阅读以下《论语·里仁》选段，表述不正确的一项是（）（2分）子曰：“我未见好仁者，恶不仁者。好仁者，无以尚之；恶不仁者，其为仁矣，不使不仁者加乎其身。有能一日 - 高中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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阅读以下《论语·里仁》选段，表述不正确的一项是（）（2分）
子曰：“我未见好仁者，恶不仁者。好仁者，无以尚之；恶不仁者，其为仁矣，不使不仁者加乎其身。有能一日用其力于仁矣乎?我未见力不足者，盖有之矣，我未之见也。”

A．孔子认为，自己见过的人中既没有爱好仁德的人，也没有厌恶不仁德的人。

B．孔子认为，爱好仁德的人，是没有办法超越；厌恶不仁德的人，不会被不仁德的人影响。

C．孔子认为，没有人能够整天用自己的力量去实行仁德。

D．孔子认为，对仁德的修养，主要还是要靠个人自觉的努力，因为只要经过个人的努力，是完全可以达到仁的境界。

答案

解析

试题分析：孔子认为，不是没有人能够整天用自己的力量去实行仁德，只是到目前为止，他还没有遇见过这样的人。

核心考点

试题【阅读以下《论语·里仁》选段，表述不正确的一项是（）（2分）子曰：“我未见好仁者，恶不仁者。好仁者，无以尚之；恶不仁者，其为仁矣，不使不仁者加乎其身。有能一日】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]

举一反三

阅读下面《论语·八佾》选段，回答问题。（3分）
子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”
子夏问曰：“‘巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮’。何谓也？”子曰：“绘事后素。”曰：“礼后乎？”子曰：“起予者商也，始可与言诗已矣。”
请结合上述语段，说说孔子如何看待仁和礼乐的关系，子夏从孔子所讲的“绘事后素”中领悟到什么道理？
答：

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阅读下面文段，完成文后题目。（8分）
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
小题1:对下列加点词解释有误的一项是（）（2分）

A．杀人如不能举（尽）	B．备他盗出入与非常（意外的变故）也
C．故（故意）遣将守关者	D．沛公起如厕，因（趁机）招樊哙出

小题2:对选文相关内容理解有误的一项是（）（2分）

A．樊哙闯帐，“披帷西向立，瞋目视项王”，目的是表达对项羽的愤怒、仇恨。

B．樊哙替刘邦求赏，暗寓尊崇项王之意，满足了项羽自矜功伐的心理。

C．樊哙强行闯帐，一番陈词后，项王没有发怒，反而赐座，表明杀机已经基本消除。

D．刘邦在危急中“如厕”很可能是借口，实际是急欲脱逃，招樊哙出，暗中有所谋算。

小题3:把下面的句子译成现代汉语。（4分）
（1）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

（2）范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三。

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阅读以下文段，完成文后题目。（10分）
李牧者，赵之北边良将也。常居代雁门①，备匈奴，以便（biàn）宜置吏，市租皆输入幕府（衙署），为士卒费，日习射骑，厚遇战士。为约曰：“匈奴即入盗，急入收保②，有敢捕虏者斩!”匈奴每入，辄入收保，不敢战，如是数岁。然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。赵王让李牧，李牧如故，赵王怒，召之，使他人代将。
岁余，匈奴每来，出战，数不利，失亡多。复请李牧，牧杜门不出，固称疾。赵王乃复强起使将兵，牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令。”王许之。
李牧至，如故约。匈奴数岁无所得，终以为怯。边士日得赏赐而不用，皆愿一战。于是乃选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士③五万人，彀者（射手）十万人，悉令习战。大纵畜牧，人民满野。匈奴小入，佯败不胜，以数千人委之。单于闻之，大率众来入，李牧多为奇阵，张左右翼击之，大破匈奴十余万骑。灭襜褴④，破东胡，降林胡，单于奔走。其后十余岁，匈奴不敢近赵边城。
赵王迁七年，秦使王翦攻城，赵使李牧、司马尚御之，秦多与赵王宠臣郭开金，为反间，言李牧、司马尚欲反。赵王乃使赵葸代李牧。李牧不受命，赵使人微捕得李牧，斩之，废司马尚。后三月，王翦因急击赵，大破杀赵葸。虏赵王迁。遂灭赵。
（节选自《史记·廉颇蔺相如列传》）
【注】①代雁门：地名，代地雁门郡。 ②收保：进入营垒防守。 ③百金之士：《管子》有“能破敌擒将者赏五百金”之说，这里指骁勇善战的将士。④襜褴，少数民族名，下文“东胡”“ 林胡”亦同。
小题1:对下列句子中加点字的解释不正确的一项是（2分）（）

