题目
题型：阅读题难度：一般来源：湖南省高考真题
归庄
[注]①浼（měi）：玷污。
1．对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．而考亭先生尝病其俗 病：批评
B．深叹其能矫然拔俗也 拔：拔除
C．远绍绝学，流风未远 绍：继承
D．不又加于古人一等乎 加：超过
2．下列各句中加粗的“其”字，与“其诗亦怪怪奇奇”的“其”字意义和用法相同的一项是（ ） A．则或咎其欲出者
B．秦王恐其破璧，乃辞谢，固请
C．吾令人望其气，皆为龙虎，成五采
D．尔其无忘乃父之志
3．下列用“/”给文中加粗部分的断句，正确的一项是（ ）
感愤郁塞触事而发故其文立言之旨多今人之笑者为迂者
A．感愤郁塞/触事而发/故其文立言之旨/多今人之笑者为迂者
B．感愤郁塞/触事而发故/其文立言之旨多/今人之笑者为迂者
C．感愤郁塞/触事而发/故其文立言之旨多/今人之笑者为迂者
D．感愤郁塞/触事而发故/其文立言之旨多/今人之笑者为迂者
4．结合文意，请你谈谈作者对严祺先的文章“欣赏叹诧”的原因。
__________________________________________________
5．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）韩文公之文，起八代之衰。
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（2）故吾尝谓文章之事，未论其他，必先去其俗而后可。
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（3）则余亦迂甚矣哉！
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答案
2．C
3．A
4．因为严祺先的文章：
①命意立论，卓尔不群不被世俗的人所理解而受到讥笑；
②说理叙事明白晓畅，严峻犀利。
5．（1）韩愈（韩文公）的文章，振兴了八个朝代衰靡的文风
（2）所以我曾经说写文章的事，不说别的，必须首先除去掉它的俗气才行。
（3）那么我也是非常的迂腐了！（那么我也迂腐得厉害啦！）
核心考点
试题【阅读下面的文言文，完成下面问题。严祺先文集序归庄 韩文公之文，起八代之衰，其诗亦怪怪奇奇，独辟门户，而考亭先生尝病其俗，曰《上宰相书》、《读书城南诗》是也。岂】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
熊鼎，字伯颍，临川人。元末举于乡，长龙溪书院。江西寇乱，鼎结乡兵自守。陈友谅屡胁之，不应。邓愈镇江西，数延见，奇其才，荐之。太祖欲官之，以亲老辞，乃留愈幕府赞军事。母丧除，召至京师，授德清县丞。松江民钱鹤皋反，邻郡大惊，鼎镇之以静。迁起居注，承诏搜括故事可惩戒者，书新宫壁间。舍人耿忠使广信还，奏郡县官违法状，帝遣御史廉之。而时已颁赦书，丞相李善长再谏不纳，鼎偕给事中尹正进曰：“朝廷布大信于四方，复以细故烦御史，失信，且亵威。”帝默然久之，乃不遣物史。洪武改元，新设浙江按察司，以鼎为佥事，分部台、温。台、温自方氏窃据，伪官捍将二百人，暴横甚。鼎尽迁之江、淮间，民始安。平阳知州梅镒坐赃，辨不已，民数百咸诉知州无罪。鼎将听之，吏白鼎：“释知州，如故出何？”鼎叹曰：“法以诛罪，吾敢畏谴，诛无罪人乎！”释镒，以情闻，报如其奏。宁海民陈德仲支解黎异，异妻屡诉不得直。乃逮德仲，鞫实，立正其罪。是秋，山东初定，设按察司，复以鼎为佥事。鼎至，奏罢不职有司数十辈，列部肃清。鼎欲稽官吏利弊，乃令郡县各置二历，日书所治讼狱钱粟事，一留郡县，一上宪府，递更易，按历钩考之，莫敢隐者。八年，西部朵儿只班率部落内附，改鼎岐宁卫经历。既至，知寇伪降，密疏论之。帝遣使慰劳，赐裘帽，复遣中使赵成召鼎。鼎既行，寇果叛，胁鼎北还。鼎责以大义，骂之，遂与成及知事杜寅俱被***。 （节选自《明史·熊鼎传》）
1．对下列句子加粗的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．元末举于乡，长龙溪书院——长：执掌。
