题目
题型:阅读题难度:简单来源:不详
辛公义,陇西锹道人也。公义早孤,为母氏所养,亲授书传。周天和中,选良家子任太学生,以勤苦著称。武帝时,召入露门学①,令受道义。每月集御前令与大儒讲论,数被嗟异,时辈慕之。
从军平陈,以功除岷州刺史。土俗畏病,若一人有疾,即合家避之,父子夫妻不相看养,孝义道绝,由是病者多死。公义患之,欲变其俗。因分遣官人巡检部内,凡有疾病,皆以床舆来,安置厅事②。暑月疫时,病人或至数百,厅廊悉[满。公义新设一榻,独坐其间,终日连夕,对之理事。所得秩俸,尽用市药,为迎医疗之,躬劝其饮食,于是悉差③。方召其亲戚而谕之曰:“死生由命,不关相着。前汝弃之,所以死耳。今我聚病者,坐卧其间,若言相染,那得不死,病儿复差!汝等勿复信之。”诸病家子孙惭谢而去。后人有遇病者,争就使君,其家无新属,因留养之。始相慈爱,此风遂革,合境之内呼为北母。
后迁牟州剌史,下车,先至狱中,因露坐牢侧,亲自验问。十余日间,决断咸尽,方还大厅。受领新讼,皆不立文案,遣当值佐僚一人,侧坐讯问。事若不尽,应须禁者,公义即宿厅事,终不还。人或谏之曰:“此事有程,使君保自苦也!”答曰:“刺史无德可以导人,尚令百姓系于囹圄,岂有禁人在狱而心生安乎?”罪人闻之,咸自款服。后有欲诤讼者,其乡闾父老遽相晓曰:“此盖小事,何忍勤劳使君。”讼者多两让而止。 (《隋书·循史传》)
注:①露门学:古代学校名称。②厅事:官府办公的地方。③差:通“瘥”,病愈。
小题1:对下列句子中加点词语的解释,不正解的一项是( )
A.数被嗟异 数:多次 |
B.以功除岷州刺史 除:授予官职 |
C.尽用市药 市:买 |
D.讼者多两让而止 两:再次 |
A.为母氏所养 愚池之东为愚堂 |
B.孝义道绝,由是病者多死 余音袅袅,不绝如缕 |
C.尚令百姓系于囹圄 今是溪独见辱于愚,何哉 |
D.岂有禁人在狱而心自安乎 则物与我皆无尽也,而又何羡乎 |
①以勤苦著称 ②公义患之,欲变其俗
③所得秩俸,尽用市药 ④其实无亲属,因留养之
⑤因露坐牢侧,亲自验问 ⑥罪人闻之,咸自款服
A.①②④ | B.③④⑤ |
C.④⑤⑥ | D.①②③ |
A.辛公义早年即失去了父亲,却受到了良好的教育。 |
B.辛公义用实际行动改变了岷州亲属有病不加照料的不良风气。 |
C.辛公义到牟州后十多天就使牟州的监狱中不再有积压的案子。 |
D.辛公义的行为使牟州的罪人受到感动,诚心服罪,不再打官司。 |
(1)所得秩俸,尽用市药,为迎医疗之,躬劝其饮食,于是悉差。
(2)后有欲诤讼者,其乡闾父老遽相晓曰:“此盖小事,何忍勤劳使君。”
答案
小题1:D
小题1:D
小题1:B
小题1:D
小题1:
(1) 公义自己每月的薪酬全都用来给病人买药。为病人请医生诊病治疗,亲身给病人喂饭喂药,病人差不多都治愈了。
(2) 以后再有要打官司的人,乡下年长德高的长者就当即正告他们说:“这点小事,你们如何忍心烦劳使君。”想要打官司的人良多就彼此辞让体谅从而停止诉讼.
