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题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面的文字,完成43—48题。
陈瓘字莹中,闽人。有学问,年十八登进士甲科。绍圣初用章荐,为大学博士。先是之妻尝劝无修怨,作相,专务报复,首起朋党之祸。妻死,悼念不堪。莹中见容甚哀,谓曰:“公与其无益悲伤,曷若念夫人平生之言?”盖讥之报怨也。以为忤,不复用。曾布为相,荐莹中为谏官,为都司。蔡卞据王安石《日录》改修《神宗实录》,曾布亦主熙宁、元丰之政。莹中上布书,谓卞尊私史以压宗庙,及论时政之不当。时布又以为忤,出之。莹中为谏官时,为上皇极言蔡京、蔡卞不可用,用之决乱天下。蔡京深恨之,屡窜谪。例用赦放归,犹隶通州。一日,莹中之子走京师,言蔡京事。诏狱下,明州捕莹中甚急,士民哭送之,莹中不为动。既入狱,见其子被系,笑曰:“不肖子烦吾一行。”蔡京用酷吏李孝寿治其事,孝寿坐厅事帘中,列五木于庭,引莹中问之。莹中从容曰:“蔡京之罪,某实知之,不肖子不知也。”多求纸自书。孝寿惧,以莹中为不知情,即日放归,再隶通州,其子配海上。莹中撰《尊尧集》,今行于世。靖康初,不及大用以死,特赠谏议大夫。
(邵伯温《邵氏闻见录》)
43.下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是
A.先是惇之妻尝劝惇无修怨   修怨:报复仇怨。
B.用之决乱天下            决:决定。
C.蔡京深恨之,屡窜谪     窜谪:贬职流放。
D.见其子被系              系:拘囚。
44.下列句子中加点词的意义和用法,相同的一组是
A盖讥惇之报怨也     及论时政之不当
B.谓卞尊私史以压宗庙  不及大用以死
C.为上皇极言蔡京、蔡卞不可用  莹中不为动
D.既入狱,见其子被系   蔡京用酷吏李孝寿治其事
45.下列句子中加线部分的解释,不正确的一项是
A.惇作相,专务报复     专务报复:专门做报复的事情。
B.公与其无益悲伤       无益悲伤;对身体没有好处地悲伤。
C.不肖子烦吾一行       烦吾一行:使我烦恼一次。
D.蔡京之罪,某实知之   某实知之:我确实知道它。
46.以下句子分别编为四组,全都表现陈莹中正直无私无畏的一组是
①绍圣初用章荐,为太学博士。
②公与其无益悲伤,曷若念夫人平生之言?
③曾布为相,荐莹中为谏官,为都司。
④莹中上布书,谓卞尊私史以压宗庙,及论时政之不当。
⑤蔡京之罪,某实知之。
③靖康初,不及大用以死。
A①③⑤   B.②③⑥  C.②④⑤   D.①④⑥
47.下列对文章内容的解说与分析,不正确的一项是
A.虽然章惇推荐陈莹中做了太学博士,但陈莹中还是借机讥讽章在政事上报复仇怨的做法。
B.曾布推荐陈莹中做谏官,陈莹中议论曾布主持朝政不当,因而遭到曾布的迫害而流放。
C.陈莹中向皇帝进言蔡京、蔡卞不可用,受蔡京忌恨,他多次被流放,依惯例因赦免而放归。
D.陈莹中儿子到京城说蔡京的事,陈莹中因此被捕,但他毫不畏惧蔡京淫威而书写蔡京之罪。
48.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)公与其无益悲伤,曷若念夫人平生之言?
