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画舫斋记
欧阳修 |
予至滑之三月，即其署东偏之室，治为燕私①之居，而名日画舫斋。斋广一室，其深七室，以户相通，凡入予室者，如入乎舟中。其温室之奥，则穴其上以为明；其虚室之疏以达，则栏槛其两旁以为坐立之倚。凡偃休于吾斋者，又如偃休乎舟中。山石崷崒②，佳花美木之植列于两檐之外，又似泛乎中流，而左山右林之相映，皆可爱者。因以舟名焉。
《周易》之象，至于履险蹈难，必日涉川。盖舟之为物，所以济难而非安居之用也。今予治斋于署，以为燕安，而反以舟名之，岂不戾哉？况予又尝以罪谪走江湖间，自汴绝淮，浮于大江，至于巴峡，转而以入于汉沔，计其水行几万余里。其羁穷不幸，而率遭风波之恐，往往叫号神明以脱须臾之命者，数矣。当其恐时，顾视前后，凡舟之人非为商贾则必仕宦。因窃自叹，以谓非冒利与不得已者，孰肯至是哉？赖天之惠，全活其生。今得除去宿负，列官于朝，以来是州，饱廪食而安暑居。追思曩时山川所历，舟楫之危，蛟龟之出没，波涛之汹欻，宜其寝惊而梦愕。而乃忘其险阻，犹以舟名其斋，岂真乐于舟居者邪！
然予闻古之人，有逃世远去江湖之上，终身而不肯反者，其必有所乐也。苟非冒利于险，有罪而不得已，使顺风恬波，傲然枕席之上，一日而千里，则舟之行岂不乐哉！顾予诚有所未暇，而舫者宴嬉之舟也，姑以名予斋，奚曰不宜？
予友蔡君谟善大书颇怪伟将乞大字以题于楹惧其疑予之所以名斋者故具以云又因以置于壁。
[注]①燕私：闲居休息。②崷崒（qiú zú）：高峻的样子。
1．对下列句子中划线的词的解释，正确的一项是 |
| [ ] |
A．则穴其上以为明——穴：洞穴
B．自汴绝淮，浮于大江——绝：穷尽
C．以谓非冒利与不得已者——冒：贪求
D．饱廪食而安署居——安：安逸
2．下列各组句子中，划线的词的意义和用法相同的一组是 |
| [ ] |
A．治为燕私之居，而名日画舫斋——一日而千里，则舟之行岂不乐哉
B．因以舟名焉——因窃自叹
C．盖舟之为物，所以济难而非安居之用也——赖天之惠，全活其生
D．况予又尝以罪谪——犹以舟名其斋
3．下列各句对原文的理解分析，不正确的一项是 |
| [ ] |
A．本文首段先承标题而写，接着从内部结构、外在景物和置身其中的感受等方面对“画舫斋”进行描写，交代其由来。
B．第二段中，写了自己奔走于江湖屡遭困厄的危险和安居追忆往昔遭遇时的惊惧，旨在表达现在能乐于舟居的庆幸。
C．第三段回答了把“斋室”命名为“画舫斋”的心理原因一是人在江湖之上有所乐，二是如果是顺风恬波时舟行也乐。
D．本文在第二、三段的回忆、联想和想象之后，又回到现实，写将请朋友题字于楹柱，使文章首尾照应，结构严谨。
4．请用“／”给文中最后一段画线部分断句。
予 友 蔡 君 谟 善 大 书 颇 怪 伟 将 乞 大 字 以 题 于 楹 惧 其 疑 予 之 所 以 名 斋 者 故 具 以 云 又 因 以 置 于 壁。
5．把文言文阅读材料中加粗的句子翻译成现代汉语。
（1）其虚室之疏以达，则栏槛其两旁以为坐立之倚。
__________________________________________________
（2）顾予诚有所未暇，而舫者宴嬉之舟也，姑以名予斋，奚日不宜？
__________________________________________________ |
1．C
2．B
3．B
4．予友蔡君谟善大书／颇怪伟／将乞大字以题于楹／惧其疑予之所以名斋者／故具以云／又因以置于壁。
5．（1）那疏阔通达的虚空之处，就在两边砌上栏杆把它作为坐立时的倚靠之物。
（2）考虑到我确实没有空闲的时间，而“舫”是安闲时嬉玩的船，姑且用它来命名我的斋室，怎么说不合适呢？ |
核心考点
试题【阅读下面的文言文，完成下面问题。画舫斋记 欧阳修 予至滑之三月，即其署东偏之室，治为燕私①之居，而名日画舫斋。斋广一室，其深七室，以户相通，凡入予室者，如入乎】；主要考察你对
