题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
湖口望庐山瀑布水
张九龄
万丈红泉落,迢迢半紫氛。
奔流下杂树,洒落出重云。
日照虹霓似,天清风雨闻。
灵山多秀色,空水共氤氲。
小题1:诗中所写“庐山瀑布”有什么特点?诗人为我们描摹了一幅怎样的瀑布图?(3分)
小题2:本诗运用了哪些修辞手法?试举例说明。(4分)
答案
小题1:诗中所写瀑布从天而降,气势不凡,光彩夺目,云气缭绕。诗人以山相衬,以天相映,为我们描摹了一幅雄奇绚丽的庐山瀑布远景图。(特点2分,画面1分)
小题2:本诗运用的修辞手法有:①夸张,如“万丈红泉落”的“万丈”,突出了瀑布的气势不凡;②比喻,如“日照虹霓似”,将阳光下的瀑布喻为天上的虹霓,突出了瀑布的神采。(回答出一种修辞手法得2分,两种得4分)
解析
小题1:
试题分析:首联写瀑布从高高的庐山落下,远望仿佛来自半天之上。“万丈”指山高,“迢迢”谓天远,从天而降,气势不凡,而“红泉”、“紫氛”相映,光彩夺目。次联写瀑布的风姿:青翠高耸的庐山,杂树丛生,云气缭绕。这诗描写的是庐山瀑布水的远景,从不同角度,以不同手法,取大略细,写貌求神,重彩浓墨,渲染烘托,以山相衬,与天相映,写出了一幅雄奇绚丽的庐山瀑布远景图。
小题2:
试题分析:本题考查鉴赏诗歌的表现手法。要答出手法,然后结合诗句分析。本诗中主要运用了夸张和比喻的手法。夸张,如“万丈红泉落”的“万丈”,突出了瀑布的气势不凡;②比喻,如“日照虹霓似”,将阳光下的瀑布喻为天上的虹霓,突出了瀑布的神采。
核心考点
试题【阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(7分)湖口望庐山瀑布水张九龄万丈红泉落,迢迢半紫氛。奔流下杂树,洒落出重云。日照虹霓似,天清风雨闻。灵山多秀色,空水共氤氲。小】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
⑴ , ;不积小流,无以成江海。(荀子《劝学》)
⑵ ,未云何龙? 复道行空, ?(杜牧《阿房宫赋》)
⑶谈笑间、 。(苏轼《念奴娇 赤壁怀古》)
⑷ ,风流总被雨打风吹去。(辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》)
⑸ ,哀民生之多艰。 ,吾将上下而求索。(屈原《离骚》)
⑹驾一叶之扁舟,举匏尊以相属。 , 。(苏轼《赤壁赋》)
(1)剑阁峥嵘而崔嵬,______________________。 (李白《蜀道难》)
(2)不积小流,________________。(《劝学》)
(3)古之学者必有师,_____,_________ ________ 。(韩愈《师说》)
(4)_____________ ___,不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)
(5)丛菊两开他日泪,______________________。(杜甫《秋兴八首》)
(6)______________________,独留青冢向黄昏。(杜甫《咏怀古迹》)
(7)别有幽愁暗恨生,______________________。(白居易《琵琶行》
(8)沧海月明珠有泪,______________________。(李商隐《锦瑟》)
清平乐·检校山园书所见
辛弃疾
连云松竹,万事从今足。拄杖东家分社肉,白酒床头初熟。
西风梨枣山园,儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去,老夫静处闲看。
小题1:简要赏析“儿童偷把长竿”中“偷”字的妙处。(3分)
小题2:简要分析作者在这首词中表达了怎样的情感。(4分)
梦江南
唐·皇甫松
兰烬①落,屏上暗红蕉。闲梦江南梅熟日,夜船吹笛雨萧萧。人语驿边桥。
注:①兰烬:烛火的灰烬。
小题1:“兰烬落,屏上暗红蕉”营造了怎样的氛围,请简析。(3分)
小题2:诗中“闲”字值得玩味,妙在何处?(3分)
早晴至报恩山寺
文与可
山石巉巉磴①道微,拂松穿竹露沾衣。
烟开远水双鸥落,日照高林一雉飞。
大麦未收治圃晚,小蚕犹卧斫桑稀。
暮烟已合牛羊下,信马林间步月归。
【注】①磴:石级。
小题1:请结合本诗的颔联和颈联,分析诗人是如何写景的。(6分)
小题2:这首诗表达了诗人怎样的情感?请结合全诗简要分析。(5分)
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