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题目
题型:阅读题难度:简单来源:不详
阅读下面的文字,回答问题。
荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”
轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。
荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。
8. 解释下列句中加点的词。
(1)愿大王假借之                 
(2)自引而起,              
(3)秦王还柱而走             
(4)而卒惶急无以击轲             
9. 下列句中加点词的意义相同的一组是(   )
A.B.
C.D.
10. 找出句中的通假字,并写出本字。
(1)秦武阳奉地图函                                   
(2)发图,图穷而匕首见                                
(3)秦王还柱而走                                     
(4)卒起不意,尽失其度                                
(5)秦武阳色变振恐                                   
11. 解释加点虚词的意义并指出其用法。
(1)秦武阳奉地图函,次进
                           
(2)愿大王少假借,使毕使
                           
(3)左手把秦王
                           
(4)卒起不意,尽失
                           
答案
8.(1)稍微   (2)断 (3)跑 (4)没有用来……的办法
9. B 
10. (1)“奉”通“捧”  (2)“见”通“现”(3)“还”通“环”               (4)“卒”通“猝”  (5)“振”通“震”
11. (1)以:按照,做介词       
(2)之:他,做代词;于:在,做介词
(3)因:于是,做连词;之:的,做助词
(4)其:他们的,做代词
解析
8、积累重点文言词语
9.都是“回头”的意思。
10. 积累文言文中的通假字
11. 积累重点虚词的释义,并能举一返三。
参考译文:荆轲捧着装了樊於期头颅的盒子,秦武阳捧着地图匣子,按次序进宫,到达殿前的台阶下,秦武阳脸色都变了,十分害怕,秦国的群臣对此感到奇怪。荆轲回过头来对秦武阳笑了笑,上前替他向秦王谢罪说:“北方蛮夷地区的粗鄙人,没有拜见过天子,所以害怕,希望大王稍微原谅他些,让他在大王的面前完成他的使命。”秦王对荆轲说:“起来,取来武阳所拿的地图!”
荆轲拿了地图捧送给秦王,打开地图,地图全部打开,匕首就露了出来。于是荆轲左手抓住秦王的衣袖,右手拿着匕首刺秦王。还没有刺到秦王的身上,秦王非常惊骇,自己伸直身子站起来,挣断了袖子。秦王拔剑,剑太长,就握住剑鞘。当时秦王心里又怕又急,剑插得很紧,所以不能立即拔出来。
荆轲追逐秦王,秦王绕着柱子跑。秦国的君臣都惊呆了,事情突然发生,意料不到,大家都失去了常态。并且按照秦国的法律,臣子们侍立在殿上的,不能带一点兵器;那些宫廷侍卫握着武器,都排列在宫殿的台阶下面,没有君王的命令不能上殿。当危急的时候,来不及召唤阶下的侍卫,所以荆轲追逐秦王,大家仓猝间惊惶失措,没有武器用来击***荆轲,仅仅用空手一起同荆轲搏斗。
核心考点
试题【阅读下面的文字,回答问题。荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面的文字,回答问题。
齐王使使②者问赵威后。书未发,威后问使者曰:“岁(收成)亦无恙耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?”使者不说,曰:“臣奉使使④威后,今不问王,而先问岁与民,岂先贱而后尊贵者乎?”威后曰:“不然。苟无岁,何以有民?苟无民,何有君?故有问,舍本而问末者耶?”
乃进而问之曰:“齐有处士(有才能而隐居不出来做官的人)曰钟离子,无恙耶?是其为人也,有粮者亦食,无粮者亦食;有衣者亦衣,无衣者亦衣。是助王养其民也,何以至今不业(用做动词,成就功业)也?叶阳子无恙乎?是其为人,哀鳏(年老无妻的人)寡,恤孤独,振困穷,补不足。是助王息(繁殖)其民者也,何以至今不业也?北宫之女婴儿子无恙耶?彻(取下)其环(做耳饰的玉),至老不嫁,以养父母。是皆率民而出于孝情者也,胡为至今不朝(上朝。古代妇女有封号的才能上朝,所以这里的“不朝”是指未加封号)也?此二士弗业,一女不朝,何以王齐国、子万民乎?於陵子仲(子仲,齐国的隐士)尚存乎?是其为人也,上不臣于王(不向王称臣,就是不做官),下不治其家,中不索(求)交诸侯。此率民而出于无用者,何为至今不***乎?”
(《战国策·齐策四》)
12. 对下面两句中四个加点的“使”字的意义判断正确的一项是(   )
(1)齐王使使②者问赵威后
(2)臣奉使使④威后
A. 使①与使③相同,使②与使④相同
B. 使①与使③不同,使②与使④相同