文言文阅读等知识点的理解。
[详细]举一反三
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义田记
[宋]钱公辅 |
范文正公，苏人也。平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，成施之。方贵显时，置负郭常稔之田千亩，号曰“义田”，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶婚葬皆有赡。择族之长而贤者主其计，而时共出纳焉。日食，人一升；岁衣，人一缣。嫁女者五十千，再嫁者三十千；娶妇者三十千，再娶者十五千；葬者如再嫁之数，葬幼者十千。族之聚者九十口，岁入给稻八百斛，以其所入，给其所聚，沛然有余而无穷。屏而家居俟代者与焉；仕而居官者罢其给。此其大较也。
初，公之未贵显也，尝有志于是矣，而力未逮者二十年。既而为西帅，及参犬政，于是始有禄赐之入而终其志。公既殁，后世子孙修其业，承其志，如公之存也。公虽位充禄厚，而贫终其身；殁之日，身无以为敛，子无以为丧；惟以施贫活族之义遗其子而已。
昔晏平仲敝车赢马。桓子曰：“是隐君之赐也。”晏子曰：“自臣之贵，父之族，无不乘车者；母之族，无不足于衣食者；妻之族，无冻馁者；齐国之士，待臣而举火者三百余人。如此，而为隐君之赐乎？彰君之赐乎？”予尝爱晏子好仁，又爱晏子之仁有等级，而言有次第也：先父族，次母族，次妻族，而后及其疏远之贤。孟子曰：“亲亲而仁民，仁民而爱物。”晏子为近之。今观文正之义田，贤于平仲。其规模远举，又疑过之。
呜呼！世之居三公位，享万钟禄，其邸第之雄，车舆之饰，声色之多，妻孥之富，止乎一已而已；而族之人不得其门者，岂少也哉？况于施贤乎！其下为卿，为大夫，为士，廪稍之充，奉养之厚，止乎一己而已。而族之人，操壶瓢为沟中瘠者，又岂少哉？况于他人乎！是皆公谓之罪人也。
公之忠义满朝廷，事业满边隅，功名满天下，后世必有史官书之者，予可无录也。独高其义，因以遗于世云。
1．对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是 |
| [ ] |
A．屏而家居俟代者——屏：摒弃
B．而力未逮者二十年——逮：达到
C．彰君之赐乎——彰：使……显著
D．予尝爱晏子好仁——爱：仰慕
2．下列句子中划线的词的意义和用法，相同的一组是 |
| [ ] |
A．①择族之长而贤者主其计
②授之书而习其句读者
B．①是隐君之赐也
②臣之壮也，犹不如人
C．①其规模远举
②如吾之衰者，其能久存乎
D．①操壶瓢为沟中瘠者
②吾属今为之虏矣
3．下列各项中每句话都体现作者敬重范文正公“义举”的一项是 |
| [ ] |
| ①公虽位充禄厚，而贫终其身 | ②殁之日，身无以为敛，子无以为丧 | | ③先父族，次母族，次妻族 | ④廪稍之充，奉养之厚，止乎一己而已 | | ⑤今观文正之义田，贤于平仲 | ⑥后世必有史官书之者，予可无录也 | 阅读下面的文言文，完成下面问题。
孤始举孝廉，年少，自以本非岩穴知名之士，恐为海内人之所见凡愚，欲为一郡守，好作政教，以建立名誉，使世士明知之；故在济南，始除残去秽，平心选举，违忤诸常侍，以为强豪所忿，恐致家祸，故以病还。
去官之后，年纪尚少，顾视同岁中，年有五十，未名为老，内自图之：从此却去二十年，待天下清，乃与同岁中始举者等耳。故以四时归乡里，于谯东五十里筑精舍，欲秋夏读书，冬春射猎。求底下之地，欲以泥水自蔽，绝宾客往来之望，然不能得如意。
后征为都尉，迁典军校尉，意遂更欲为国家讨贼立功，欲望封侯作征西将军，然后题墓道言“汉故征西将军曹侯之墓”，此其志也。而遭值董卓之难，兴举义兵。是时合兵能多得耳，然常自损，不欲多之。所以然者，兵多意盛，与强敌争，倘更为祸始。故汴水之战数千，后还到扬州更募，亦复不过三千人。此其本志有限也。