B．江西蔻乱，鼎结乡兵自守——结：聚合。
C．邓愈镇江西，数延见——延：招聘。
D．乃留愈幕府赞军事——赞：辅佐。
2．以下各组句子中，全都表明熊鼎处事精细求实的一组是（ ）
①太祖欲官之，以亲老辞 ②复以细故烦御史 ③吾敢畏遣，诛无罪人乎
④乃逮德仲，鞫实，立正其罪 ⑤按历钩考之，莫敢隐者 ⑥知寇伪降，密疏论之
A．①②⑤
B．①④⑥
C．②③④
D．③④⑤
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．熊鼎卓有才能，处变不惊。他深受邓愈器重，留在邓手下任职；为母亲孝后担任德清县丞，其时松江有人叛乱，邻郡惊恐同，他冷静地控制了本县局面。
B．熊鼎思虑周详，维护朝廷威信。广信郡县官员违法，皇上已颁发赦令，此时又要查究；熊鼎认为朝廷应取信天下，不应为小事出尔反尔，皇上这才作罢。
C．熊鼎治政有方，坚持依法办事。分管台、温事务时，他迁走凶恶残暴的官将，百姓方才安定；平阳知州梅镒被诬贪污行贿，他听从民意，依法予以释放。
D．熊鼎面对威逼，表现出凛然正气。朵儿只班率部投靠朝廷，熊鼎觉察其中有诈，不久叛寇果然作乱，并胁迫他北还，他维护正义，责骂叛寇，最终被***。
4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）鼎至，秦罢不职有司数十辈，列部肃清。
译文：_____________________________________________________
（2）帝遣使慰劳，赐裘帽，复遣中使赵成召鼎。
译文：_____________________________________________________
[西汉]刘向
《易》曰：“古之葬者，厚衣之以薪，藏之中野，不封不树，后世圣人易之以棺椁。”棺椁之作，自黄帝始。黄帝葬于桥山，尧葬济阴，丘陇皆小，葬具甚微。文、武、周公葬于毕，秦穆公葬于雍橐泉宫祈年馆下，皆无丘陇之处。此圣帝明王、贤君智士远览独虑无穷之计也。逮至吴王阖闾，违礼厚葬。十有余年，越人发之。秦始皇帝葬于骊山之阿，下锢三泉，上崇山坟，其高五十余丈，周回五里有余，水银为江海，黄金为凫雁。天下苦其役而反之，骊山之作未成，而周章百万之师至其下矣。项籍燔其宫室营宇，往者咸见发掘。其后牧儿亡羊，羊入其凿，牧者持火照求羊，失火烧其藏椁。自古至今，葬未有盛如始皇者也，数年之间，外被项籍之灾，内离牧竖之祸，岂不哀哉！是故德弥厚者葬弥薄，知愈深者葬愈微。无德寡知，其葬愈厚，丘陇弥高，宫庙甚丽，发掘必速。由是观之，明暗之效，葬之吉凶，昭然可见矣。
陛下即位，躬亲节俭，始营初陵，其制约小，天下莫不称贤明。及徙昌陵，增埤为高，积土为山，发民坟墓，积以万数，营起邑居，期日迫卒，功费大万百余。死者恨于下，生者愁于上，怨气感动阴阳，因之以饥馑，物故流离以十万数，臣甚愍焉。陛下慈仁笃美甚厚，聪明疏达盖世，宜弘汉家之德，崇刘氏之美，光昭五帝三王，而顾与暴秦乱君竞为奢侈，比方丘陇，违贤知之心，亡万世之安，臣窃为陛下羞之。孝文皇帝去坟薄葬，以俭安神，可以为则；秦始皇增山厚藏，以侈生害，足以为戒。初陵之模，宜从公卿大臣之议，以息众庶。 （选自《汉书·楚元王传》，有删改）
【注】①锢：用金属溶液填塞空隙。
1．对下列语句中加粗词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．外被项籍之灾，内离牧竖之祸——离：遭受
B．期日迫卒，功费大万百余——迫卒：急促
C．物故流离以十万数——物故：死亡
D．而顾与暴秦乱君竞为奢侈——顾：回头
2．下列各组语句中，分别写薄葬和厚葬的一组是（ ）
A．棺椁之作，自黄帝始——下锢三泉，上崇文坟
B．丘陇皆小，葬具甚微——水银为江海，黄金为凫雁
C．以北山石为椁——积土为山，发民坟墓
D．始营初陵，其制约小——葬之吉凶，昭然看见矣