译文:________________________________________
(2)蔡京之罪,某实知之,不肖子不知也。
译文:________________________________________
答案
BACCB
解析
43.B(决:一定)44.A(A中项两个“之”都是结构助词,起取消句子独立性的作用,不译。B项第一个“以”是表目的关系连词“来”,第二个‘以”是表承接关系连词“就”。C项第一个‘为”是表对象介词“为”,第二个“为”读wei,是表被动的介词“被”。D项第一个“其”是物主代词“他的”,第二个“其”是指示代词“那”或“这”)45.C(“烦吾一行”是“烦劳我来一趟”之意)46.C(第①句是章淳推荐陈莹中为官,第③句是曾布推荐陈莹中为官,第⑥句是说他未及重用而死。这三句不能说明“正直无私无畏”,故有①③⑥的项不选)47.B(“因而遭到曾布的迫害而流放”不合文意,曾布只是认为陈莹中违背自己心愿,而把他调出朝廷。至蔡京时,则遭迫害而流放)48.(1)您与其对身体没有好处地悲伤,哪如考虑夫人活着时的话呢?(2)蔡京的罪过,我确实知道,我的不肖儿子不知道。[(1)注意“与其……易若……?”的句式特点。(2)不肖子:谦称,我的儿子]
参考译文:
陈灌字莹中是福建人。他有学问,十八岁考中甲科进士。绍圣初年因章惇推荐,做大学博士。在这之前,章惇的妻子曾经劝章惇不要报复仇怨,章惇做宰相,专门做报复的事情,首先制造了诬陷别人结为宗派集团的灾祸。章惇妻子死,章惇哀悼思念痛苦不堪。陈莹中看见章惇面容很悲哀,对章惇说:“您与其对身体没有好处地悲伤,哪如考虑夫人活着时的话呢?”这话是讥讽章惇报复仇怨的做法。章惇认为陈莹中违背自己心愿,不再重用他。曾布做宰相,推荐陈莹中做谏官,做都司。蔡卞根据王安石《日录》改写《神宗实录》,曾布也主管施行熙宁、元半时的新法政事。陈莹中呈上曾布书信,说蔡卞尊重私人史书来压制国家,以及议论当时政事不得当。这时曾布又认为他违背自己心愿,把他调出朝廷。陈莹中做谏官时,向皇帝极力进言蔡京、蔡卞不能任用,任用他们一定扰乱天下。蔡京深深忌恨他,多次把他贬职流放。按惯例因赦免被放回,还是隶属通州管理。一天,陈莹中的儿子跑到京城,说蔡京的事。官吏奉诏令关押狱中,州府逮捕陈莹中很紧急,士人百姓哭着送陈莹中,陈莹中没有慌乱惧怕。入狱以后,见到他的儿子被拘囚,笑着说:“你这个不肖的儿子烦劳我来一趟。”蔡京任用酷虐的官吏李孝寿审理这件事,孝寿坐在厅事帘子后,在庭堂上排列着枷、镣、铐等刑具,带来陈莹中审问他。陈莹中从容地说:“蔡京的罪过,我确实知道,我的不肖儿子不知道。”他要了很多纸自己写。李孝寿害怕了,按照陈莹中是不知道实情,当天放他回去,再次隶属通州管理,他的儿子发配到海边之地。陈莹中撰写了《尊尧集》,现在在世上流行。靖康初年,没赶上受重用而死,朝廷特地赠官为谏议大夫。
核心考点
试题【阅读下面的文字,完成43—48题。陈瓘字莹中,闽人。有学问,年十八登进士甲科。绍圣初用章荐,为大学博士。先是之妻尝劝无修怨,作相,专务报复,首起朋党之祸。妻死,】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面的文字,完成55-60题。
朱邑字仲卿,庐江舒桐乡啬夫,廉平不苛,以爱利为行,未尝笞辱人,存问耆老孤寡,遇之有恩,所部吏民爱敬焉。迁补太守卒史,举贤良为大司农丞,迁北海太守,以治行第一人为大司农。为人淳厚,笃于故旧,然性公正,不可交以私。天子器之,朝廷敬焉。
是时,张敞为胶东相,与邑书曰:“明主游心太古,广延茂士,此诚忠臣竭思之时也。直敞远守剧郡,驭于绳墨,胸臆约结,固亡奇也。虽有,亦安所施?足下以清明之德,掌周稷之业,犹饥者甘糟糠,穰岁余梁肉。何则?有亡之势异也。昔陈平虽贤,须魏倩而后进;韩信虽奇,赖萧公而后信。故事各达其时之英俊,若必伊尹、吕望而后荐之,则此人不因足下而进矣。”邑感敞言,贡存贤士大夫,多得其助者。身为列卿,居处俭,禄赐以共九族乡党,家亡余财。
神爵元年卒。天子闵异,下诏称扬曰:“大司农邑,廉洁守节,退食自公,亡强外之交,束修之馈,可谓淑人君子,遭离凶灾,朕甚闵之。其赐邑子黄金百斤,以奉其祭祀。”
初,邑病且死,属其子曰:“我故为桐乡吏,其民爱我,必葬我桐乡,后世子孙奉尝我,不如桐乡民。”及死,其子葬之桐乡西郭外,民果共为邑起冢立祠,岁时祠祭,至今不绝。