后领兖州，破降黄巾三十万众。又袁术僭号于九江，下皆称臣，名门日建号门，衣被皆为天子之制，两妇预争为皇后，志计已定，人有劝术，使遂即帝位，露布天下，答言：“曹公尚在，未可也。”后孤计讨禽其四将，获其人众，遂使术穷亡解沮，发病而死。及至袁绍据河北，兵势强盛，孤自度势，实不敌之。但计投死为国，以义灭身，足垂于后。幸而破绍，枭其二子。又刘表自以为宗室，包藏奸心，乍前乍却，以观世事，据有当荆州。孤复定之，遂平天下。身为宰相，人臣之贵已极，意望已过矣。
今孤言此，若为自大，欲人言尽，故无讳耳。设使国家无有孤，不知当几人称帝，几人称王。或者人见孤强盛，又性不信天命之事，恐私心相评，言有不逊之志，妄相忖度，每用耿耿：齐桓、晋文所以垂称至今日者，以其兵势广大，犹能奉事周室也。《论语》云：“三分天下有其二，以服事殷，周之德可谓至德矣。”夫能以大事小也。昔乐毅走赵，赵王欲与之图燕，乐毅伏而垂泣，对曰：“臣事昭王，犹事大王；臣若获戾，放在他国，没世然后已，不忍谋赵之徒隶，况燕后嗣乎？”胡亥之杀蒙恬也，恬曰：“自吾先人及至子孙，积信于秦三世矣；今臣将兵三十余万，其势足以背叛，然自知必死而守义者，不敢辱先人之教以忘先王也。”
孤每读此二人书，未尝不怆然流涕也。孤祖、父以至孤身，皆当亲重之任，可谓见信者矣，以及子桓兄弟①，过于三世矣。（选自《古文鉴赏辞典》）
[注]①子桓兄弟：指曹丕、曹植等；曹丕字子桓。
1．下列句子中划线的词语在文中的意思，解释不正确的一项是 | | [ ] | A．臣若获戾——戾：凶暴
B．兴举义兵——举：发动
C．妄相付度——度：猜测
D．昔乐毅走赵——走：投奔
2．下列各组句子中，划线词的意义和用法不相同的一组是 | | [ ] | A．胡亥之杀蒙恬也——鹏之徙于南冥也
B．恐为海内人之所见凡愚——身死国灭，为天下人笑
C．夫能以大事小也——劳师以袭远，非所闻也
D．而遭值董卓之难——青，取于之蓝而青于蓝
3．下列句子编为四组，全都表明曹操的志向高洁的一组是 | | [ ] | | ①始除残去秽，平心选举，违忤诸常侍 | ②意遂更欲为国家讨贼立功，欲望封侯作征西将军 | | ③所以然者，兵多意盛，与强敌争，倘更为祸始 | ④但计投死为国，以义灭身，足垂于后 | | ⑤设使国家无有孤，不知当几人称帝，几人称王 | ⑥孤每读此二人书，未尝不怆然流涕也 | 阅读下面的文言文，完成下面问题。
刘谦，博州堂邑人。曾祖直，以纯厚闻于乡党，里有盗其衣者，置不问。州将廉知，俾人故窃其衣，亦不诉理，即召诘前盗衣者，俾还之。直绐云：“衣乃自以遗少年，非窃也。”州将义之，赐以金帛，不受而去。父仁罕，轻侠自任。五代末，寇盗充斥，仁罕率众断澶州浮桥以溃贼，因诱获数十人，出刍粟给官军。补内黄镇将。尝因事至酒家，遇群寇暴集，以计悉枭其首，携诣西京留守向拱，补汜水镇将，俄为散都头。宋初，迁许州龙卫副指挥使。会王师征广南，为前锋。还，改同州都校，卒。
谦少感概，不拘小节。初诣岭表省父，仁罕资以金帛，令北归行商。还堂邑旧墅，尝为乡里恶少所辱，谦不胜怒，殴杀之。亡命京师，遂应募从军，补卫士，稍迁内殿直都知。至道初，真宗升储邸，增补宫卫，太宗御便坐，亲选诸校，授谦西头供奉官、东宫亲卫都知，赐袍笏、靴带、器币。真宗即位，擢授洛苑使。谦起行伍，不乐禁职，求换秩，改殿前左班指挥使，给诸司使奉料。成平初，迁御前忠佐马步军都军头，领勤州刺史，加殿前右班都虞侯。上幸大名，至北苑，属谦有疾，遣归将护，谦恳请从行。既俾其二子随侍，仍挟尚医以从，御厨调膳以给之。疾瘳，毁所服鞍勒以遗中使，上闻，赐白金二百两。驾还，改捧日左厢都指挥使，领本州团练使。四年，迁捧日、天武四厢都指挥使，领本州防御使，权殿前都虞侯。
时高翰为天武左厢都校，有卒负债杀人，瘗尸翰营中，累日，发土得之。上怒翰失检察，执见于便殿。谦即前奏：“翰职在巡逻及阅教诸军，不时在营，本营事宜责之军头。”上为释翰罪。
