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题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面的文字,按要求完成后面题目。(6分)
太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?”荆卿曰:“微太子言,臣愿得之。今行而无,则秦未可亲也。夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。诚能得樊将军首,与燕督亢之地图,奉献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。”太子曰:“樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!”
小题1:翻译加点字的意思(3分)
臣愿得之:              今行而无               穷困         
小题2:翻译句子:夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。(3分)
                                                                                    
答案

小题1:(1)谒:拜见 (1分)   信:信物(1分)    穷困:走投无路(1分) 
小题2:(3分)现在的樊将军,秦王用一千斤金和一万户人口的封地做赏格,悬赏他的头。
解析

小题1:
试题分析:谒、信考查一词多义,穷困考查古今异义。本题着重考查了重要实词的意义。对于课内重要的实词,平时复习要落实好注释。
小题2:
试题分析:翻译注意“购”解释为悬赏,同时注意“秦王购之金千斤,邑万家”是状语后置,翻译时要调整。做翻译题时,一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,遵循“信、达、雅”的三字原则,运用“留、删、替、补、调”的五字方法进行翻译。
核心考点
试题【阅读下面的文字,按要求完成后面题目。(6分)太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?”荆卿曰:“微太子言,臣愿得谒之。今行而无信,则】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面的文字,完成后面题目。(9分)  
项籍者,下相人也,字羽。初起时,年二十四。其季父项梁,梁父即楚将项燕,为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将,封于项,故姓项氏。
项籍少时,学书不成,去学剑,又不成。项梁怒之。籍曰:“书足以记名姓而已。剑一人敌,不足学,学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯竟学。项梁尝有
栎阳逮①,乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣,以故事得已。项梁***人,与籍避仇于吴中。吴中贤士大夫皆出项梁下。每吴中有大繇役及丧,项梁常为主办,阴以兵法部勒宾客及子弟,以是知其能。秦始皇帝游会稽,渡浙江,梁与籍俱观。籍曰:“彼可取而代也。”梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!”梁以此奇籍。籍长八尺余,力能扛鼎,才气过人,虽吴中子弟皆已惮籍矣。
秦二世元年七月,陈涉等起大泽中。其九月,会稽守通谓梁曰:“江西皆反,此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人,后则为人所制。吾欲发兵,使公及桓楚将。”是时桓楚亡在泽中。梁曰:“桓楚亡,人莫知其处,独籍知之耳。”梁乃出,诫籍持剑居外待。梁复入,与守坐,曰:“请召籍,使受命召桓楚。”守曰:“诺。”梁召籍入。须臾,梁眴②籍曰:“可行矣!”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头,佩其印绶。门下大惊,扰乱,籍所击***数十百人。一府中皆慑伏,莫敢起。梁乃召故所知豪吏,谕以所为起大事,遂举吴中兵。使人收下县,得精兵八千人。梁部署吴中豪杰为校尉、侯、司马。有一人不得用,自言于梁。梁曰:“前时某丧使公主某事,不能办,以此不任用公。”众乃皆伏。于是梁为会稽守,籍为裨将,徇下县。
(《史记·项羽本纪》)
【注】①有栎阳逮:有罪相连及,被栎阳县追捕;②眴:同“眩”,使眼色   
小题1:下列语句中加点的词语,解释不正确的一项是(   )(3分)
A.知其意,又不肯竟学         略:大致
B.以兵法部勒宾客及子弟       阴:暗中
C.吾欲发兵,使公及桓楚       将:将领
D.是时桓楚在泽中             亡:逃亡
【小题2下列各组中加横线的虚词意义和用法相同的一组是(   )(3分)
A.梁父即楚将项燕,秦将王翦所戮者也        若舍郑以东道主
B.项梁***人,与籍避仇吴中                  长
C.人莫知其处,独籍知耳                    顷之未发,太子迟
D.梁召故所知豪吏                          荆轲废,引其匕首提秦王
【小题3下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(   )(3分)
A.项籍小的时候,学写字、学武艺都没学成,学兵法也是浅尝辄止,半途而废。  
B.秦始皇巡游会稽时,项籍竟然敢说将来可以取代他,项梁认为他自高自大,叫他不要胡说。  
C.项籍虽然对读书识字没多大兴趣,但他身材高大,才能、勇气、胆识超出常人,周围的人都怕他。  
D.陈涉起义后,项籍在项梁的指挥下,砍下郡守的头,***掉上百个郡府的人,大家吓得趴倒在地,没有一个人敢起来。
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解释下列加点字。(8分)
小题1:且君尝为晋君                  小题2:夫人之力不及此          
小题3:越国以                        小题4:若不阙秦,将取之         
小题5:不如善遇之                      小题6:芷阳间行           
小题7:秦王之金千斤、邑万家。          小题8:群臣惊愕,起不意        
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阅读下列文段,回答问题。(10分)
⑴太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可可得哉!”荆卿曰:“微太子言,臣愿得谒之。今行而无信,则秦未可亲也。夫今樊将军,秦王购之金千斤、邑万家。诚能得樊将军首与燕督之地图献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。”太子曰:“樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私而伤长者之意,愿足下更虑之。”
⑵顷之未发,太子迟之,疑其有改悔,乃复请之曰:“日以尽矣,荆卿岂无意哉?丹请先遣秦武阳。”荆轲怒,叱太子曰:“今日往而不反者,竖子也!今提一匕首入不测之强秦,仆所以留者,待吾客与俱。今太子迟之,请辞决矣!”遂发。
太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去,终已不顾。
小题1:下列加点字解释,错误的一项是(        )(2分)
A.计不知所出耳!顾:只不过,只是。B.持千金之资物。币:钱币
C.秦之遇将军,可谓矣。深:刻毒D.诸侯之列。比:并,列。
小题2:下列选项中的加点字,意义和用法一致的一项是(    )(2分)
A.秦王必喜善见臣樊於期偏袒扼腕进曰
B.樊将军穷困来归丹使工药淬之
C.太子丹恐惧,请荆卿曰遂私见樊於期
D.今闻购将军首顷之未发,太子迟
小题3:翻译下列句子。(6分)
行而无信,则秦未可亲也。
                                                                                         
