题目
题型：阅读题难度：一般来源：湖南省模拟题
子曰：“修己以敬。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。”（《论语·宪问》）
子曰：“君子道者三，我无能焉：仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。”子贡曰：“夫子自道也。”（《论语·宪问》）
子曰：“君子义以为质，礼以行之，孙①以出之，信以成之，君子哉！”（《论语·卫灵公》）
子曰：“君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难②，见得思义。”（《论语·季氏》）
【注释】①孙：通“逊”。②难：后患。
（1）“君子”体现了孔子对人格的追求，请概述孔子心目中“君子”的特点。
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（2）联系历史和现实，谈谈孔子“君子”人格观的社会价值和对你的启示。
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答案
（2）社会价值：孔子的“君子”人格观，确立了君子的标准，赋予君子修齐治平的重责，塑造了中华民族的灵魂，擎起了中华民族的脊；阐发并规范了中华民族子孙的人生价值和意义，正因为如此，文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗清。”的高歌依然萦回中华大地的上空；为我们树立了人生追求的目标，在当前社会变革转型的重要时期，对于我们加强自身修养、提高人格品位、弘扬民族精神，重塑民族形象、强大民族根基、振兴民族未来具有十分重要的现实意义。
核心考点
试题【阅读下面的文字，完成题目。子路问君子。（选做） 子曰：“修己以敬。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。”（《论语】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
厍（shè）狄士文，代人也。祖干，齐左丞相。父敬，武卫将军、肆州刺史。士文性孤直，虽邻里至亲莫与通狎。少读书。在齐袭封章武郡王，官至领军将军。周武帝平齐，山东衣冠多迎周师，唯士文闭门自守。帝奇之，授开府仪同三司、随州刺史。
高祖受禅，加上开府，封湖陂（pí）县子，寻拜贝州刺史。性清苦，不受公料，家无余财。其子尝啖官厨饼，士文枷之于狱累日，杖之一百，步送还京。僮隶无敢出门，所买盐菜，必于外境。凡有出入，皆封署其门，亲旧绝迹，庆吊不通。法令严肃，吏人股战，道不拾遗。有细过，必深文陷害。尝入朝，遇上置酒高会，赐公卿入左藏，任取多少。人皆极重，士文独口衔绢一匹，两手各持一匹。上问其故，士文曰：“臣口手俱满，余无所须。”上异之，别加赏物，劳而遣之。士文至州，发擿，长吏尺布升粟之赃，无所宽贷。得千余人而奏之，上悉配防岭南，亲戚相送，哭泣之声遍于州境。至岭南，遇瘴疠死者十八九，于是父母妻子唯哭士文。士文闻之，令人捕捉，挝①捶盈前，而哭者弥甚。有京兆韦焜为贝州司马，河东赵达为清河令，二人并苛刻，唯长史有惠政。时人为之语曰：“刺史罗刹政，司马蝮蛇瞋，长史含笑判，清河生吃人。”上闻而叹曰：“士文之暴，过于猛兽。”竟坐免。
未几，以为雍州长史，士文谓人曰：“我向法深，不能窥候要贵，必死此官矣。”及下车，执法严正，不避贵戚，宾客莫敢至门，人多怨望。
士文从父妹为齐氏嫔，有色，齐灭之后，赐薛国公长孙览为妾。览妻郑氏性妒，谮之于文献后，后令览离绝。士文耻之，不与相见。后应州刺史唐君明居母忧，娉以为妻，由是士文、君明并为御史所劾。士文性刚，在狱数日，愤恚而死。家无余财，有子三人，朝夕不继，亲友无内之者。（选自《隋书·厍狄士文传》）
【注】①挝（zhuā）：击，打。
1、对下列句中加粗词的解释，不正确的一项是 （ ）
A、亲旧绝迹，庆吊不通 吊：吊丧