55.对下列句子中加点的词语解释,不正确的一项是
A.廉平不苛           苛:苛刻。
B.未尝笞辱人         笞:抽打。
C.迁北海太守         迁:升官。
D.亦安所施           施:给予恩惠。
56.下列句子加线的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是
A.   故事各达其时之英俊B.足下以清明之德
C.可谓淑人君子        D.以爱利为行
57.下面各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是
A.①笃于故旧                   ②于其身也,则耻师焉
B.①足下以清明之德,掌周稷之业 ②今以秦之强而先割十五都予赵
C.①则此人不因足下而进矣       ②公等录录,所谓因人成事者也
D.①民果共为邑起冢立祠         ②遂为猾胥报充里正役
58.下列句子编为四组.全都表现朱邑“廉洁奉公”的一组是
①廉平不苛,以爱利为行。
②直敞远守剧那,驭手绳墨,胸臆约结。
③犹饥者甘糟糠,穰岁余梁肉。
④廉洁守节,退食自公。
⑤亡强外之交,束修之馈。
⑥民果共为邑起冢立祠。
A.①②④     B.①②⑤     C.③⑤⑥      D.①④⑤
59.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是
A.朱邑字仲卿,年轻时担任舒州桐乡县的啬夫官,他廉洁奉公,深受所辖区内百姓爱戴,因此被提升为北海太守。
B.张敞非常钦佩朱邑。他曾向朱邑诉说心中的不快,希望自己像陈平、韩信那样被推荐,为国效力。
C.朱邑位居高官,他将俸禄及赏赐供给九族乡里,家中无多余财产,死后,皇上曾赐给他儿子黄金以祭祀他。
D.朱邑死后,他儿子遵从父亲遗愿,将他安葬于最早为官的桐乡城西的地方,桐乡百姓为他修坟建祠,年年祭祀。
60.把下面的文字翻译成现代汉语。
身为列卿,居处俭,禄赐以共九族乡党,家亡余财。
答:____________________________
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阅读下面文段,完成7-12题。
苏亮字景顺,武功人也。祖权,魏中书侍郎,玉门郡守。父祜,泰山郡守。
亮少通敏,博学,好属文,善章奏。初举秀才,至洛阳,遇河内常景。景深器之,退而谓人曰:“秦中才学可以抗山东者,将此人乎。”魏齐王萧宝夤引为参军。后宝夤开府,复为其府主簿。从宝夤西征,转记室参军。宝夤迁大将军,仍为之掾。宝夤雅知重亮,凡有文檄谋议,皆以委之。寻行武功郡事,甚著声绩。宝黄作乱,以亮为黄门侍郎。亮善处人间,与物无忤。及宝夤败,从之者遇祸,唯亮获全。及长孙稚、尔朱天光等西讨,并以亮为郎中,专典文翰。累迁镇军将军、光禄大夫、散骑常侍、歧州大中正。贺拔岳为关西行台,引亮为左丞,典机密。
魏孝武西迁,除吏部郎中,加卫将军、右光禄大夫。大统二年,拜给事黄门侍郎,领中书舍人,魏文帝子宜都王式为泰州刺史,以亮为司马。帝谓亮曰;“黄门侍郎岂可为秦州司马,直以朕爱子出蕃,放以心腹相委,勿以为恨。”临辞,赐以御马。七年,复为黄门郎,加骠骑将军。八年,迁都官尚书、使持节、行北华州刺史,封临泾县令,邑三百户。除中书监,领著作,修国史。亮有机辨,善谈笑。太祖甚重之。有所筹议,率多会旨。记人之善,忘人之过。荐达后进,常如弗及。故当世敬慕焉。十四年,除秘书监、车骑大将军、仪同三司,寻拜大行台尚书,出为歧州刺史。朝廷以其作牧本州,特给路车、鼓吹.先还其它.并给骑士三千。列羽仪,游乡党,经过故人,欢饮旬日,然后入州。世以为荣。十七年,征拜侍中。卒于位,赠本官。
(《周书·卷三十入》)
7.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是
A.魏齐王萧宝夤引为参军   引:引荐。
B.寻行武功郡事        行:兼职。
C.累迁镇军将军        累:积累功劳。
D.领中书舍人         领:领导。
8.下列各组句子中加点的词的意义和用法,相同的一项是
A.①秦中才学可以抗山东者  ②从之者遇祸