景德初，加侍卫马军都虞侯，改领浔州防御使，俄权步军都指挥使。明年冬，制授殿前副都指挥使、振武军节度。先是，谦久权殿前都虞侯，俄擢曹璨正授，谦颇形慨叹。至是，璨副马军，而升谦领禁卫焉。河北屯兵，常以八月给冬衣。谦上言边城早寒，请给以六月，后以为例。无何，以足疾求典郡，上召见，敦勉之。（《宋史·卷二百七十五·列传第三十四》）
1．下列句中划线的词语解释不正确的一项是 | | [ ] | A．俾人故窃其衣——俾：使、让
B．以计悉枭其首——枭：枭雄
C．擢授洛苑使——擢：升迁
D．疾瘳，毁所服鞍勒以遗中使——瘳：治愈
2．下列各组句子能直接表现刘谦“不拘小节”和“耿介正直”的一组是 | | [ ] | A．因诱获数十人，出刍粟给官军——属谦有疾，遣归将护，谦恳请从行
B．轻侠自任——亡命京师，遂应募从军
C．尝为乡里恶少所辱，谦不胜怒，殴杀之——“（翰）不时在营，本营事宜责之军头”
D．咸平初，迁御前忠佐马步军都军头——谦上言边城早寒，请给以六月，后以为例
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 | | [ ] | A．刘谦，博州堂邑人，他的祖父刘直为人纯厚，闻名乡里。父亲刘仁罕是侠义之人，曾大败寇盗。
B．刘谦生平多有官职升转调动，景德年初，加爵侍卫马军都虞侯，改任领衔浔州防御使，不久又代理步军都指挥使。
C．刘谦出身行伍，不喜欢宫禁中的职位，请求更换官职，后改任殿前左班指挥使，对皇帝非常忠诚。
D．景德年间，刘谦因足病请求辞官，皇帝召见他，并且勉励他，可见皇帝对他非常器重，赞赏有加。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）直绐云：“衣乃自以遗少年，非窃也。”州将义之，赐以金帛，不受而去。
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（2）初诣岭表省父，仁罕资以金帛，令北归行商。
___________________________________________________ | 阅读下面的文言文，完成下面问题。
许善心，字务本，九岁而孤，为母范氏所鞠养。幼聪明，有思理，所闻辄能诵记，多闻默识，为当世所称。家有旧书万余卷，皆遍通涉。十五解属文，笺上父友徐陵，陵大奇之，曰：“才调极高，此神童也。”起家除新安王法曹。
陈亡，善心衰服号哭于西阶之下，藉草东向，经三日。善心哭尽哀，入房改服，复出北面立，垂涕再拜受诏。明日乃朝，伏泣于殿下，悲不能兴。上顾左右曰：“我平陈国，唯获此人。既能怀其旧君，即是我诚臣也。”
左卫大将军宇文述每旦借本部兵数十人以供私役，常半日而罢。摄御史大夫梁毗奏劾之。上方以腹心委述，初付法推，千余人皆称被役。经二十余日，法官候伺上意，乃言役不满日，其数虽多，不合通计，纵令有实，亦当无罪。诸兵士闻之，更云初不被役。上欲释之，付议虚实，百僚成议为虚。善心以为述于仗卫之所抽兵私役，虽不满日，阙于宿卫，与常役所部，情状乃殊。又兵多下番，散还本府，分道追至，不谋同辞。今殆一月，方始翻覆，奸状分明，此何可舍。苏威、杨汪等二十余人，同善心之议。其余皆议免罪。炀帝可免罪之奏。
宇文化及杀炀帝之日，隋官尽诣朝堂谒贺，善心独不至。许弘仁驰告之曰：“天子已崩，宇文将军摄政，合朝文武莫不成集。天道人事，自有代终，何预于叔而低徊若此！”善心怒之，不肯随去。弘仁反走上马，泣而言曰：“将军于叔全无恶意，忽自求死，岂不痛哉！”还告唐奉义，以状白化及，遣人就宅执至朝堂。化及令释之，善心不舞蹈而出。化及目送之曰：“此人大负气。”命捉将来，骂云：“我好欲放你，敢如此不逊！”其党辄牵曳，因遂害之。（节选自《隋书》卷五十八）
1．对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是 | | [ ] | A．垂涕再拜受诏——涕：眼泪
B．初付法推，千余人皆称被役——推：审问
C．法官候伺上意，乃言役不满日——候：等候
D．虽不满日，阙于宿卫——阙：空缺
