣住杜鹃鸟啼声凄切这一特点，（1分）反复着墨渲染，反应了他仕途失意而又远离故乡的痛苦心情。（2分）

解析

小题1:
试题分析：此题考查对“子规”这一传统诗歌意象的基本理解。原题中有注释，可根据注释理解，子规：杜鹃鸟的别名,又名蜀魄、蜀魂、催归。传说为蜀帝杜宇的魂魄所化。常夜鸣，声音凄切，故借以抒悲苦哀怨之情。如李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“杨花落尽子规啼”表达对朋友被贬远方的同情、牵挂和伤心。李白《蜀道难》诗：“又闻子规啼夜月。”表达蜀道艰险高峻，环境的凄凉，让人生愁。白居易《琵琶行》“其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。”表达被贬之后沦落天涯的愁苦。
小题2:
试题分析：此题考查写景的手法，上联想象，下联反衬。分析手法要结合所写意象分析景物特点，用自己的话描述诗句的内容，以及所表现的意境。写景常见的手法如下：远近结合、高低结合、动静结合、以动衬静、虚实结合、比喻、比拟、对比、衬托、夸张、想象、通感。
小题3:
试题分析：此题第一问分析物的特点，要结合全诗所表现的的子规叫声特点，联系子规在诗歌中基本情感作答。在关键句“湘江日暮声凄切”可提炼出“凄切”这个重要特点。第二问考查对诗歌主题的理解，诗歌情感要综合考虑题目、诗句、注释中的创作背景等多角度信息。此题注释中的创作背景信息很关键。