B、令人捕捉，挝捶盈前 盈：充满、塞满
C、及下车，执法严正 下车：初到任
D、亲友无内之者 内：入内
2、下列各句分成四组，全部表现厍狄士文严厉刻薄的一组是 （ ）
①虽邻里至亲莫与通狎
②山东衣冠多迎周师，唯士文闭门自守
③士文枷之于狱累日，杖之一百，步送还京
④僮隶无敢出门，所买盐菜，必于外境
⑤长史含笑判，清河生吃人
⑥执法严正，不避贵戚，宾客莫敢至门
A、①②⑤
B、③④⑥
C、②④⑤
D、①③⑥
3、根据原文信息，下列判断不正确的一项是（ ）
A、厍狄士文家是北齐的高官世家，北齐被北周灭掉后，他闭门不出，坚持操守，反而受到周武帝的赏识任用。
B、厍狄士文为了严格执法，甚至到了为执法如山而同所有的亲友断绝关系的程度。他手下的官吏更是战战兢兢，但社会治安却非常好。
C、厍狄士文极其清正廉洁，但用法过度，因他揭发而被发配到岭南遇瘴气死掉的人有八九百，又抓捕鞭打这些人的亲戚，以至于给人以“酷吏”的感觉。
D、厍狄士文执法严明，不巴结权贵，他对人发誓说一定要依法让这些官吏死在自己手里。后来因为堂妹的事情受到牵连，在狱中愤懑而死。
4、翻译文中划线句。
①士文至州，发擿，长吏尺布升粟之赃，无所宽贷。
②览妻郑氏性妒，谮之于文献后，后令览离绝。士文耻之，不与相见。
①孙奇逢，少倜傥，好奇节，而内行笃修；负经世之略，常欲赫然著功烈，而不可强以仕。
②先是，高攀龙、顾宪成讲学东林，海内名士多附焉。天启初，逆阉魏忠贤得政，秽者争出其门，而目东林诸君子为党。由是杨涟、左光斗等次第死厂狱，祸及亲党。而奇逢与鹿正、张果中倾身为之，诸公卒赖以归骨，世所传“范阳三烈士”也。
③方是时，孙承宗以大学士兼兵部尚书经略蓟、辽，奇逢密上书承宗，承宗以军事疏请入见。忠贤大惧，绕御床而泣，以严旨遏承宗于中途。而世以此益高奇逢之义。其后畿内盗贼数骇，乃携家入易州五公山，门生亲故从而相保者数百家。奇逢为教条部署守御，而弦歌不辍。
④入国朝①，以国子祭酒征，有司敦趣，卒固辞。二奇逢与人无町畦②，虽武夫悍卒工商隶圉野夫牧竖，必以诚意接之，用此名在天下，而人无忌嫉者。居夏峰二十有五年，卒，年九十有二。（节选自方苞《孙征君传》）
【注释】①国朝：指清朝。②无町畦：无隔阂，这里指不摆架子。
1．本文作者方苞是清代“_________派”的代表。
2．解释下列加粗词在句中的意思。
（1）而目东林诸君子为党_____________
（2）次第死厂狱_____________
（3）以严旨遏承宗于中途_____________
（4）有司敦趣_____________
3．下列句中加粗词意义和用法都相同的一项是（ ）。
A．而不可强以仕 少以父任，兄弟并为郎（《苏武传》）
B．海内士大夫立名义者多附焉 使来者读之，悲予志焉（《后序》）
C．门生亲故从而相保者数百家 孔子登泰山而小天下（《诸子喻山水》）
D．而目东林诸君子为党 吾又何能为哉（《种树郭橐驼传》）
4．用现代汉语翻译下列句子。
（1）诸公卒赖以归骨，世所传“范阳三烈士”也。
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（2）必以诚意接之，用此名在天下，而人无忌嫉者。
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5．依据文章内容填写下表。
| 事例 | 性格特点 |
| 而奇逢与鹿正、张果中倾身为之 | （1） |
| （2） | 不慕名利、保持民族气节 |
| 虽武夫悍卒工商隶国野夫牧竖，必以诚意接之 | （3） |