2．以下句子中，全都是表明许善心忠诚于隋朝的一组是 | | [ ] | | ①善心哭尽哀，人房改服 | ②善心怒之，不肯随去 | ③善心衰服号哭于两阶之下 | | ④何预于叔而低徊若此 | ⑤忽自求死，岂不痛哉 | ⑥善心不舞蹈而出 | 阅读下面的文言文，完成下面问题。
安童，木华黎四世孙。世祖追录元勋，召入长宿卫，年方十三，位在百僚上。母弘吉刺氏，昭睿皇后之姊。世祖一日见之，问及安童，对曰：“安童虽幼，公辅器也。”世祖曰：“何以知之？”对曰：“每退朝必与老成人语，未尝狎一年少，是以知之。”世祖悦。四年，执阿里不哥党千余，将置之法，安童侍侧，帝语之曰：“朕欲置此属于死地，何如？”对曰：“人各为其主，陛下甫定大难，遽以私憾杀人，将何以怀服未附？”帝惊曰：“卿年少，何从得老成语，此言正与朕意合。”由是深重之。至元二年秋八月，拜光禄大夫、中书右丞相。辞曰：“今三方虽定，江南未附，臣以年少，谬膺重任，恐四方有轻朝廷心。”帝动容，有间曰：“朕思之熟矣，无以逾卿。”冬十月，召许衡至，传旨令衡入省议事，衡以疾辞，安童即亲候其馆，与语良久，既还，念之不释者累日。八年，陕西省臣建言，比因饥馑，盗贼滋横，若不显戮一二，无以示惩。敕中书详议，安童奏曰：“强、窃均死，恐非所宜，罪至死者，宜仍旧待报。”从之。十二年，诏以行中书省枢密院事。从太子北平王出镇极边，在边十年。二十一年，从王归，待罪阙下，帝即召见慰劳之，顿首谢曰：“臣奉使无状，有累圣德。”遂留寝殿，语至四鼓乃出。二十三年，中书奏拟漕司诸官姓名，帝曰：“如平章、右丞等，朕当亲择，余皆卿等职也。”安童奏曰：“比闻圣意欲倚近侍为耳目，臣猥承任使，若所行非法，从其举奏，罪之轻重，惟陛下裁处。今近臣乃伺隙援引非类，曰某居某官、某居某职，以所署奏目付中书施行。臣谓铨选之法，自有定制，其尤无事例者，臣常废格不行，虑其党有短臣者，幸陛下详察。”帝曰：“卿言是也。今后若此者勿行，其妄奏者，即入言之。”三十年，以疾薨于京师乐安里第。（选自（《元史·列传第十三》，有删改）
1．对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是 | | [ ] | A．安童虽幼，公辅器也——器：人才
B．诏以行中书省枢密院事——行：施行
C．比因饥馑，盗贼滋横——比：近来
D．臣以年少，谬膺重任——以：因为
2．以下句子中，全都直接表明安童富有政治才干的一组是 | | [ ] | ①每退朝必与老成人语，未尝狎一年少，是以知之
②人各为其主，陛下甫定大难，遽以私憾杀人，将何以怀服未附
③臣以年少，谬膺重任，恐四方有轻朝廷心
④强、窃均死，恐非所宜，罪至死者，宜仍旧待报
⑤遂留寝殿，语至四鼓乃出
⑥臣谓铨选之法，自有定制，其尤无事例者，臣常废格不行
A．①③⑤
B．②③⑤
C．①④⑥
D．②④⑥
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 | | [ ] | A．安童自小做官，地位很高。他喜欢和老成持重的人交谈，而从不亲近一个年轻人，有些见解就连皇上也感到惊奇，很受皇上器重。
B．安童被授光禄大夫、中书右丞相。他却推辞说，江南未定，自己年少就担当重任，恐怕天下会有轻视朝廷之心。皇帝对此很感动。
C．在选任官员一事上，安童建议皇上要防止侍臣不按制度办事，随意引荐坏人。皇上赞同他的意见，并要他举报随便诬陷上奏的人。
D．安童不仅富有政治才干，对皇帝忠心耿耿，且立身行事注重轻重缓急，有时奏对十分委婉，曲尽其意，表现出了一种过人的智慧。
4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）陛下甫定大难，遽以私憾杀人，将何以怀服未附？
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（2）顿首谢曰：“臣奉使无状，有累圣德。”遂留寝殿，语至四鼓乃出。
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