当前位置:高中试题 > 语文试题 > 正确使用词语(实词、虚词) > 下列各句中的“见”字与其他三句不同的一项是(  )A.秦城恐不可得,徒见欺B.见狱吏则头抢地C.众人皆醉而我独醒,是以见放D.何故怀瑾握瑜,而自令见放为...
题目
题型:单选题难度:简单来源:不详
下列各句中的“见”字与其他三句不同的一项是(  )
A.秦城恐不可得,徒见欺
B.见狱吏则头抢地
C.众人皆醉而我独醒,是以见放
D.何故怀瑾握瑜,而自令见放为

答案
B
解析
(“见”为动词,“看见”义,其余当“被”讲)
核心考点
试题【下列各句中的“见”字与其他三句不同的一项是(  )A.秦城恐不可得,徒见欺B.见狱吏则头抢地C.众人皆醉而我独醒,是以见放D.何故怀瑾握瑜,而自令见放为】;主要考察你对正确使用词语(实词、虚词)等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列各句的句式划分正确的一项是(  )
①兵挫地削,亡其六郡
②臣诚恐见欺于王而负赵
③信而见疑,忠而被谤
④谁为为之?孰令听之?
⑤廉颇者,赵之良将也
⑥亦雁荡具体而微者
⑦人又难能以身之察察,受物之没没者乎
⑧求人可使报秦者
⑨三岁贯女,莫我肯顾
⑩内惑于郑袖,外欺于张仪
11卿欲何言
A.①②③/④⑩/⑨11⑤/⑥⑦⑧B.①②③⑩/④⑨11/⑤/⑥⑦⑧
C.①②③⑩/④11/⑤/⑥⑦⑧⑨D.①③/④②11/⑤/⑥⑦⑧⑨⑩

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下列有关《史记》选读课文的文意,叙述不正确的一项是(  )
A.《报任安书》最大特点就是作者胸中有气,倾泻笔下,喷涌而出,使文章不仅以事以理晓人,而且以气以情动人,具有催人泪下的艺术力量。
B.《廉颇蔺相如列传》从一个侧面反映了在秦强赵弱的形势下,赵国所作的垂死挣扎。由于君臣一致,将相配合,赵国外交上不卑不亢,维护了表面的尊严;军事上严密戒备,保障了一时的安全。
C.《屈原列传》像一首抒情诗,婉雅凄怆。作品记述了屈原卓越的才干、高尚的志节,“信而见疑,忠而被谤”的不幸遭遇。对屈原的怀才不遇寄予了深切的同情;对统治者的昏愦和不辨贤愚,对谗臣的嫉贤误国,表示了极大的愤慨。
D.信陵君是历史上的著名人物,可以入传的材料浩如烟海,即使将他的传记写成洋洋大观的长篇巨著,也委实不难办到。然而,作者没有这样做,他只用了三千余字,就使这个名扬古今的人物神情毕肖,立于纸面。这是与作者的精心裁剪分不开的。

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下列有关《史记》选读课文的写法,不正确的一项是(  )
A.《报任安书》每一段都是几多层次,极尽曲折,或前呼后应,或反复重叠,或今或古,或人或已,或正或反,或理或事,把个“九曲回肠”表达得淋漓尽致而又耐人体味,具有震撼人心的艺术力量。
B.《廉颇蔺相如列传》详写蔺略写廉。详写蔺相如时,廉颇的活动则隐现其间,逐步明朗,最后两线汇合,以交锋、交欢结束。对廉颇虽然着墨不多,但其可悲、可怜、可憎之形象仍呼之欲出。
C.《屈原列传》多处以议论来传达作者的内心情感。作者指出虽然国君都希望“求忠以自为,举贤以自佐”,但往往忠奸不分、贤愚颠倒。言外寄意,使人联想起作者自身的一些遭遇。
D.《信陵君窃符救赵》虽写救赵大事,却每每津律乐道那些琐细之事。略巨而详细,以小而见大,达到了出神入化的地步,历来为人们所称道。

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对下面加点的文言实词解释正确的一项是
A.陈力就列,不能者止就:居,充任
B.神者傥不宜如是,则其果无乎傥:应该
C.盈虚者如彼,而卒莫消长也卒:最小的
D.臣以险衅,夙遭闵凶夙:终日

题型:单选题难度:一般| 查看答案
对下面加点的文言实词解释不正确的一项是
A.不爱珍器重宝肥饶之地爱:吝惜
B.汝其善抚之,使之肖我肖:相像,类似
C.景气和畅,故山殊可过过:超越,超过
D.白孝德以王故,戚不敢言戚:忧愁

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