| 阅读文言文，回答下面的问题。 张孝祥，字安国，历阳乌江人。读书过一目不忘，下笔顷刻数千言，年十六，领乡书，再举冠里选。绍兴二十四年，廷试第一。考官已定埙①冠多士，孝祥次之。高宗读埙策皆秦桧语，于是擢孝祥第一，而埙第三，授承事郎、签书镇东军节度判官。先是，上之抑埙而擢孝祥一也，秦桧已怒，既知孝祥乃祁之子，祁与胡寅厚，桧素憾寅，且唱第后，曹泳揖孝祥于殿庭，以请婚为言，孝祥不答，泳憾之。于是风言者诬祁有反谋，系诏狱。会桧死，遂以孝祥为秘书省正字。初，孝祥登第，出汤思退之门，思退为相，擢孝祥甚峻。而思退素不喜汪澈，孝群与澈同为馆职，澈老成重厚，而孝祥年少气锐，往往陵拂之。至是澈为御史中丞，首劾孝祥奸不在庐杞下，孝祥遂罢。寻除知抚州。年未三十，莅事精确，老于州县者所不及。孝宗即位，知平江府。事繁剧，孝祥剖决，庭无滞讼。属邑大姓并海囊橐②为奸利，孝祥捕治，籍其家得谷粟数万。明年，吴中大饥，迄赖以济……张浚自蜀还朝，荐孝祥，召赴行在③。孝祥既素为汤思退所知，及受浚荐，思退不悦。孝祥入对，乃陈“二相当同心戮力，以副陛下恢复之志。”上嘉之。会金再犯边，孝祥陈金之势不过欲要盟。宣谕使劾孝祥落职，罢。俄起知潭州，为政简易，时纵威济之，湖南遂以无事。复待制，徙知荆南、荆湖北路安抚使。筑寸金堤，自是荆州无水患。请祠，以疾卒，孝宗惜之，有用才不尽之叹。进显谟阁直学士致仕，年三十八。孝祥俊逸，文章过人，尤工瀚墨，尝亲书奏札，高宗见之，曰：“必将名世。”但渡江初，大议惟和战，张浚主复仇，汤思退祖秦桧之说力主和，孝祥出入二人之门而两持其说，议者惜之。论曰：张孝祥早负才睃，莅政扬声，迨其两持和战，君子每叹息焉。（选自《宋史列传一百四十八》有删节） 注：①埙（xūn）：秦桧的孙子秦埙。②并海囊橐：人名，大富豪。③行在：天子所在之地，指京城。 1．对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（ ） A．领乡书，再举冠里选 冠：第一 B．思退为相，擢孝祥甚峻 峻：急切 C．孝祥年少气锐，往往陵拂之 陵：顶撞，冒犯 D．汤思退祖秦桧之说力主和 祖：承袭 2．以下句子中，全部表明张孝祥精明能***一组是（ ） ①初，孝祥登第，出汤思退之门 ②孝祥剖决，庭无滞讼 ③孝祥陈金之势不过欲要盟 ④为政简易，时以威济之 ⑤筑寸金堤，自是荆州无水患 ⑥进显谟阁直学士致仕，年三十八 A．②③⑥ B．①⑤⑥ C．①③④ D．②④⑤ 3．下列对原文有关内容的分折和概括，不正确的一项是（ ） A．张孝祥廷试夺魁，是高宗皇帝干预的结果。高宗认为秦埙的文章说的都是他爷秦桧的话，远不如孝祥的文章，于是把他俩的名次互换。 B．张孝祥颇有从政才能。他在抚州、平江、潭州、荆州等地任职，都取得了出色的政绩，在政坛上名声远扬；但他仕途坎坷，屡遭罢黜。 C．张孝祥多才多艺：过目成诵，才思敏捷，擅长书法。高宗看了他写的奏章，称赞他的书法必定名传后世。他英年早逝，孝宗深感痛惜。 D．张孝祥在和与战这两种意见中模棱两可，时人为此惋惜。他之所以如此，是因为张浚主战，汤恩退主和，而这两个人都对他有知遇之恩。 4．把文言文阅读材料中划线的句子译成现代汉语。 （1）曹泳揖孝祥于殿庭，以请婚为言，孝祥不答，泳憾之。 （2）年未三十，莅事精确，老于州县者所不及。 | |
| 阅读下文，完成问题。 ①昔岁吾行吴江上，得亭长所贻剑，匣藏爱重，未曾亵视。今年秋在秦，无何发开，见惨翳积蚀，仅成死铁。意惭身将利器，而使其不光明之若此，常缄求淬磨之心于胸中。数月后，因过岐山下，得片石，如绿水色，长不满尺，阔厚半之。试以手磨，理甚腻，文甚密。吾意其异石，遂携入城，问于切磋工，工以为可为砥，吾遂取剑发之。初数日，浮埃薄落，未见快意。意工者相绐，复就问之，工曰：“此石至细，故不能速利坚铁，但积渐发之，未一月，当见真貌。”归如其言，果睹变化。苍惨剥落，若青蛇退鳞，光劲一水，泳涵星斗。持之切金钱三十枚，皆无声而断。愈始得之利数十百倍。 ②吾因叹，金，刚首五材，及为工人铸为器，复得首出利物。以刚质铓利，苟暂不砥砺，尚与铁无以异，况质柔铓钝，而又不能砥砺，当化为粪土耳！而或公然忘弃砺名砥行之道，反用狂言放情为事，蒙蒙外埃，积成垢恶，日不觉寤，以至于戕正性，贼天理，生前为造化剩物，殁复与灰土俱委，此岂不为辜负日月之光景耶！ 1．第①段画线句突出了剑打磨之后___________和___________的特点。 2．