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题目
题型:单选题难度:简单来源:不详
下列各项中“之”的意义和用法不同的一项是【 】
A.侵之愈急。
B.子孙视之不甚惜。
C.人非生而知之者,孰能无惑?
D.可以知之矣。

答案
D
解析
D项:指示代词“这”;其余第三人称代词“他”“它”“他们”“它们”
核心考点
试题【下列各项中“之”的意义和用法不同的一项是【 】A.侵之愈急。B.子孙视之不甚惜。C.人非生而知之者,孰能无惑?D.可以知之矣。】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列各项中“之”的意义和用法不同的一项是【 】
A.汝识之乎?
B.而从六国破亡之故事。
C.余之力尚足以入。
D.士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下。

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下列各项中“之”的意义和用法不同的一项是【 】
A.师道之不传也久矣。
B.较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍。
C.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得。
D.均之二策,宁许以负秦曲。

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下列各项中“之”用作音节助词的一项是【 】
A.以其求思之深而无不在也。
B.顷之,烟炎张天。
C.句读之不知,惑之不解。
D.夫晋,何厌之有。

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下列各项中“之”的意义和用法不同的一项是【 】
A.太后盛气而揖之。(《触龙说赵太后》)
B.马之千里者,一食或尽粟一石。
C.石之铿然有声者,所在皆是也。
D.蚓无爪牙之利。

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下列各项中“之”的意义和用法相同的两项是【 】
A.均之二策,宁许以负秦曲
B.句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉
C.佯狂不知所之者,其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉
D.以其求思之深而无不在也
E.师道之不传也久矣
F.譬若以肉投馁虎,何功之有
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