解析
小题1:两:双方
小题1:乎:句末疑问语气词
小题1:①对他的评价,②他看到后的想法,⑥写罪人的,不是写公义
小题1:罪人受到感动,诚心服罪,而不再打官司的不是罪人,是讼者
小题1:略
译文
辛公义是陇西狄道人。公义很小就取得了父亲,由母亲扶养,母亲热身传授儿子念书识礼。北周天和年间,朝庭选拔纯粹人家的后代入太学进修。公义在太学进修时期因勤奋享乐而受人称道。北周武帝时,辛公义受朝庭征召进入露门学,这使他接收了更深纯粹义熏陶。其时武帝每月都召集辛公义与大儒们在御前讲学论道,辛公义的学问常常为大儒所叹服,被以为是奇才,平辈也都很钦慕他。
辛公义从军平定陈国。因军功被授予岷州刺史。岷州本地的风俗惧怕人抱病,一小我一旦有了病,全家就都遁藏他。即使父子、夫妻之间也不尽相互侍侯照应的权利,孝义之道全都隔离。因此病人良多都死掉了。公义对此深感忧虑,筹算改动这种陋习。于是分拨手下巡视检查岷州各地,凡有抱病的,都用床抬到刺史府内,安设在刺史办公的大堂上。其时正值暑天,疾病爆发,病人有时多达数百人,大堂以致走廊全都安设了病人。公义给自己在厅堂上安设一榻,就在此办公歇息,夜以继日。公义自己每月的薪酬全都用来给病人买药。为病人请医生诊病治疗,亲身给病人喂饭喂药,(鼓励他们建立打败疾病的决计),如许病人差不多都治愈了。到这时,公义才召来病人的怙恃亲属公告文言文阅读之辛公义他们说:“人的死生是由命运选择的,和亲人抱病没有几多联系,以前你们的亲人一旦抱病文言文阅读之辛公义你们就抛弃他,所以病人只要等死而已。此刻我把抱病的人都聚积在一路,我自己迟早坐卧在病人之间,若是说污染的话,那我如何能不死呢?病人又如何能康复呢?你们再也不要置信恐惧病人的陋习了。”那些病人的子孙亲属都满面羞愧,叩谢后分开。这以后岷州处所人有抱病的,争相到刺史府找辛公义,病人在岷州本地无亲属的,公义就收养他们。人与人相互之间慈爱的风气起头形成。而惧怕病人的陋习遂得以肃除。全岷州的人都称号公义为慈母。
公义当时升迁为牟州刺史。刚一就任,先观察监狱积案。自己就在牟州牢房中间的院子里办公,亲身鞠问案犯。十多天里,积案差不多审结完了,这才回到刺史府大堂办公。凡是新的诉讼案件,公义都不按陈规立案牍,而是派遣值班的部属官员一人,坐在中间鞠问。若是案件没有实时审结,仍须权且收监的,公义就住在审案办公的处所,一直不回家。有人劝谏他说:“审理案件有法式,使君何须如许自讨苦吃呢?”公义回覆说:“我无德无才,不能教化苍生向善,仍让苍生受监狱之灾,那边有苍生被关在狱中而刺史却心安理得的呢?”那些有罪的人听到这番话,都诚心服罪。以后再有要打官司的人,乡下年长德高的长者就当即正告他们说:“这点小事,你们如何忍心勤劳使君小孩儿。”想要打官司的人良多就彼此辞让体谅从而停止诉讼。
核心考点
试题【阅读下面的文言文,完成下面各题辛公义,陇西锹道人也。公义早孤,为母氏所养,亲授书传。周天和中,选良家子任太学生,以勤苦著称。武帝时,召入露门学①,令受道义。每月】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
贻诸弟砥石命(并铭)
唐·舒元舆
①昔岁吾行吴江上,得亭长所贻剑。心知其不莽卤,匣藏爱重,未曾亵视。今年秋在秦,无何发开,见惨翳积蚀,仅成死铁。意惭身将利器,而使其不光明之若此,常缄求淬磨之心于胸中。
②数月后,因过岐山下,得片石,如绿水色,长不满尺,阔厚半之。试以手磨,理甚腻,文甚密。吾意其异石,遂携入城,问于切磋工,工以为可为砥,吾遂取剑发之。初数日,浮埃薄落,未见快意。意工者相绐,复就问之,工曰:“此石至细,故不能速利坚铁,但积渐发之,未一月,当见真貌。”归如其言,果睹变化。苍惨剥落,若青蛇退鳞,光劲一水,泳涵星斗。持之切金钱三十枚,皆无声而断。愈始得之利数十百倍。
③吾因叹以为金刚首五材及为工人铸为器复得首出利物以刚质铓利苟暂不砥砺尚与铁无以异况质柔铓钝而又不能砥砺当化为粪土耳又安得与死铁伦齿耶!以此益知人之生于代,苟不病盲聋喑哑,则五常之性全;性全则豺狼燕雀亦云异矣。而或公然忘弃砺名砥行之道,反用狂言放情为事,蒙蒙外埃,积成垢恶,日不觉寤,以至于戕正性,贼天理,生前为造化剩物,殁复与灰土俱委,此岂不为辜负日月之光景耶!