3．下列对原文相关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．张释之向汉文帝进言：假如有的王陵被人觊觎，即使陵寝修建得十分坚实，终会被人盗挖开。文帝明白了这个道理，最终薄葬。
B．吴王阖闾违背礼制，实行厚葬；秦始皇大建陵墓，山坟高耸，陪葬丰厚。但没过多长时间，他们的陵墓或被人挖掘，或遭人破坏，可悲可叹。
C．文、武、周公、秦穆公，为长久计，实行薄葬，他们都是道德高尚的智者；那些奢靡厚葬的人，实际上都是无德寡知者。
D．王侯丧葬之事，关乎人心向背、天下安危，俭则吉，奢则凶。因此，作者在文末劝说成帝弘扬古帝先人的美德，简俭薄葬，不得效法暴秦乱君。
4．请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。
（1）古之葬者， 厚衣之以薪 葬之中野 不封不树，后世圣人易之以棺椁。
__________________________________________________________
（2）其后牧儿亡羊，牧者持火照求羊，失火烧其藏椁。
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（3）孝文皇帝去坟，以俭安神，可以为则。
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[元] 虞集
旧有亭在山半，足以纳百川于足下，览万里于一瞬，泰然安坐，而受之可以终日。石级盘旋以上，甃结②坚缜，阑护完固，登者忘其险焉。盖故宋江州守臣厉文翁之所筑也，距今六十二年。而守者弗虔，日就圮毁，聚足③以涉，颠覆是惧。
至牧羊亭上，芜秽充斥，曾不可少徙倚④焉。是时，彭泽邑令咸在，亦为赧然愧，赩然怒，奋然将除而治之。问守者，则曰：“非彭泽所治境也。”乃相与怃然而去。 明日，过安庆，府判李侯维肃，某故人也，因以告之。曰：“此吾土也，吾为子新其亭，而更题曰‘一柱’，可乎？夫所谓‘一柱’者，将以卓然独立，无所偏倚，而震凌冲漱⑤，八面交至，终不为之动摇；使排天沃日之势，虽极天下之骄悍，皆将靡然委顺，听令其下而去。非兹峰其孰足以当之也耶！新亭峥嵘在吾目中矣，子当为我记之。”
李候真定人，仕朝廷数十年，历为郎官，谓之旧人⑥，文雅有高材，以直道刚气自持，颇为时辈所忌。久之，起佐郡，人或愤其不足，候不屑也。观其命亭之意，亦足以少见其为人矣。且一亭之微，于郡政非有大损益也，到郡末旬日，一知其当为，即以为己任，推而知其当为之大于此者，必能有为无疑矣。 （选自《道园学古录》卷七，有删节）
【注】①某：我。 ②甃结：砖块建筑。 ③聚足：登台阶一步一停。 ④徒倚：来回走动。⑤震凌冲激：指江水侵凌撞击。⑥旧人：有资历的老臣。
1．对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．舟次彭泽——次：排列
B．芜秽充斥——秽：杂草
C．乃相与怃然而去——怃：失意
D．起佐郡——起：起任
2．下列句子陈述的内容与“新修一柱峰亭”有直接关系的一组是（ ）
①召吴幼清先生于临川 ②登者忘其险焉 ③日就圮毁
④府判李侯维肃，某故人也 ⑤因以告之 ⑥必能有为无疑矣
A．①②③
B．①④⑥
C．②⑤⑥
D．③④⑤
3．下列对文章有关内容的概括语分析，不正确的一项是（ ）
A．小孤山山腰有个旧亭子，是宋代江州守臣厉文翁主持修建的。
B．虞集来到小孤山，发现牧羊亭破败不堪，认为是彭泽县令失职所致。
C．李维肃想将新亭更名为“一柱”，表明了他“直道刚气”的个性。
D．文章借修一柱亭峰之事，表达了对新任府判李维肃有所作为的期待。
4．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）吾为子新其亭，而更题曰“一柱”，可乎？
译：______________________________________________________
（2）观其命亭之意，亦足以少见其为人矣。
译：______________________________________________________
①子曰：“丘也幸，苟有过，人必知之。”（《论语·述而》）