C. 使①与使③不同,使②与使④不同
D. 使①与使③相同,使②与使④不同
13. 下列各句中加点的“以”字和例句中加点的“以”字的意义相同的一项是(   )
例句:愿令得补黑衣之数,卫王宫。
A. 苟无民,何有君?                   B. 是众议举宠为督。
C. 楚战士无不一当十。                D. 至老不嫁,养父母。
14. 对“岂先贱而后尊贵者乎”翻译正确的一项是(   )
A. 难道把卑贱的放在前面,而把尊贵的放在后面吗?
B. 难道把卑贱的百姓放在前面,而把我们国君放在后面吗?
C. 难道是先轻视我们国王而后再尊重他吗?
D. 难道是把你们国君放在前面而后再尊重我们国君吗?
15. 对“北宫之女婴儿子无恙耶”翻译正确的一句是(   )
A. 北宫的女婴和儿子平安无事吧?
B. 北宫的女儿婴儿子平安无事吧?
C. 北宫的女儿婴儿子没有生病吧?
D. 北宫的女婴和儿子没有生病吧?
16. 下列对本文内容分析得正确的是(   )(多项选择)
A. 本文反映了赵威后看重农业(收成)和人民生活而轻视齐王的态度。
B. 本文反映了赵威后把农业(收成)和人民生活看得比国君还重要的民本思想。
C. 本文表达了赵威后认为要治理好国家,就必须任用贤能、提倡孝道的治国主张。
D. 赵威后认为齐国之所以没有治理好,是因为齐王不重视农业(收成)和人民生活,不能举贤任能,不在齐国提倡孝道。
E. 赵威后认为,只有收成好了,人民生活才能安定;人民生活安定了,国王的统治才能巩固;贤能的隐士被任用了,老百姓都孝顺父母,国家才能治理好。
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阅读下面的语段,完成问题。
愈 始 闻 而 惑 之 又 从 而 思 之 盖 贤 者 也 盖 所 谓 独 善 其 身 者 也 其 贤 于 世 之患不 得 之 而 患 失 之 者 以 济 其 生 之 欲 贪 邪 而 亡 道 以 丧 其 身 者 其 亦 远 矣 又 其 言 有 可 以 警 余 者 故 余为 之传 而 自 鉴 焉。    
(韩愈《圬者王承福传》)
1.用斜线(/)给下面文言文断句。(6分)
2分层概括以上这段文字的主要内容。
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阅读下面的文字,完成下面题目。
荣所从胡骑***朝士既多,不敢入洛城,即欲向北为迁都之计。荣孤疑甚久,武卫将军泛礼固谏。辛丑,荣奉帝入城。帝御太极殿,下诏大赦,改元建义。从太原王将士,普加五阶,在京文官二阶,武官三阶,百姓复租役三年。时百官荡尽,存者皆窜匿不出,唯散骑常侍山伟一人拜赦于阙下。洛中士民草草,人怀异虑,或云荣欲纵兵大掠,或云欲迁都晋阳;富者弃宅,贫者襁负,率皆逃窜,什不存一二,直卫空虚,官守旷废。荣乃上书,称:“大兵交际,难可齐壹,诸王朝贵,横死者众,臣今粉躯不足塞咎,乞追赠亡者,微申私责。无上王请追尊为无上皇帝,其余死于河阴者,王赠三司,三品赠令、仆,五品赠刺史,七品已下白民赠郡镇;死者无后听继,即授封爵。又遣使者循城劳问。”诏从之。于是朝士稍出,人心粗安。封无上王之子韶为彭城王。荣犹执迁都之议,帝亦不能违;都官尚书元谌争之,以为不可,荣怒曰:“何关君事,而固执也!且河阴之事,君应知之。” 谌曰:“天下事当与天下论之,奈何以河阴之酷而恐元谌!谌,国之宗室,位居常伯,生既无益,死复何损,正使今日碎首流肠,亦无所惧!”荣大怒,欲抵谌罪,尔朱世隆固谏,乃止。见者莫不震悚,谌颜色自若。后数日,帝与荣登高,见宫阙壮丽,列树成行,乃叹曰:“臣昨愚暗,有北迁之意,今见皇居之盛,熟思元尚书言,深不可夺。”由是罢迁都之议。 《资治通鉴·第一百五十二卷》
小题1:
下列句子中加点词的解释,不正确的一项是:
A.帝御太极殿 御:登上。
B.从太原王将士 从:使------跟随
C.贫者襁负 负:背着。
D.死复何损 损:减少。
小题2:
下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是:
A.欲向北为迁都之计 荣犹执迁都之议
B.生既无益 既来之,则安之
C.荣乃上书 尔朱世隆固谏,乃止
D.何关君事,而固执也 千里马常有,而伯乐不常有
小题3:
.以下句子编为四组,全都体现朝廷安抚民心的做法的一组是:
(1)、遣使者巡城劳问 (2)、封无上王之子韶为彭城王
(3)、自余死于河阴者,王赠三司 (4)、下诏大赦,改元建义
(5)、直卫空虚,官守旷废 (6)、天下事当与天下论之
A.(1)(3)(5)B.(2)(4)(6)
C.(1)(2)(3)D.(4)(5)(6)
小题4:
下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是:
A.尔朱荣极力主张迁都北方,是因为他所率领的胡人骑兵***朝廷大臣太多,怕定都洛阳,众怒难犯,于己不利。
B.尔朱荣护送皇帝(孝庄帝)进入洛阳城后,跟随他的将士全部都得到晋升,为此引起了元谌的不满。
C.尔朱荣为迁都之事与元谌发生争执而十分恼怒元谌,想当场就治元谌的罪,被尔朱世隆死死劝住。
D.尔朱荣进入洛阳后跟随皇帝登高远眺,看到壮丽雄伟的宫殿,才觉得元谌坚决要定都洛阳的主张是正确的,于是他便打消了迁都的主张。

