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题目
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翻译下列文言文句子。
1. 吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。(必修三《师说》)
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2. 句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。(必修三《师说》)
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3. 六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。(必修三《师说》)
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4. 欲勿予,即患秦兵之来。计未定,求人可使报秦者,未得。(必修四《廉颇蔺相如列传》)
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5.臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。(必修四《廉颇蔺相如列传》)
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答案
1. 我(向他)学习的是道理,哪管他的生年是比我早还是比我晚呢?因此无论(地位)高贵还是低下,无论年长还是年少,道理存在的地方,就是老师在的地方。
2. 文章的句读不明,不能解决疑难问题,有的(书本上的字句)向老师学习,有的(疑难)不向老师学习,小的方面(倒要)学习,大的方面却放弃不学,我没能看出那种人(是否)明白(道理)。
3. (李蟠)六艺的经文和传文都普遍学习过,(他)不受时俗的限制,向我学习。我赞许他能够遵行古人(从师)的正道,(所以)写了《师说》赠送给他。
4. (赵国)想不给(秦国和氏璧),又怕秦军攻打过来。主意还没拿定,想找一个可以出使回复秦国的人,没有找到。
5. 我实在怕受大王欺骗而对不起赵国,(所以)派人带着宝玉抄小路回到赵国。
核心考点
试题【翻译下列文言文句子。1. 吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。(必修三《师说》)_________________】;主要考察你对理解、分析文言句段等知识点的理解。[详细]
举一反三
1.相如既归,赵王以为贤大夫,使不辱于诸侯,拜相如为上大夫。(必修四《廉颇蔺相如列传》)
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2. 廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪,曰:“鄙贱之人,不知将军宽之至此也。” (必修四《廉颇蔺相如列传》)
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3. 吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。(必修四《廉颇蔺相如列传》)
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4.蔺相如固止之,曰:“公之视廉将军孰与秦王?” (必修四《廉颇蔺相如列传》)
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5. 武帝嘉其义,乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。(必修四《苏武传》)
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1. 事如此,此比及我,见犯乃死,重负国。(必修四《苏武传》)
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2. 终不得归汉,空自苦亡人之地,信义安所见。(必修四《苏武传》)
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3. 使者大喜,如惠语以让单于。(必修四《苏武传》)
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4. 武益愈,单于使使晓武,会论虞常,欲因此时降武。(必修四《苏武传》)
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5. 阴知奸党名姓,一时收禽,上下肃然,称为政理。(必修四《张衡传》)
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翻译下列文言文句子。
1. 归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?(必修五《归去来兮辞》)
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2. 已矣乎!寓形宇内复几时?曷不委心任去留?(必修五《归去来兮辞》)
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3. 老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。(必修五《滕王阁序》)
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4.怀帝阍而不见,奉宣室以何年?(必修五《滕王阁序》)
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5. 我决起而飞,枪榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为?(必修五《逍遥游》)
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翻译下列文言文句子。
1. 臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。(必修五《陈情表》) 
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2. 猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。(必修五《陈情表》)
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3. 母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。(必修五《陈情表》)
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4. 愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。(必修五《陈情表》)
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5. 臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许。(必修五《陈情表》)
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翻译。
1、越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。
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2、秦之遇将军,可谓深矣。父母宗族,皆为戮没。今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?
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3、轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。
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4、臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,***人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。
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5、大行不顾细谨,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?
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