B.①以亮为黄门侍郎 ②临辞,赐以御马
C.①故当世敬慕焉  ②犹且从师而问焉
D.①欢饮旬日,然后人州 ②不然,籍何以至此
9.下列语句在文中的正确意思是
①直以朕爱子出蕃②有所筹议,率多会旨
A.①只是因为我的爱子离开领地赴任
②有什么筹划商议,大多能领会旨意
B.①只是让我亲爱的儿子随你走出藩篱
②办什么大事,全都会按旨意办事
C.①只是因为我的爱子离开领地赴任
②办什么大事,全都会按旨意办事
D.①只是让我亲爱的儿子随你走出藩篱
②有什么筹划商议,大多能领会旨意
10.以下句子分别编为四组,能够表现苏亮善于待人处事的一组是
①亮善处人间,与物无忤  ②记人之善,忘人之过  ③凡有文檄谋议,皆以委之   ④列羽仪,游乡党   ⑤亮有机辨,善谈笑
A.①②⑤  B.①②  C.②③⑤  D.③④
11.下列叙述,不符合原文意思的一项是
A.苏亮自幼知识广博,通达机敏,特别善于起草奏章。最初他被举荐为秀才,到洛阳时遇见河内人常景。常景非常器重他。
B.魏国齐王萧宝黄很信任苏亮。萧宝夤建立府署时,苏亮曾担任府署主簿。萧宝夤西征时,他任记室参军。萧宝夤升任大将军后,苏亮仍然担任他的属官。
C.魏文帝之子宜都王元式任秦州刺史,让苏亮担任司马。皇帝对苏亮说:“让黄门侍郎去当秦州司马,这是我爱子的意愿啊。他把你当心腹看待,你可不要恨我呀。”
D.苏亮为人机敏。他总是记住别人的善行,忘掉别人的过失,推荐称许后辈,常感未尽全力,因此同时代的人都敬重仰慕他。
12.把下面的文字翻译成现代汉语。
(1)荐达后进,常如弗及
译文:________________________________________
(2)经过故人,欢饮旬日
译文:________________________________________
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阅读下面的文字,完成13-18题。
张逸字大隐,郑州荥阳人。进士及第,知襄州邓城县,有能名。知州谢泌将荐逸,先设几案,置章其上,望阔再拜曰:“老臣为朝廷得一良吏。”乃奏之。他日引对,真宗问所欲何官,逸对日;“母老在家,愿得近乡一幕职官,归奉甘旨足矣。”授澶州现察推官,数日,以母丧去。服除,引对,帝又固问之,对回:“愿得京官”。特改大理寺丞。帝雅贤泌,再召问逸者,用泌荐也。知长水县,时王嗣宗留守西京,厚遇之,及徙青神县,贫不自给,嗣宗假奉半年使办装。既至县,兴学校,教生徒。后邑人陈希亮、杨异相继登科,逸改其居曰桂枝里。累迁尚书兵部郎中.知开封府。有僧求内降免田税,而逸固执不许。仁宗曰:“有司能守法,朕何忧也。”以枢密直学士知益州。逸凡四至蜀,谙其民风。华阳驺长杀人,诬道旁行者,县吏受财,狱既具,乃使杀人者守囚。逸曰:“囚色宽,守者气不直,岂守者杀人乎?”囚始敢言,而守者果服,立诛之,蜀人以为神。会岁旱,逸使作堰壅江水,溉民田,自出公租减价以振民。初,民饥多杀耕牛食之,犯者皆配关中。逸奏:“民杀牛以活将死之命,与盗杀者异,若不禁之,又将废穑事。今岁少稔,请一切放还,复其业。”报可。未几,卒于官。
(《宋史·张逸传》)
13.下列句子中加点的词的解释;不正确的一项是
A.望阙再拜日           阙:皇宫。
B.及徙青神县           徙:迁移。
C.逸凡四至蜀,谙其民风 谙:熟悉。
D.自出公租减价以振民   振;救济。
14.下列句子中加点的词的意义和用法,不相同的一组是
A.数日,以母丧去   以枢密直学士知益州
B.既至县,兴学校,教生徒  县吏受财,狱既具
C.乃奏之,他日引对  乃使杀人者守国
D.自出公租减价以振民    民杀牛以活将死之命
15.下列句子中加线的部分的解释,不正确的一项是
A.先设几案,置章其上   置章其上:把奏章放在它的上面。
B.服除,引对,帝又固问之 固问之:坚持问他想当什么官。
C.及徙青神县,贫不自给   贫不自给:贫穷得自己不能给官府钱财。
D.请一切放还,复其业    一切放还:一律释放他们回来。
16.下列句子分别编为四组,全能说明张逸是“良吏”的一组是
①母老在家,愿得近乡一幕职官。
②嗣宗假奉半年使办装。
③后邑人陈希亮、杨异相继登科,逸改其居曰桂枝里。
④有司能守法,朕何忧也。
⑤囚色冤,守者气不直,岂守者杀人乎?
