阅读下面《论语》选段，回答问题。　　子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”《论语·雍也》　　子曰：“饭疏食饮水，曲肱而 - 高中语文试题 - 超级试练试题库

题目

题型：阅读题难度：一般来源：0113 期末题

阅读下面《论语》选段，回答问题。
　　子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”《论语·雍也》
　　子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 《论语·述而》
（1）下列各选项中，对上面选段理解不正确的一项是[ ]
A．孔子认为，富贵是人人都想要的，一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，人们一般忍受不了这种穷困清苦。
B．颜回吃的是粗茶淡饭，住的是简陋小屋，他忍常人所不能忍，为能身处贫穷而快乐，因此受到孔子高度赞美。
C．孔子认为，用不正当的手段得来的富贵，就像是天上的浮云一样。君子不会总是为自己的吃穿住而奔波的。
D．人在贫困之中能保持快乐的心态，正确地对待生活，是很不容易的。
（2）上面两段文字可以看出孔子怎样的苦乐观？
　___________________________________________________

答案

（1）B
（2）孔子认为只要追求高尚的道德，尽管贫穷，也乐在其中；但如果是不合于道的富贵，则坚决不予接受。这两段文字体现孔子安贫乐道的思想。（意对即可）

核心考点

试题【阅读下面《论语》选段，回答问题。　　子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”《论语·雍也》　　子曰：“饭疏食饮水，曲肱而】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]

举一反三

阅读下文，回答问题。
　　石奢者，楚昭王相也。坚直廉正，无所阿避。行县，道有***人者，相追之，乃其父也。纵其父而还自系焉。使人言语于王曰：“***人者，臣之父也。夫以父立政，不孝也；废法纵罪，非忠也；臣罪当死。”王曰：“追而不及，不当伏罪，子其治事矣。”石奢曰：“不私其父，非孝子也；不奉主法，非忠臣也。王赦其罪，上惠也；伏诛而死，臣职也。”遂不受令，自刎而死。（《史记·循吏列传》）
1．下列句子，不构成石奢“自刎而死”的原因的一项是[ ]
A．***人者，臣之父也
B．废法纵罪，非忠也
C．追而不及
D．伏诛而死，臣职也
2．以下句子分别编为四组，全部表现石奢”坚直廉正”一组是[ ]

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① 道有***人者，相追之

② 纵其父

③ 不私其父，非孝子也

④ 不奉主法，非忠臣也

⑤ 王赦其罪，上惠也

⑥ 遂不受令，自刎而死

送杨少尹序
韩愈

　　昔疏广、受^①二子，以年老，一朝辞位而去。于是公卿设供张，祖道都门外，车数百辆。道路观者，多叹息泣下，共言其贤。汉史既传其事，而后世工画者，又图其迹。至今照人耳目，赫赫若前日事。
　　国子司业杨君巨源，方以能《诗》训后进，一旦以年满七十，亦白丞相去归其乡。世常说古今人不相及，今杨与二疏，其意岂异也？
　　予忝在公卿后，遇病不能出，不知杨侯去时，城门外送者几人？车几两？马几匹，道边观者亦有叹息知其为贤以否，而太史氏又能张大其事，为传继二疏踪迹否，不落莫否。见今世无工画者，而画与不画，固不论也。然吾闻杨侯之去，丞相有爱而惜之者，白以为其都少尹，不绝其禄。又为歌诗以劝之。京师之长于诗者，亦属而和之。又不知当时二疏之去，有是事否？古今人同不同未可知也。
　　中世士大夫以官为家，罢则无所于归。杨侯始冠，举于其乡，歌《鹿鸣》^②而来也。今之归，指其树曰：“某树吾先人之所种也。某水某丘，吾童子时所钓游也。”乡人莫不加敬，诫子孙以杨侯不去其乡为法。古之所谓乡先生，没而可祭于社者，其在斯人欤！其在斯人欤！
　　注：①疏广、疏受：西汉兰陵（今山东枣庄市东）人，疏广曾为太子太傅；疏受是疏广的侄子，同为太子少傅。②《鹿鸣》：《诗经·小雅》的篇中，是宴宾客时所用的乐歌。后人以举人登第而宴，称鹿鸣宴。
1．对下列句子中加线词的解释，不正确的一项是

[ ]

A．祖道都门外——祖：祭祀路神后，设宴送行。
B．又为歌诗以劝之——劝：劝说。
C．白以为其都少尹——白：启奏。
D．没而可祭于社者——没：通“殁”，死亡。
2．下列句子中加线词的意义和用法，相同的一项是

[ ]

A．①一旦以年满七十 ②夫以秦王之威，而相如迁叱之
B．①然吾闻杨侯之去 ②夫人之相与，俯仰一世
C．①丞相有爱而惜之者 ②未有封侯之赏，而听细说
D．①其在斯人欤 ②吾其还也
3．下面的句子分别编为四组，其中全都体现对杨巨源敬佩之情的一组是

[ ]