太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。
                                                                                         
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阅读下列文段,回答问题。(11分)
楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去,曰:“毋从俱死也。”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。” 良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯***人,臣活之;今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺。谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰:“诺。”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也,不如因善遇之。”项王许诺。(选自《鸿门宴》)
小题1:下列选项中加点字的活用现象和例句一致的一项是(     )(2分)
例句:君为我呼入,吾得事之。
A.项伯***人,臣之。B.吏民,封府库
C.常常以身蔽沛公。D.素留侯张良
小题2:下列选项没有古今异义的一项是(     )(2分)
A.沛公奉卮酒为寿,约为婚姻B.将军战河北,臣战河南。
C.沛公居山东时,贪于财货D.***人如不能举,刑人如恐不胜
小题3:下列选项中,不含通假字的一项是(     )(2分)
A.距关,毋内诸侯B.张良出,要项伯。
C.今者有小人之言,令将军与臣有郤D.项王、项伯东向坐
小题4:下列句式与例句一致的是(     )(2分)
例句:大王来何操?
A.君安与项伯有故?B.具告以事,欲呼张良与之俱
C.沛公安在?D.亚夫者,范曾也。
小题5:翻译划线句子。(3分)
所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。
                                                                                        
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阅读下列文段,回答问题。(15分)
燕太子丹质于秦,亡归。见秦且灭六国,兵以临易水,恐其祸至。太子丹患之,谓其太傅鞫武曰:“燕、秦不两立,愿太傅幸而图之。”武对曰:“秦地遍天下,威胁韩、魏、赵氏,则易水以北,未有所定也。奈何以见陵之怨,欲批其逆鳞哉?”太子曰:“然则何由?”太傅曰:“请入,图之。”
居之有间,樊将军亡秦之燕,太子容之。太傅鞫武谏曰:“不可。夫秦王之暴,而积怨于燕,足为寒心,又况闻樊将军之在乎!……愿太子急遣樊将军入匈奴以灭口。请西约三晋,南连齐、楚,北讲于单于,然后乃可图也。”太子丹曰:“太傅之计,旷日弥久,……太傅更虑之。”鞫武曰:“燕有田光先生者,其智深,其勇沉,可与之谋也。”太子曰:愿因太傅交于田先生,可乎?”鞫武曰:“敬诺。”出见田光,道太子曰:“愿图国事于先生。”田光曰:“敬奉教”。乃焉。
太子跪而逢迎,却行为道,跪地拂席。田先生坐定,左右无人,太子避席而请曰:“燕、秦不两立,愿先生留意也。”田光曰:“臣闻骐骥盛壮之时,一日而驰千里。至其衰也,驽马先之。今太子闻光壮盛之时,不知吾精已消亡矣。虽然,光不敢以乏国事也。所善荆轲,可使也。”太子曰:“愿因先生得交于荆轲,可乎?”田光曰:“敬诺。”即起,趋出。太子送之至门,曰:“丹所报,先生所言者,国大事也,愿先生勿泄也。”田光纅而笑曰:“诺。”
偻行见荆轲,曰:“光与子相,燕国莫不知。今太子闻光壮盛之时,不知吾形已不也,幸而教之曰:‘燕、秦不两立,愿先生留意也。’光窃不自外,言足下于太子,愿足下过太子于宫。”荆轲曰:“谨奉教。”田光曰:“光闻长者之行,不使人疑之,今太子约光曰:‘所言者,国之大事也,愿先生勿泄也。’是太子疑光也。夫为行使人疑之,非节侠士也。”欲自***以激荆轲,曰:“愿足下急太子,言光已死,明不言也。”遂自刭而死。
小题1:下列加点词的解释,不正确的一项是(   )
A.乃焉。造:到……地方去
B.光与子相,燕国莫不知善:交好
C.不知吾形已不也逮:达到,及
D.愿足下急太子过:超过
小题2:下列各项中的句子依次表现太子“礼贤下士”和田光是“节烈侠士”的一项是(     )
A.太子丹患之欲自***以激荆轲
B.太子跪而逢迎,却行为道,跪地拂席遂自刭而死。
C.太子避席而请曰偻行见荆轲
D.太子送之至门其智深,其勇沉,可与之谋也
小题3:下列分析不符合原文意思的一项是(     )
A.本文段着重描写了太子丹力图国事,亲自去拜访鞫武、田光和荆轲等贤人侠士的动人故事。
B.鞫武向太子举荐田光,田光向太子举荐荆轲,鞫武和田光都举荐别人,但原因并不相同。
C.文段中的太子丹是一个以国事为重,礼贤下士,而又有点疑心的人。
D.田光自***的一个原因是太子的叮嘱——“所说的是国家大事,不能泄露”。
小题4:翻译下列句子。(6分)
⑴见秦且灭六国,兵以临易水,恐其祸至。
                                                                                
⑵出见田光,道太子曰:“愿图国事于先生。”
                                                                                
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