⑥饥多杀耕牛食之,犯者皆配关中。
A.①③⑤  B.②④⑥  C.①④⑥   D.②③⑤
17.以下对原文的叙述与分析.不正确的一项是
A.因受皇帝重视的谢泌向朝廷推荐张逸,皇帝两次问张逸想做什么官,并按其意愿授官。
B.张逸知长水县,为官很清廉。在青神县任官很重视教育,使得当地出了陈希亮、杨异这样的人才。
C.张逸知开封府,某僧人请求由皇帝下令免田税,张逸报告皇帝处理此事,因此皇帝称赞他能严明执法。
D.张逸知益州,能明察案情而惩处杀人却诬告他人的华阳驺长,曾上书朝廷放还因饥饿杀耕牛食肉面犯罪发配的人。
18.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)帝雅贤泌,再召问逸者,用泌荐也
译文:________________________________________
(2)有僧求内降免田税,而逸固执不许
译文:________________________________________
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阅读下面的文字,完成19—24题。
苏威字无畏,京兆武功人也。高顈屡言其贤,高祖亦素重其名,召之。及至,引入卧内,与语大悦。拜太子少保,俄兼纳言。民部尚书。威上表陈让,诏曰:“舟大者任重,马骏者远驰。以公有兼人之才,无辞多务也。”威乃止。初,威父在西魏,以国用不足,为征税之法,颇称为重。既而叹曰:“今所为者,正如张弓,非乎世法也。后之君子.谁能弛乎?”威闻其言.每以为己任。至是,奏减赋役,务从轻典,上悉从之。威见宫中以银为幔钩,因盛陈节俭之美以谕上。上为之改容,雕饰旧物,悉今除毁。寻复兼大理卿、京兆尹、御史大夫,本官悉如故。治书传御史梁毗以威领五职,安繁恋剧,无举贤自代之心,抗表劫威。上曰:“苏威朝夕孜孜,志存远大,举贤有阙,何遽迫之!”谓朝臣曰;“苏威不值我.无以措其言,我不得苏成,何以行其道?杨素才辩无双,至若斟酌古今,助我宣化,非威之匹也。”其见重如此。隋承战争之后,宪章舛驳,上今朝臣厘改旧法,为一代通典。律令格式,多威所定,世以为能。国子博士何妥奏威与礼部尚书卢恺等共为朋党,上令蜀王秀、上柱国虞庆则等杂治之,事皆验。上以《宋书·谢晦传》中朋党事,令威读之。威惶惧,免冠顿首。上曰:“谢已晚矣。”于是免威官爵。知名之士坐威得罪者百余人。
《隋书卷四十一列传第六·苏威》)
19.下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是!
A.舟大者任重           任:任务。
B.后之君子,谁能弛乎   弛:放松,减轻。
C.苏威不值我,无以措其言  值:遇到。
D.上令朝臣厘改旧法  厘:订正,改正。
20.下列各句中加线的词语在文中的意思与现代汉语不相同的一项是
A.   雕饰旧物.悉命除毁
B.至若斟酌古今
C.隋承战争之后,宪章舛驳
D.律令格式,多威所定
21.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是
A.以国用不足,为征税之法    洎牧以谗诛,邯郸始为郡
B.威闻其言,每以为己任    尔其无忘乃父之志
C.何遽迫之      终继五国迁灭,何哉
D.知名之士坐威得罪者百余人  君臣吏民能面刺寡人之过者
22.以下句子分别编为四组,全都表现苏威深得高祖器重的一组是
①及至,引人卧内,与语大悦
②以公有兼人之才,无辞多务也
③上为之改容,雕饰旧物,悉命除毁
④我不得苏威,何以行其道
⑤上令朝臣厘改旧法,为一代通典
⑥上以《宋书·谢晦传》中朋党事,令威读之
A.①②④   B.①②⑤  C.③④⑥  D.③⑤⑥
23.下列对原文的叙述和分析.不正确的一项是
A.苏威以贤能著称,故高祖征召他,认为他凭着出众的才华,可以兼任多职。当言官弹劾他贪恋权位时,高祖认为即使他在举荐贤能方面有缺点,也不应苛责。
B.苏威力主采取较轻的赋税和劳役制度,他把改变以国家资财不足而制定的重税之法作为自己的使命,以实现父亲的未竟之志。
C.苏威的为政之才深得高祖器重。高祖认为,杨素才辩天下无双,是在斟酌古今得失,帮助君主宣扬教化方面,是无法与苏威匹敌的。
D.苏威与礼部尚书卢恺等人结为朋党,被揭发查实后,他虽然认了错,但并没有能得到皇上的宽恕,也因此冒犯了许多当时有名望的士大夫。
24.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)奏减赋役,务从轻典,上悉从之。
译文:________________________________________
(2)我不得苏威,何以行其道?