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阅读下面文言文,完成9—12题。
李绅传
李绅者,本赵人,徙家吴中。元和元年,节度使宗臣锜在吴,绅以进士及第,还,过谒锜。锜舍之,与宴游昼夜。锜能其才,留执书记。明年,锜以骄闻,有诏召,称疾不欲行,宾客莫敢言。绅坚为言,不入,又不得去。会留后使王澹专职为锜具行,锜蓄怒始发于澹,阴教士食之。初,士卒当劳赐者皆会府中受赐与,中贵人临视,以至日中军士得赐者俱不散,齐呼曰:“澹逆可食!”既尽,即执中贵人胁曰:“尔宁遂众欲,宁饱众腹?”曰:“请所欲。”曰:“为我众书报天子,幸得复锜位。”贵人惧,伪诺之,召书记以疏闻。绅闻之,亡之锜内匿,众索不得。及中贵人至,促锜行,锜益怒,急召绅,授纸笔,令操书上牍。绅坐锜前,佯惴怖战,管摇纸下,札皆不能字,辄涂去,黑数十行,又如是几尽纸。持怒骂曰:“是何敢如此!汝欲下从而先人耶?”对曰:“绅不敢恶生,直以少养长儒家,未尝闻金革鸣,今暴及此,且不知精神在所,诚得死,若在前,幸耳!” 锜复制以兵刃,令易纸,复然。旁一人为锜言曰:“闻有许侍御纵者,尤能军中书,绅不足与等,请召纵。”纵至,锜锐自举授词,操书无不可锜意,遂幽绅于润之分狱,兵散,乃出。纵竟逆死。       ——《文苑英华·李绅传》
9.下列句中加点字的解释,不正确的一项是    (   )
 A.锜舍之,与宴游昼夜  舍:留宿。
 B. 阴教士食之      阴:阴谋
 C.幸得复锜位           幸:希望。
 D.锜复制以兵刃         制:控制。
10.下列各组语句中加点的词语,意义、用法都相同的一组是 (   )
A.

