题目

题型：阅读题难度：简单来源：不详

阅读下面两段文言文，完成后面题目。
夜缒而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。                                     （选自《烛之武退秦师》）
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。” 良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯***人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民,封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺。谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也，不如因善遇之。”项王许诺。（选自《鸿门宴》）
小题1:对下列各句中加点字的解释，错误的一项是（3分）（   ）

A．郑既知亡矣（ 已经 ）又欲肆其西封（扩张）

B．朝济而夕设版焉 (渡河 )行李之往来(出使的人)

C．固不如也（比得上）旦日不可不蚤自来谢项王（感谢）

D．吾得兄事之（侍奉）张良出，要项伯 (通“邀”，邀请)

小题2:下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是(3分)（    ）

A．邻之厚，君之薄也若不阙秦，将焉取之

B．夜缒而出朝济而夕设版焉

C．且君尝为晋君赐矣臣为韩王送沛公，

D．若舍郑以为东道主具告以事

小题3:根据词的活用情况，下列加点词分类正确的一项是(3分)（    ）
①吾得兄事之     ②越国以鄙远        ③伯乃夜驰之沛公军   ④若不阙秦，  
⑤沛公今事有急   ⑥项伯***人，臣活之  ⑦籍吏民,封府库

A．①⑦/③⑤/ ②④⑥	B．①③/②⑤/④⑥/⑦
C．①/②⑥/③⑦/④⑤	D．①③/②⑤⑥/④⑦

小题4:把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）若亡郑而有益于君，敢以烦执事。（3分）
                                                                                         
（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（3分）
                                                                                         

答案

小题1:C
小题2:D
小题3:B
小题4:（1）（3分）如果灭掉郑国对您有好处,怎敢拿这件事来麻烦您。（赋分点：“于君”状语后置，“以”省略句，“执事”各1分）（2）（3分）派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼的进来和意外的变故。（赋分点：“所以”，“出入”，判断句各1分）

解析

小题1:
试题分析：本题着重考查了重要实词的意义。谢：道歉。对于课内重要的实词，平时复习要落实好注释。理解实词一定要回语境，结合上下文来理解。
小题2:
试题分析：A第一个“之”，助词，不译，放主谓之间，取消句子的独立性；第二个“之”，它，指代秦国想要的土地；B第一个“而”表修饰，第二个“而”表转折；C第一个“为”，动词，给予，第二个“为”，介词，替；D “以”都译为“把”。对于材料中的虚词，要结合上下文语境去推敲；对于高考重点考的18个虚词，特别是教材中的典型句子要重视积累。
小题3:
试题分析：本题考查词类活用。①③名词作状语，②⑤形容词作名词，④⑥动词使动用法，⑦名词作动词。对于词类活用，平时复习要学分归类。
小题4:
试题分析：翻译第一句时注意“于君”状语后置，翻译时要调整，“以”后省略，补上宾语“这件事”，“执事”译为“您”；第二句时注意“所以”译为“……的原因”，“出入”偏义复指，解释为进入，同时句子为判断句，翻译时要体现。做翻译题时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，遵循“信、达、雅”的三字原则，运用“留、删、替、补、调”的五字方法进行翻译。