④吾常睹汝辈趋向,尔诚全得天性者。况夙能承顺严训,皆解甘心服食古圣人道,知其必非雕缺道义,自埋于偷薄之伦者。然吾自干名在京城,兔魄①已十九晦矣。知尔辈惧旨甘不继,困于薪粟,日丐于他人之门。吾闻此,益悲此身使尔辈承顺供养至此,亦益忧尔辈为穷窭而斯须忘其节,为苟得眩惑而容易徇于人,为投刺牵役而造次惰其业。欲书此为戒,又虑尔辈年未甚长成,不深谕解。
⑤今会鄂骑归去,遂置石于书函中,乃笔用砥之功,以寓往意。欲尔辈定持刚质,昼夜淬砺,使尘埃不得间发而入。因书为《砥石命》,以勖尔辈,兼刻辞于其侧曰:
⑥剑之锷,砥之而光;人之名,砥之而扬。砥乎砥乎,为吾之师!仲兮季兮,无坠吾命乎!
(选自《唐文粹》,江苏古籍出版社)
【注】①兔魄:月亮的别称。
小题1:对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是
A.吾意其异石,遂携入城意:猜想,料想 |
B.意工者相绐,复就问之就:趋向,前去 |
C.愈始得之利数十百倍愈:胜过,超过 |
D.此石至细,故不能速利坚铁利:锋利,锐利 |
A.生前为造化剩物如今人方为刀俎 |
B.吾遂取剑发之杳不知其所之也 |
C.今年秋在秦,无何发开至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也 |
D.日丐于他人之门而君幸于赵王 |
吾因叹以为金刚首五材及为工人铸为器复得首出利物以刚质铓利苟暂不砥砺尚与铁无以异况质柔铓钝而又不能砥砺当化为粪土耳又安得与死铁伦齿耶
A.吾因叹以为金刚 / 首五材 / 及为工人铸为器 / 复得首出 / 利物以刚质铓利 / 苟暂不砥砺 / 尚与铁无以异 / 况质柔铓钝 / 而又不能砥砺 / 当化为粪土耳 / 又安得与死铁伦齿耶 |
B.吾因叹以为金刚 / 首五材及为工人 / 铸为器复得首 / 出利物以刚质铓利 / 苟暂不砥砺/ 尚与铁无以异 / 况质柔铓钝 / 而又不能砥砺 / 当化为粪土耳 / 又安得与死铁伦齿耶 |
C.吾因叹 / 以为金刚首五材 / 及为工人铸为器 / 复得首出利物 / 以刚质铓利 / 苟暂不砥砺 / 尚与铁无以异 / 况质柔铓钝 / 而又不能砥砺 / 当化为粪土耳 / 又安得与死铁伦齿耶 |
D.吾因叹 / 以为金刚首五材 / 及为工人铸为器 / 复得首出利物 / 以刚质铓利苟 / 暂不砥砺尚与铁无以异 / 况质柔铓钝而又不能砥砺 / 当化为粪土耳 / 又安得与死铁伦齿耶 |
A.这是离家一年多的舒元舆给弟弟们寄磨刀石时写的一封信,对弟弟们进行谆谆的告诫。 |
B.由宝剑锋从磨砺出,作者推想到人的品德学问,也要努力磨炼才能进步,否则就要后退。 |
C.为勉励几位弟弟砥砺德行,作者用自己的切身体会教育弟弟们,可谓用心良苦。 |
D.作者在家的弟弟被生活所困,忘记了砥砺品行节操,对此作者深感忧虑和悲伤。 |
(1)常缄求淬磨之心于胸中。(3分)
(2)然吾自干名在京城,兔魄已十九晦矣。(3分)
(3)砥乎砥乎,为吾之师!仲兮季兮,无坠吾命乎!(4分)
沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯***人,臣活之。今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣”。沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰:“诺。”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王。因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
小题1:不含通假字的一项是( )