 
锜以骄闻

 
则思无以怒而滥刑

 
B.

 
及中贵人至

 
老吾老,以及人之老

 
C.

 
汝欲下从而先人耶

 
就之而不见所畏焉

 
D.

 
兵散,乃出

 
是乃仁术也

11.下列语句编为四组,全都说明李绅坚持操守、临危不惧的一组是   (   )
①绅以进士及第,还,过谒锜  
②亡入锜内匿
③锜益怒,急召绅    
④又如是,几尽纸
⑤诚得死,若在前,幸耳  
⑥令易纸,复然
A.①③⑤     B.②④⑥       C.②③⑤       D.①④⑥
12.下列的理解和分析,不符合文意的一项是   (   )
A.李绅中进士后还吴地,拜访李锜,受到隆重礼遇,后被李锜留下担任书记之职。
B.李锜骄纵一方,皇帝下令召他回朝廷,他称病不去,李绅坚决劝说他不听,而自己又不能离开。
C.当留后使王澹想代替李锜回朝廷时,李锜竞教唆军士***了他而吃了他的肉,后军士又逼迫中贵人答应奏告皇帝恢复李锜官位。
D.李绅坚决不肯为作乱的李锜写奏章,并不怕为此而死,李锜后来找来了许纵,许纵完全照李锜的心意写了奏章。
13.把文言文阅读材料中划线句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)贵人惧,伪诺之,召书记以疏闻。(4分)
(2)汝欲下从而先人耶?”(2分)
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子鱼论战
楚人伐宋以救郑,宋公将战。大司马固谏曰:“天之弃商久矣,君将兴之,弗可赦也已!”弗听。
及楚人战于泓。宋人既成列,楚人未既济。司马曰:“彼众我寡,及其未既济也,请击之。”公曰:“不可。”既济而未成列,又以告。公曰:“未可。”既陈而后击之,宋师败绩。公伤股,门官歼焉。
国人皆咎公。公曰:“君子不重伤,不禽二毛。古之为军也,不以阻隘也。寡人虽亡国之余,不鼓不成列。”子鱼曰:“君未知战。勍敌之人,隘而不列,天赞我也。阻而鼓之,不亦可乎?犹有惧焉!且今之勍力者,皆吾敌也。虽及胡耉,获则取之,何有于二毛?明耻教战,求***敌也。伤未及死,如何勿重?若爱重伤,则如勿伤;爱其二毛,则如服焉!三军以利用也,金鼓以声气也,利而用之,阻隘可也;声盛致志,鼓儳可也。”                                          (选自《左传》)
小题1:下列句子中加点词语的解释不正确的一项是(    )
A.既陈而后击之(陈:通“阵”,摆好阵势)B.国人皆咎公(咎:归罪)
C.则如服焉(服:佩服)D.若爱重伤(爱:怜惜)
小题2:下列句子全都反映子鱼军事思想的一组是(   )
①天之弃商久矣,君将兴之,弗可赦也已②彼众我寡,及其未既济也,请击之③既陈而后击之④古之为军也,不以阻隘也⑤利而用之,阻隘可也⑥声盛致志,鼓儳可也
A.②⑤⑥B.①②④C.③④⑤D.①③⑥
小题3:下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )
A.楚宋之战,宋军大败,主要归咎于宋公错误地估计了形势,用荒谬的军事思想来指挥这场战争。
B.在军事斗争已发展到很高水平的春秋时期,宋公能搬用“古之为军”的作法,证明他对待战争的态度还是非常严肃的。
C.面对宋公这样一位不可理喻的君王,作为臣子的子鱼讲话时的语气和声态是随着事态的变化而变化的。
D.子鱼的讲话部分多用反问句、假设句、对偶句,要言不烦,收到了辞理俱佳的艺术效果。

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