当前位置:高中试题 > 语文试题 > 正确使用熟语(包括成语) > 下列各句中,加粗的成语使用正确的一项是[     ]A. 两会期间,政协委员就住房、医疗和反腐败等老百姓关注的热点问题广开言路,充分体现了委员日益增强的参政议政...
题目
题型:单选题难度:简单来源:0103 模拟题
下列各句中,加粗的成语使用正确的一项是[     ]
A. 两会期间,政协委员就住房、医疗和反腐败等老百姓关注的热点问题广开言路,充分体现了委员日益增强的参政议政意识和强烈的主人公责任感。
B. 国务院1月21日公布的《国有土地上房屋征收与补偿条例》明确规定,市、县级人民政府在作出房屋征收决定时,要坚决杜绝出现对住户蚕食鲸吞的做法。
C. 学习文言文,首先是要加强诵读,要把那些原本佶屈聱牙的语句读顺口,读出感情,读出味道,力求与作者产生共鸣,这样才能深刻领会文章的意蕴。
D. 王老师的不情之请让我这个做学生的左右为难,也不知如何去向他说明自己心中的想法。
答案
D
核心考点
试题【下列各句中,加粗的成语使用正确的一项是[     ]A. 两会期间,政协委员就住房、医疗和反腐败等老百姓关注的热点问题广开言路,充分体现了委员日益增强的参政议政】;主要考察你对正确使用熟语(包括成语)等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列各项中,加粗的成语使用恰当的一项是[     ]
A.春天如期而至,在这万物复苏的季节,本报社诚邀社会各界共同参与“晚报植树节”活动,参与者将在省会绿化基地栽种下各种树苗,为省会绿化添枝加叶
B.专家指出:肥胖症患者应在医生指导下控制饮食,加强锻炼,科学瘦身;乱服减肥药,虽然也可能减轻体重,但副作用很大,会使身材苗而不秀,有害身体健康。
C.面对生活中的种种不如意,人们往往会抱怨,抱怨学习压力,抱怨生活烦恼,抱怨环境喧闹……抱怨在我们的世界里蔚然成风,然而生活并不会因抱怨而变好。
D.日本大地震后,福岛核电站发生爆炸,民间传言核辐射会污染海水,海水盐也会受到辐射污染,于是人们杯弓蛇影,我国许多地方发生了疯狂抢购碘盐的现象。
题型:单选题难度:简单| 查看答案
下列各句中加粗成语使用恰当的一项是[     ]
A.历史上所谓“西藏问题”的形成,是由西方势力恶意促成的,而英国恰恰是始作俑者之一。
B. 为了让下一代输在起跑线上,年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴,学围棋,上英语兴趣班,真是费尽心思,无所不为
C.声名显赫的索马里海盗21日一天在亚丁湾海域先后劫持了3艘外国船只,创下近年来一天之内船只遭劫的最高记录。
D.今年春晚给观众的一个最大惊喜,就是推出了两位新人小沈阳和刘谦。他们表演的节目都获得了一等奖,两位新人也一夜成名,成为了炙手可热的明星。
题型:单选题难度:简单| 查看答案
下列句子中,加粗的成语使用恰当的一句是[     ]
A.莫斯科地铁发生连环爆炸案的消息,如穿云裂石般传遍全世界,人们无不对恐怖分子的罪恶行径感到震惊和愤慨。
B.受教育者不是试验品,如果因为要改革而改革,急功近利地推行新的教改方案,那么教改的结果很可能导致“垮掉的一代”的产生。
C.不知为什么,平时一向沉着冷静的他,面对台下的几百名听众竟然手足无措,说话也是言不及义,语无伦次。
D.在山寨一词愈演愈烈的今天,无论是“山寨文化”还是“山寨产品”,都深入到了我们每个人的生活当中。但在我们享受“山寨产品”低廉价格、别致创意的同时,一些隐患也随之暴露出来。
题型:单选题难度:简单| 查看答案
下列加粗词语使用正确的一项是[     ]
A.事故看似偶然,但安全隐患在人们习以为常、熟视无睹的情况下叠加积累、酝酿发酵,之后被某个偶发火花点燃,遂一发而不可收
B.由于对用户的操作要求很低,在语言的组织编排上要求也不高,“微博”得以迅速流行,导致原来的博客用户纷纷弃旧图新
C.对于刘伟的表现,评委高晓松用匪夷所思来形容:“我们用手弹钢琴都要练习很多年,何况你用脚!”伊能静更是感动到泣不成声。
D.最近他们两人总有些不对劲,就说庆祝“元旦”吧,一个说组织一场球赛,另一个偏要反弹琵琶,非组织一次文艺演出不可。

题型:单选题难度:简单| 查看答案
下列各句中,加粗的熟语使用恰当的一项是[     ]
A.山中的天气真是变化多端,一会儿风和日丽,一会儿又风雨如晦,令人防不胜防。
B.日本气象厅指出,自3月11日发生大地震后,全国至少有20座火山蠢蠢欲动
C.海峡两岸通航后,分别近半个世纪的两位老战友重逢了,他们看着对方花白的头发,感慨地说:“曾几何时,我们也风华正茂、沙场拼***过,可如今我们都老了。”
D.历史是可靠、公正的,因为各种对历史的扭曲和误读无论怎样有效,总是面临着一定的极限。瓦釜雷鸣或指鹿为马,往往只能得逞于一时一地。
题型:单选题难度:简单| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.