A．王许之许：答应	B．赵王让李牧，李牧如故让：责备
C．李牧至，如故约故：原来的	D．佯败不胜，以数千人委之数：屡次，多次

小题2:下列对原文的叙述和分析，不符合原文意思的一项是（2分）（）

A．李牧守边，厚遇士卒，抚慰边民，根据需要任用官吏，利用贸易租税以充军费，使边防得以巩固。

B．李牧对匈奴采用欲擒故纵的战术，一旦时机成熟，便巧布奇阵，大败敌军，迎来了边境十几年的安宁。

C．李牧坚持固守营垒的政策，不慕虚荣，不怕撤职，积极备战，不愧为一代名将。

D．李牧的战略战术，麻痹了敌人，但将士们不理解，当权者也不理解，这正衬托出他的风采和品质。

小题3:将下列语句译成现代汉语。（6分）
（1）然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。（3分）

（2）灭襜褴，破东胡，降林胡，单于奔走。（3分）

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阅读下列《论语》选段，回答问题（3分）
①子贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。”《论语·为政》
②子曰：“君子欲讷于言而敏于行。”《论语·里仁》
③子曰：“古者言之不出，耻躬之不逮也。”《论语·里仁》
结合以上文段，从“言”与“行”关系的角度，解说一下孔子为什么会认为“巧言令色，鲜仁矣。”（《论语·学而》）。（3分）

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阅读下面的文言文，完成后面习题。（6分，每小题3分）
信与张耳以兵数万，欲东下井陉击赵。赵王、成安君陈馀闻汉且袭之也，聚兵井陉口，号称二十万。广武君李左车说成安君曰：“臣闻千里馈粮士有饥色樵苏后爨师不宿饱今井陉之道车不得方轨骑不得成列行数百里其势粮食必在其后。愿足下假臣奇兵三万人，从间道绝其辎重；足下深沟高垒，坚营勿与战。彼前不得斗，退不得还，吾奇兵绝其后，使野无所掠，不至十日，而两将之头可致於戏下。愿君留意臣之计。”成安君曰：“今韩信兵号数万，其实不过数千。能千里而袭我，亦已罢极。今如此避而不击，后有大者，何以加之！”不听广武君策。
韩信使人间视，知其不用，还报，则大喜，乃敢引兵遂下。未至井陉口三十里，止舍。选轻骑二千人，人持一赤帜，从间道蔽山而望赵军，诫曰：“赵见我走，必空壁逐我，若疾入赵壁，拔赵帜，立汉赤帜。”令其裨将传飧，曰：“今日破赵会食！”诸将皆莫信，详应曰：“诺。”信乃使万人先行，出，背水陈。赵军望见而大笑。平旦，信建大将之旗鼓，鼓行出井陉口，赵开壁击之，大战良久。於是信、张耳详弃鼓旗，走水上军。水上军开入之，复疾战。赵果空壁争汉鼓旗，逐韩信、张耳。韩信、张耳已入水上军，军皆殊死战，不可败。信所出奇兵二千骑，共候赵空壁逐利，则驰入赵壁，皆拔赵旗，立汉赤帜二千。赵军已不胜，不能得信等，欲还归壁，壁皆汉赤帜，兵遂乱，遁走，赵将虽斩之，不能禁也。於是汉兵夹击，大破虏赵军。
诸将问信曰：“兵法右倍山陵，前左水泽，今者将军令臣等反背水陈，此何术也？”信曰：“此在兵法，顾诸君不察耳。兵法不曰‘陷之死地而后生，置之亡地而后存’？且信非得素拊循士大夫也，此所谓‘驱市人而战之’，其势非置之死地，使人人自为战；今予之生地，皆走，宁可得而用之乎！”诸将皆服曰：“善。非臣所及也。”
（节选自《史记•淮阴侯列传》）
小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A．能千里而袭我，亦已罢极罢：通“疲”，疲惫

B．从间道蔽山而望赵军蔽：遮蔽

C．韩信使人间视间：暗中

D．顾诸君不察耳顾：只是

小题2:下列各组语句中，加点的词的意义和用法都相同的一组是（）

A．乃敢引兵遂下今其智乃反不能及

B．赵军望见而大笑因人之力而敝之

C．水上军开入之久之，单于使陵至海上

D．则驰入赵壁险以远，则至者少

小题3:把第I卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）
⑴愿足下假臣奇兵三万人，从间道绝其辎重；足下深沟高垒，坚营勿与战。（5分）
⑵赵见我走，必空壁逐我，若疾入赵壁，拔赵帜，立汉赤帜。（4分）
小题4:在第I卷文言文中，“赵军望见而大笑”的原因是什么？请简要概括。（4分）

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