题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
望月怀远
张九龄
海上生明月,天涯共此时。
情人怨遥夜,竟夕起相思。
灭烛怜光满,披衣觉露滋。
不堪盈手赠,还寝梦佳期。
小题1:诗歌表现了一个传统佳节,是哪一个节日?颈联如何表达相思的?(3分)
小题2:尾联使用了什么手法,刻画了一个怎样的人物形象?(4分)
答案
小题1:中秋节。以彻夜无眠写相思。通过刻画相思时心神恍惚,不觉从室内走到室外,爱月灭烛,露凉披衣,彻夜无眠,来写相思之情的。(3分)
小题2:拟物。把月光想象成可以用手捧的东西。想到月光虽美却不能采撷来送给缘分的人,倒不如回到室内,寻个美梦,或可期得欢娱的约会。刻画了一个思念却无以传达相思之情的无奈而失落的人物形象。(4分)
解析
小题1:
试题分析:可从诗句中抓住关键词来理解,由“明月”“天涯共此时”可联想到中秋佳节。由“灭烛”“披衣”“露滋”可联想到诗人彻夜无眠的相思。答题时,可先描述颈联的大意,再抓住关键词分析诗人的相思之情。
小题2:
试题分析:由“盈手赠”大意可知,尾联使用了拟物的手法。由“赠”“梦”可联想到诗人对有缘人的相思之情,由此可体会出诗人只能凭借梦中相会来慰藉自己的相思之苦,因此诗人是无奈而孤寂失落的形象。组织答案时,先答手法,后答形象。
核心考点
试题【阅读下面这首诗,然后回答问题(7分)望月怀远张九龄海上生明月,天涯共此时。情人怨遥夜,竟夕起相思。灭烛怜光满,披衣觉露滋。不堪盈手赠,还寝梦佳期。小题1:诗歌表】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)长太息以掩涕兮, 。(《离***》)
(2)众女嫉余之蛾眉兮, 。(《离***》)
(3)虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏, 。(《兰亭集序》)
(4)固知一死生为虚诞, 。(《兰亭集序》)
(5)驾一叶之扁舟, 。(《赤壁赋》)
(6) ,渺沧海之一粟。(《赤壁赋》)
浣 溪 沙
苏 轼
软草平莎①过雨新,轻沙走马路无尘。何时收拾耦耕②身? 日暖桑麻光似泼,风来蒿艾气如薰。使君③元是此中人。
注释:①莎,指莎草,多年生草木。②耦耕,两人各持一耜(sì,古时农具)并肩而耕。③使君,指作者自己。
小题1:这首词表达了诗人什么样的思想感情?请结合诗句作简要分析。(5分)
小题2:词的下阕用了哪些表现手法?请结合诗句作简要分析。(6分)
我是你的十亿分之一,
是你九百六十万平方的总和;
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我、深思的我、沸腾的我;
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶、你的荣光、你的自由;
——祖国呵,
我亲爱的祖国!
(1)既然“我”只是“你”的“十亿分之一”,又如何能成为“九百六十万平方的总和”?这样的表达是否矛盾?请说明理由。(3分)
清平乐
南唐·李煜
别来春半,触目愁肠断。砌下落梅如雪乱,拂了一身还满。
雁来音信无凭,路遥归梦难成。离恨恰如春草,更行更远还生。
[注]砌下:即台阶下。
14.从字数看,这首词是( )(1分)
A.小令 B.中调 C.长调
A.首句统摄全词,“别来”与“断肠”二语,直抒离愁别恨。 |
B.下片抒情主人公不胜翘首远望之苦的形象隐现于字里行间。 |
C.结句以春草为喻,贴切而生动地描摹出离恨之绵远、浩渺。 |
D.全词语言委婉深沉,创造寂寥苍凉之意境,给人审美感受。 |
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