译文:________________________________________
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阅读下面的文字,完成25-31题。
赵咨,字文楚,东部燕人也。父畅,为博士。咨少孤,有孝行,州郡召举孝廉,并不就。
延嘉元年,大司农陈奇举咨至孝有道,乃迁博士。灵帝初,太傅陈蕃大将军窦武为宦者所诛,咨乃谢病去。大尉杨赐特辟,使饰巾出入,请与讲议。举高第,累迁敦煌太守。以病免还,躬率子孙耕农为养。
盗尝夜往劫之,咨恐母惊惧,乃先至门迎盗,因请为设食,谢曰:“老母八十,疾病须养,居贫,朝夕无储,也少置衣粮。”妻子物余,一无所请。盗皆惭叹.跪而辞曰:“所犯无状.干暴贤者。”言毕奔出,咨追以物与之,不及。由此益知名。征拜议郎,辞疾不到,诏书切让,州郡以礼发遣,前后再三,不得已应召。
复拜东海相。之官,道经荥阳,令敦煌曹皓,咨之故孝廉也,迎路谒候,咨不为留。皓迎至亭次,望尘不及,谓主簿曰:“赵君名重,今过界不见,必为天下笑!”即弃印绶,追至东海。谒咨毕,辞归家。其为时人所贵若此。
咨在官清简,计日受奉,豪党畏其俭节。视事三年,以疾自乞,征拜议郎。抗疾京师,将终,告其故吏朱祗、萧建等,使薄殓素棺,籍以黄壤,欲令速朽,早归后土,不听子孙改之。
朱祗、萧建送丧到家,子儿不忍父体与土并合,欲更改殡,祗、建譬以顾命,于是奉行,时称咨朗达。
(范晔《后汉书·赵咨传》有删节)
25.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是
A.州郡召举孝廉.并不就   就:到任。
B.诏书切让               让:责备。
C.躬率子孙耕农为养       躬:亲自。
D.所犯无状.干暴贤者     干:干预。
26.下列各句中加线的词语在文中的意义,与现代汉语不同的一项是
A.父畅,为博士
B.咨恐母惊惧
C.居贫,朝夕无储。
D.前后再三,不得已应召。
27.下列各组句子中.加点的词的意义和用法,相同的一项是
A.①咨乃谢病去  ②因请为设食.谢曰
B.①令敦煌曹皓  ②欲令速朽
C.①太傅陈蕃大将军窦武为宦者所诛  ②今过界不见,必为天下笑
D.①使饰巾出入,请与讲议
②子胤不忍父体与土并合
28.以下句子编为四组,全都表现赵咨清廉俭朴的一组是
①州郡召举孝廉,并不就。
②躬率子孙耕农为养。
③居贫,朝夕元储,也少置衣粮。
④妻子物余,一无所请。
⑤咨在官清简,计日受奉。
⑥告其故吏朱祗、萧建等,使薄殓素棺。
A.①③⑤   B.②③⑥   C.①④⑥    D.②④⑤
29.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是
A.赵咨出身于官宦人家,少年丧父,因行孝道而闻名,州郡长官推举他为孝廉,但他淡泊名利,推辞不就。
B.一伙强盗到赵咨家抢劫,赵咨镇定自若,从容迎盗。他以孝事母,清正廉洁的德行使盗贼惭叹离去。
C.赵咨上任途中,曹皓路旁迎候而未加停留。于是曹皓抛弃印绶,追至东海,拜见之后辞官归家。文中记述这件事,是为了表现曹皓淡泊名利、追慕贤达的思想性格。
D.赵咨去世之后,其子赵胤不忍父亲简葬,打算更改殡法。故吏将赵咨临终遗命相告,终于按原计划实行。
30.把下面的文字翻译成现代汉语。
(1)言毕奔出,咨追以物与之
译文:________________________________________
(2)视事三年,以疾自乞
译文:________________________________________
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