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①多叹息泣下，共言其贤

②一旦以年满七十，亦白丞相去归其乡

③丞相有爱而惜之者，白以为其都少尹

④京师之长于诗者，亦属而和之

⑤杨侯始冠，举于其乡，歌《鹿鸣》而来也

⑥诫子孙以杨侯不去其乡为法

阅读下面的文言文，完成下面问题。
　　康延孝，代北人也。为太原军卒，有罪亡命于梁。末帝以延孝为左右先锋指挥使。延孝见梁末帝任用群小，知其必亡，乃以百骑奔于唐。见庄宗于朝城，庄宗屏人问延孝梁事，延孝具言：“末帝懦弱，小人进任，而忠臣勇士皆见疏斥，此其必亡之势也。”庄宗初闻延孝言梁必亡，喜，及闻其大举也，惧，曰：“其将何以御之？”延孝曰：“梁兵虽众，分则无余。臣请待其既分，以铁骑五千自郓趣汴，出其不意，捣其空虚，不旬日，天下定矣。”庄宗甚壮其言，卒用延孝策，自郓入汴，凡八日而灭梁。
　　三年，征蜀，延孝为先锋排阵斩斫使，破凤州，取固镇，降兴州。蜀平，延孝功为多。左厢马步军都指挥使董璋位在延孝下，然特见重于郭崇韬。崇韬有军事，独召璋与计议，而不问延孝，延孝大怒，让璋曰：“吾有平蜀之功，公等仆相从，反俯首郭公之门，吾为都将，独不能以军法斩公邪？”璋诉于崇韬，崇韬解璋军职，表为东川节度使。延孝愈怒曰：“吾冒白刃，犯险阻，以定两川，璋有何功而得旄节！”因见崇韬言其不可。崇韬曰：“敢违吾节度！”延孝惧而退。明年崇韬死，延孝谓璋曰：“公复俯首何门邪？”璋求哀以免。
　　继岌^①班师，命延孝以万二千人为殿，行至武连，闻朱友谦无罪见***。友谦有子令德在遂州，庄宗遣使者诏继岌即诛之。继岌不遣延孝，而遣董璋，延孝大怒，谓其下曰：“南平梁，西取蜀，其谋尽出于郭公，而汗马之劳，攻城破敌者我也。今郭公已死，我岂得存？而友谦与我俱背梁以归唐者，友谦之祸次及我矣！”延孝部下皆友谦旧将，知友谦被难，皆号哭诉于军门曰：“朱公无罪，二百口被诛，旧将往往从死，我等死必矣！”延孝遂拥其众自剑州返入蜀，自称西川节度、三川制置等使。继岌遣任圜以七千骑追之，及于汉州，会孟知祥夹攻之，延孝战败，被擒，载以槛车。车至凤翔，庄宗遣宦者***之。摘自《新五代史》
　　注：继岌：即李继岌，后唐将领，后受封为魏王。
1．对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是

[ ]

A．庄宗屏人问延孝梁事——屏：屏退，使……隐退
B．以铁骑五千自郓趣汴——趣：通“趋” 奔赴、趋向
C．臣请待其既分——请：请求
D．知友谦被难——被：表被动
2．以下各组句子中，全都表明康延孝胸有韬略、骁勇善战的一组是

[ ]

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①乃以百骑奔于唐

②因见崇韬言其不可

③出其不意，捣其空虚

④破凤州，取固镇，降兴州

⑤吾冒白刃，犯险阻，以定两川

⑥会孟知祥夹攻之

阅读下面一段文言文，完成下面问题。
　　黄霸字次公，淮阳阳夏人也。霸少学律令，喜为吏。以廉称，察补河东均输长，复察廉为河南太守丞。霸为人明察内敏，又习文法，然温良有让，足知，善御众。为丞，处议当于法，合人心，太守甚任之，吏民爱敬焉。
　　昭帝立，幼，大将军霍光秉政，大臣争权，上官桀等与燕王谋作乱，光既诛之，遂遵武帝法度，以刑罚痛绳群下，由是俗吏上严酷以为能，而霸独用宽和为名。会宣帝即位，在民间时知百姓苦吏急也，闻霸持法平，召以为廷尉正。后擢为扬州刺史。
　　三岁，宣帝下诏以贤良高第扬州刺史霸为颍川太守，秩比二千石居。异时，上垂意于治，数下恩泽诏书，吏不奉宣。太守霸为选择良吏，分部宣布诏令，令民咸知上意，使邮亭乡官皆畜鸡豚，以赡鳏寡贫穷者。然后为条教，置父老师师伍长，班行之于民间，劝以为善防奸之意，及务耕桑，节用殖财，种树畜养，去食谷马。
　　尝欲有所司察，择长年廉吏遣行，属令周密。吏出，不敢舍邮亭，食于道旁，乌攫其肉。民有欲诣府口言事者适见之，霸与语，道此。后日吏还谒霸，霸见迎劳之，曰：“甚苦！食于道旁乃为乌所盗肉。”吏大惊，以霸具知其起居，所问不敢有所隐。鳏寡孤独有死无以葬者，乡部书言，霸具为区处，某所大木可以为棺，某亭猪子可以祭，吏往皆如言。其识事聪明如此，吏民不知所出，咸称神明。奸人去入它郡，盗贼日少。
　　霸力行教化而后诛罚。以外宽内明得吏民心，户口岁增，治为天下第一。后数月，征霸为太子太傅，迁御史大夫。五凤三年，代丙吉为丞相，封建成侯，食邑六百户。为相五岁，甘露三年薨，谥曰定侯。（选自《汉书·循史传》）
1．对下列句子中划线字的解释，不正确的一项

