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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:专项题
  某校举行课本剧汇报演出,请你结合剧情内容为主持人写两段串台词,将下面两个节目串联起来。要求衔接自然,简明得体,每段不超过40字。
  第一个节目高一(1)班的《窦娥冤》演出结束。下面请观看第二个节目《哈姆莱特》,由高二(3)班演出。
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答案
示例:(1)六月飞雪,埋葬了中国历史一个黑暗的时代;王子复仇,谱写出意大利文艺复兴的悲歌。(2)千秋悲剧,莫名含冤泪洒至亲间;宫廷争霸,幽魂含冤碧血溅英伦。可参考其一,酌情给分。
核心考点
试题【  某校举行课本剧汇报演出,请你结合剧情内容为主持人写两段串台词,将下面两个节目串联起来。要求衔接自然,简明得体,每段不超过40字。  第一个节目高一(1)班的】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
  2011年4月5日,中国国民党荣誉主席吴伯雄应邀回到陕西祭祖,请你以陕西学子的身份写一段感情真挚,表达自然,简洁得体的欢迎辞。(不得出现与考生真实身份有关的人名,市县名及山水地理名等信息;不超过50字)
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请按照限定的语体和语境,将“欢迎对方按时参加”的意思进行转述:
①在世园会的广告牌上:______________________________
②在给下级的电话通知里:______________________________
③在同学的生日party上口头通知里:______________________________
③ 在商品交易会承办方给省领导的请柬里:______________________________
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材料链接
  材料一:在日复一日的时间河流里,节日就像一个个停泊的码头。对不少人来说,“吃”成了过传统节日的主要内容,好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日了。特别是每个传统节日前夕,商家为了推销节日食品,大肆炒作,为“吃”推波助澜。
  材料二:端午包粽子,中秋观圆月,重阳赏菊花……在中国古老绵长的文化书卷中,不同的地域、不同的民族、不同的时代、不同的人,却拥有一种相同的文化情怀。但与此同时,外来的文化和风俗在华夏大地上席卷开来。雍容的西方情人节——巧克力和玫瑰的魅力让人们忘却了七夕“鹊桥相会”的浪漫故事;狂欢的圣诞节——圣诞树和震撼的音乐让人们丢弃了火红的灯笼……
⑴阅读了以上两则材料,你有何感受?
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⑵请你就如何保护传统节日提出两点建议。
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为配合班级拟开展的“走近科学”综合性学习活动,请你完成下列试题。
(1)班刊“科学成就”专栏要介绍爱因斯坦的科学成就,请在《辞海》“爱因斯坦”的释义中选择用的信息。(填写序号,多选不给分)
  爱因斯坦 ①阿尔伯特?爱因斯坦(1879~1955)。物理学家。生于德国,1933年因受纳粹政权迫害,迁居美国。②在物理学的许多部门中都有重大贡献。③其中最重要的是在二十世纪初的一些新发现的推动下,建立了狭义相对论(1905年);并在这基础上推广为广义相对论(1916年)。④还提出了光的量子概念,并用量子理论解释了光电效应、辐射过程和固体的比热。⑤在阐明布朗运动,发展量子统计法方面都有成就。⑥后期致力于相对论“统一场论”的建立,企图把电磁场和引力场统一起来,惜无成效。⑦爱因斯坦的理论,特别是相对论,揭示了空间一时间的辩证关系,加深了人们对物质和运动的认识,无论在科学上,还是在哲学上,都具有重要的历史意义。⑧相对论的观念和方法对二十世纪理论物理学的发展。有极为深刻的影响。⑨因理论物理学方面的贡献,特剐是发现光电效应定律,于1921年获得诺贝尔物理学奖。(摘自《辞海》)
适用的信息:_________________________________________
(2)公众科学素养事关国家的竞争力。下面是某部门对“我国公众获得科学技术信息的渠道”的调查情况统计表,请写出你从中得出的结论。

结论:_______________________________________________
(3)活动小组要组织一次主题为“科学技术的两面性”的交流讨论,请撰写一段不少于50字的发言稿。
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阅读下面文字,回答问题。
  路边开满了带刺的蔷薇花,三个步行者打这里路过。
  第一个脚步匆匆。他什么也没看见。
  第二个感慨万千,叹了口气说:“天。花中有刺!”
  第三个却眼睛一亮,说:“不,_____________________________!”
  第一个人挺麻木,他看不到风景;第二个人挺悲观。风景时于他没有意义;至于第三个人嘛,他是个乐观主义者。
  朋友,你是哪一个呢?
(1)请在原文的横线处填写一句适当的话。(10个字以内,注意上下文连贯)
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(2)三个人对花的态度代表了三种不同的人生观。请写一段议论性文字,针对以上一种或多种人生观加以点评。(100字左右)
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