本文第一段写得跌宕生姿，具体说来：珍爱之剑，竟成死铁，此第一层跌宕；常求淬磨，久乃得石，此第二层跌宕；______________，此第三层跌宕。 3．对第②段画线句的理解，符合作者原意的一项是（ ）。 A．质刚者须时时磨砺，质柔者更须不断磨砺。 B．质刚者可暂不磨砺，质柔者须不断磨砺。 C．质刚者尚能磨砺，质柔者不堪磨砺。 D．质刚者必须磨砺，质柔者不能磨砺。 4．从全文看，本文在说理上有怎样的特点？ _____________________________。 5．本文主旨由第①段的故事引发，如果你来写第②段，你还可以提出什么观点？ 观点：（用自己的话回答）_____________________________ 依据：（用原文语句回答）_____________________________ | |
| 阅读下面的文言文，完成问题。 | |
| 赠御医何承云序 （明）陈继儒 | |
| 士尝言，不为相则为将，乃医则二者多兼之。相寿国，医寿人，心相等也。相者制治于未乱，将者图变于预设，医者知微于腠理，智相等也。夫医一技耳，今且与将相絜短长而共低昂，得无重哉？ 余尝心慕乎承云何公之医也，公克以医世其家，家有藏书，咸禁方奇经，多秘弗传。公受而读之，裁以己意，核以古法，术益精良，而公之名目益显。于是起为景王御医，声驰吴楚间！未几南归，而乡之扶疾而赖公以起者，户满屦矣。四方请学者，车塞道矣。公不问贫富远迩，求即辄应，授即辄中。故上自缙坤先生，以及细民之家，每见公，必拱手加敬，称仁人云。庚辰秋，余抱病三月，几与鬼邻，而复值母艰，内有哀痛迫肠，外有虚热攻体，时命大谬，谓当已耳。适余恍惚中若有以告公者，当是时，余未识公也。及公至，接而视之，洞烛如白日，投药试饵，应手而愈。故自今循顶至踵，得与有生之乐者，夫孰非公所赐耶？ 然则公非直与将相等也，有特相不及公者三。将与相位尊骄倨，每倚富贵而羞贫贱，至疾苦不相闻；而公以药石惠及匹夫匹妇。其不及公者，一也。虚縻爵禄，执空文以罔主上，无所称塞；而公视人若视其身，治病若治其家，德不望报，报不厚责。其不及公者，二也。将相不贤，或巧樱善类，阴螯豪杰，以快私意；而公于贤士大夫，保恤调护，毕其技能，有扶植上人之心焉。其不及公者，三也。是三者，公得以施于一乡，而不能施于天下。异日不肖者倘有进，则请法其意而广之，公借其术以医不肖之身，不肖借其术以医天下之心，庶几有以谢公也夫。（选自《陈眉公全集》，有删改） 1．对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是（ ） A．相寿国，医寿人——寿：使……长治久安 B．而复值母艰——值：看护 C．执空文以罔主上——罔：欺骗 D．则请法其意而广之——广：推广 2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法不同的一组是（ ） A．乃医则二者多兼之 于其身也，则耻师焉 B．医者知微于腠理 寄蜉蝣于天地 C．裁以已意，核以古法 至于幽暗昏惑而无物以相之 D．应手而愈 秦王与群臣相视而嘻 3．下列各组句子中，分别表现何承云“医德高尚”和“医术精湛”的一组是（ ） A．公受而读之，裁以己意，核以古法每见公，必拱手加敬，称仁人云 B．乡之扶疾而赖公以起者，户满屦矣当是时，余未识公也 C．公不问贫富远迩，求即辄应，投即辄中按而视之，洞烛如白日，投药试饵，应手而愈 D．视人若视其身，治病若治其家公得以施于一乡，而不能施于天下 4．把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）夫医一技耳，今且与将相絮短长而共低昂，得无重哉？ 译文：____________________________________ （2）故自今循顶至踵，得与有生之乐者，夫孰非公所赐耶？ 译文：____________________________________ （3）不肖借其术以医天下之心，庶几有以谢公也夫。 译文：____________________________________ |