A.张良出,要项伯 | B.愿伯具言臣之不敢倍德也 |
C.旦日不可不蚤自来谢项王 | D.沛公奉卮酒为寿 |
A.交戟之卫士欲止不内 | B.沛公军霸上 |
C.范增数目项王 | D.刑人如恐不胜 |
A.函封之 | B.常以身翼蔽沛公 | C.籍吏民 | D.箕畚运于渤海之尾 |
A.因人之力而敝之,不仁 | B.沛公起如厕,因招樊哙出 |
C.因循守旧 | D.余因得观遍群书 |
(1)沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,……(3分)
译文:
(2)今人有大功而击之,不义也。(3分)
译文:
(3)所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。(4分)
译文:
令狐熙,字长熙,敦煌人也,代为西州豪右。熙性严重,有雅量,虽在私室,终日俨然。不妄通宾客,凡所交结,必一时名士。博览群书,尤明《三礼》;善骑射,颇知音律。起家以通经为吏部上士,寻授帅都督,转夏官府都上士,俱有能名。及周武帝平齐①。以留守功,增邑六百户。历司勋、吏部二曹中大夫,甚有当时之誉。
高祖受禅之际,熙以本官行纳言事。寻除司徒左长史,进爵河南郡公。时吐谷浑②寇边,以行军长史从元帅元谐讨之,以功进位上开府,后拜沧州刺史。时山东承齐之弊,户口簿籍类不以实。熙乃晓谕之,令自归首,至者一万户。在职数年,风教大洽,称为良二千石。开皇四年,上幸洛阳,熙来朝,沦州吏民恐其迁易,悲泣于道。及熙复还,百姓出境迎谒,欢叫盈路。
及上祠太山还,次汴州,恶其殷盛,多有奸侠,于是以熙为汴州刺史。下车禁游食,抑工商,民有向街开门者杜之,船客停于郭外星居者,勒为聚落,侨人逐令归本,其有滞狱,并决遣之,令行禁止,称为良政。上闻而嘉之,顾谓侍臣曰:“邺都者,天下难理处也。”其年来朝,考绩为天下之最,赐帛三百匹,颁告天下。
上以岭南夷、越数为反乱,征拜桂州总管十七州诸军事,许以便宜从事,刺史以下官得承制补授。熙至部,大弘恩信,其溪洞渠帅③更相谓日:“前时总管皆以兵威相胁,今者乃以手教相谕,我辈其可违乎?”于是相率归附。
在职数年,上表曰臣忝寄岭表四载于兹犬马之年六十有一才轻任重然所管遐旷绥抚尤难虽未能顿革夷风颇亦渐识皇化今年疾俱侵岂可犹当重寄请解所任优诏不许赐以医药。后因李佛子为乱之事,上闻而疑之,遣使者锁熙诣阙。行至永州,忧愤发病而卒,时年六十三。 (选自《隋书•令狐熙传》,有删改)
【注】①齐:指南北朝时的北齐。②吐谷浑:也称吐浑,中国古代西北民族及其所建国名。③渠帅:武装反抗者的首领或部落酋长。
小题1:对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)( )
A.不妄通宾客胡乱 | B.时吐谷浑寇边侵犯 |
C.及上祠太山还祭祀 | D.恶其殷盛殷勤 |
A.前时总管皆以兵威相胁今者乃以手教相谕 |
B.熙乃晓谕之今者乃以手教相谕 |
C.令自归首,至者一万户邺都者,天下难理处也 |
D.沦州吏民恐其迁易我辈其可违乎 |
①寻授帅都督,转复官府都上士 ②高祖受禅之际,熙以本官行纳言事
③熙乃晓谕之,令自归首,至者一万户 ④其有滞狱,并决遣之,令行禁止
⑤征拜桂州总管十七州诸军事 ⑥今者乃以手教相谕,我辈其可违乎
A.①②④ 8.①③⑤ c.②⑤⑥ D、③④⑥
小题4:下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)( )
A.令狐熙出身名门望族,为人严肃稳重。他博览群书,文武兼备,早在周武帝时就很受重用,仕途通达,他的才能颇得时人的赞誉。 |
B.令狐熙治理沧州,使百姓安居,风气良好,因而广受拥戴。他被调往朝廷任职时,百姓悲伤不舍;他重返沧州主政,百姓无不欢欣鼓舞。 |