②子曰：“过而不改，是谓过矣。”（《论语·卫灵公》）
③子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉；过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”（《论语·子张》）（1）请简要概括孔子和子贡对“过”的看法。
答： ____________________________________________________
（2）子贡以日食、月食为喻，说明了什么道理？请简要分析。
答：_____________________________________________________
[清]全祖望
康熙戊午，诏征博学鸿儒，则获奖巡道许鸿勋以先生荐，力辞得免。明年，开局修《明史》，昆山徐学士元文延先生往，时史局中征士许以七品俸，成翰林院纂修官，学士欲援其例以授之，先生请以布衣参史局，不暑衔，不受俸，总裁许之。诸纂修官以稿至，皆送先生覆审，先生阅毕，谓侍者曰：取某书某卷某页有某事，当补入；取取某书某卷某页有某事，当参校。侍者如言而至，无爽者。《明史稿》五百卷皆先生手定，虽其后不尽仍先生之旧，而要其底本，足以自为一书者也。先生之初至京也，时议意其专长在史，及昆山徐侍郎乾学居优，先生与之语《丧礼》，乃知先生之深于经，侍郎银请先生遍成五礼之书二百余卷。当时京师才彦雾会，各以所长自见，而先生最闲淡，然自王公以至下士，无不呼曰万先生，而先生与人还往，其自署只曰“布衣万斯同”，未有尝他称也。
先生为人和平大雅，而其中介然。故督师之姻人方居要津，乞史馆于督少为宽假，先生历数其罪以告之。有运饷官以弃运走，道死，其孙以赂乞入死事之列，先生斥而退之。钱忠介公嗣子困甚，先生为之营一矜者累矣，卒不能得，而先生未尝倦也。父友冯侍郎跻仲诸子没入勋卫家，先生赎而归之。不矜意气，不事声援，尤喜奖引后进，唯恐失之，于讲会中惓惓三致意焉，盖躬行君子也。卒后门人私溢曰贞文。（选自钱仪吉纂《碑传集》，有删节）
1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（ ）
A．先生欲豫焉——豫：参与。
B．学士欲援其例以授之——援：引用。
C．侍者如言而至，无爽者——爽：差错
D．先生赎而归之——归：归还。
2．下列各组名子中，加粗词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．以其顽，闭之空室中
臣之壮也，犹不如人
B．因杂出经义目试之
因宾客至蔺相如门谢罪
C．持之而泣，以告户都
农人告余以春及
D．乃知先生之深于经
乃不知有汗，无论魏晋
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．万斯同小时候十分顽劣，可聪颖异常，过目不忘，长跟兄长们讨论学问，引起父兄重视，被送入私塾读书，又经名师指点，终成大器。
B．万斯同受邀参加《明史》的编纂工作，不计名利，担当修订审核重任；他学识渊博，目光敏锐，态度严谨，出色地完成了繁重的工作。
C．万斯同对经学有精深的研究，应邀编纂礼学之书，贡献很大；他为人也很低调，从不像别人那样炫耀自己，受到当时人们的普遍敬重。
D．万斯同严词拒绝某些人的不合理要求，不遗余力地为困顿者奔走，对市区人身自由者竭力相助，表现出刚正不阿、看重情义的君子之风。
4．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）伯兄骤闻而骇之，曰：“然则吾将试汝。”
译文：________________________________________________________
（2）有运饷官以弃运走，道死，其孙以贿乞入死事之列，先生斥而退之。
译文：________________________________________________________
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