[ ]

A．为丞，处议当于法——当：适合，得当
B．大将军霍光秉政——秉：主持，掌管
C．以刑罚痛绳群下——绳：用绳子捆住
D．及务耕桑——务：从事
2．下列各组句子中，划线字的意义和用法相同的一组是

[ ]

A．①食于道旁乃为乌所盗肉 ②治为天下第一
B．①以廉称，察补河东均输长 ②以外宽内明得吏民心
C．①而霸独用宽和为名 ②霸力行教化而后诛罚
D．①所问不敢有所隐 ②某所大木可以为棺
3．下面四组，全都表现黄霸敏于吏治的是

[ ]

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①使邮亭乡官皆畜鸡豚，以赡鳏寡贫穷者

②严酷以为能

③置父老师师伍长，班行之于民间，劝以为善防奸之意

④吏民不知所出，咸称神明

⑤霸力行教化而后诛罚

⑥习文法，然温良有让

阅读下面一段文言文，完成下面问题。
　　高登，字彦先，漳浦人。少孤，力学，持身以法度。绍兴二年，廷对，极意尽言，无所顾避，有司恶其直，授富川主簿，复命兼贺州学事。学故有田舍，法罢归买马司，登请复其旧。守曰：“买马、养士孰急？”登曰：“买马固急矣，然学校礼义由出，一日废，衣冠之士与堂下卒何异？”守曰：“抗长吏耶！”曰：“天下所恃以治者，礼义与法度尔，既两弃之，尚何言！”守不能夺，卒从之。满秩，士民丐留不获，相率馈金五十万，不告姓名，白于守曰：“高君贫无以养，愿太守劝其咸受。”登辞之，不可，复无所归，请置于学，买书以谢士民。
　　授静江府古县令，道湖州，守汪藻馆之。藻留与修《徽宗实录》，固辞，或曰：“是可以阶改秩。”登曰：“但意未欲尔。”遂行。广西帅沈晦问登何以治县，登条十余事告之。晦曰：“此古人之政，今人诈，疑不可行。”对曰：“忠信可行蛮貊，谓不能行，诚不至尔。”豪民秦琥武断乡曲，持吏短长，号“秦大虫”，邑大夫以下为其所屈。登至，颇革，而登喜其迁善，补处学职。它日，琥有请属，登谢却之，琥怒，谋中以危法。会有诉琥侵贷学钱者，登呼至，面数琥，声气俱厉，叱下，白郡及诸司置之法，忿而死，一郡快之。
　　帅胡舜陟谓登曰：“古县，秦太师父旧治，实生太师于此，盍祠祀之？”登曰：“桧为相亡状，祠不可立。”舜陟大怒，摭秦琥事，移荔浦丞康宁以代登，登以母病去。舜陟遂创桧祠而自为记，且诬以专***之罪，诏送静江府狱。舜陟遣健卒捕登，属登母死舟中，藁葬水次，航海诣阙上书，求纳官赎罪。故人有为右司者，谓曰：“丞相^①云尝识君于太学，能一见，终身事且无忧，上书徒尔为也。”登曰：“某知有君父，不知有权臣。”既而中书奏故事无纳官赎罪，仍送静江狱。登归葬其母，讫事诣狱，而舜陟先以事下狱死矣，事卒昭白。
　　登谪居，授徒以给，家事一不介意，惟闻朝廷所行事小失，则颦蹙不乐，大失则恸哭随之，临卒，所言皆天下大计。其学以慎独为本，有《东溪集》行世。（《宋史?列传第一百五十八》，有删节）　　
　　注：①丞相，指秦桧。
1．对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是

[ ]

A．士民丐留不获——丐：乞求
B．登条十余事告之——条：分条陈述
C．琥怒，谋中以危法——中：内心
D．属登母死舟——属：适逢
2．下列各组句子中，全都表明高登刚直不阿的一组是

[ ]

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① 廷对，极意尽言，无所顾避。	② 买马固急矣，然学校礼义由出，一日废，衣冠之士与堂下卒何异？
③ 登辞之，不可，复无所归，请置于学，买书以谢士民。	④ 它日，琥有请属，登谢却之。
⑤ 某知有君父，不知有权臣。	⑥ 临卒，所言皆天下大计。