C.令狐熙做汴州刺史,一到任就针对当地“殷盛”与“多奸侠”的现象,推行重农抑商等政策,清理了狱讼积案,受到了隋文帝的嘉奖。 |
D.岭南一带的人经常作乱,其首领受前任总管武力胁迫,不肯臣服。令狐熙到任后,广施恩信,使部落首领深受感动,从而率众归附。 |
(1)用“/”给下面的文字断句。(4分)
上表曰臣忝寄岭表四载于兹犬马之年六十有一才轻任重然所管遐旷绥抚尤难虽未能顿革夷风颇亦渐识皇化今年疾俱侵岂可犹当重寄请解所任优诏不许赐以医药
(2)翻译下面的句子。(6分)
①时山东承齐之弊,户口簿籍类不以实。
②上闻而疑之,遣使者锁熙诣阙。
沛公旦日从百骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤。”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此?”
项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐。亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,***之。不者,若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞。项伯也拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。
小题1:下列加点字的用法与例句加点字活用法相同的一项是( )
例句:常以身翼蔽沛公
A.籍吏民,封府库 | B.吾得兄事之 |
C.旦日从百余骑来见项王 | D.项伯***人,臣活之 |
A.今者有小人之言 | B.臣请入,与之同命。 |
C.举所佩玉玦以示之者三 | D.因击沛公于坐,***之 |
A.重为乡党所笑 | B.籍何以至此 |
C.亚父者,范增也 | D.州司临门,急于星火 |
南公某文所书皆建昌南城人①。曰陈策,尝买骡,得不可被鞍者,不忍移之他人,命养于野庐,俟其自毙。其子与猾驵计②,因经过官人丧马,即磨破骡背,以炫贾之。既售矣,策闻,自追及,告以不堪。官人疑策爱也,秘之。策请试以鞍,亢亢终日不得被,始谢还焉。有人从策买银器若罗绮者,策不与罗绮。其人曰:“向见君帑有之③,今何靳?"策日:“然,有质钱而没者,岁月已久,丝力糜脆不任用,闻公欲以嫁女,安可以此物病公哉!"取所当与银器投炽炭中,曰:“吾恐受质人或得银之非真者,故为公验之。”曰危整者,买鲍鱼,其驵舞秤权阴厚整。鱼人去,身留整傍,请曰:“公买止五斤,已为公密倍人之,愿界我酒。”整大惊,追鱼人数里返之,酬以直。又饮驵醉酒,曰:“汝所欲酒而已,何欺寒人为?"曰曾叔卿者,买陶器欲转易于北方,而不果行。有人从之并售者,叔卿与之。已纳价,犹问曰:“今以是何之?”其人对,欲效公前谋耳,叔卿曰:“不可,吾缘北方新有灾荒,是故不以行,今岂宜不告以误君乎?”遂不复售,而叔卿家苦贫,妻子饥寒不恤也。
注:①南公:即吕南公,北宋学者。建昌:建昌,今汉西南昌一带.②驵:zǎng,市场经纪人.③带: tǎng,库房.④质:抵钾。没:死。
小题1:下列句中加点词的解释,不正确的一项是(3分)
A.官人疑策爱也 爱:喜欢。 | B.今何靳 靳:吝啬。 |
C.买陶器欲转易于北方 易:交换。 | D.妻子饥寒不恤也 恤:顾虑。 |
A.故为公验之 何欺寒人为? |
B.有质钱而没者而不果行。 |
C.不忍移之他人 以炫贾之 |
D.其子与猾驵计 叔卿与之 |
(1)已纳价,犹问曰:“今以是何之?
(2)、闻公欲以嫁女,安可以此物病公哉!
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