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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:同步题
根据下表的内容,回答问题。

(1)用一句话概述,该旅游景点2007——2010年的发展变化:
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(2)如乐观预测,该旅游景点2011年的情况可能是:
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答案
(1)门票一涨再涨,但游客量也不断增加,旅游收入连年上升。  
(2)游客量可能因门票价格上涨而减少,但旅游收入将大幅上升。
核心考点
试题【根据下表的内容,回答问题。(1)用一句话概述,该旅游景点2007——2010年的发展变化: __________________________________】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
某班举办诗歌朗诵会,其中有下面三首诗歌。请模仿示例,为主持人写一段串联词,将前后两个诗歌朗诵节目串联起来。要求衔接自然,不超过50 字。
  第一首诗歌苏轼《念奴娇·赤壁怀古》朗诵结束。
  串联词1 :离开“惊涛拍岸,卷起千堆雪”的赤壁古战场,穿越历史烟云,我们来到了充满异域风情的康河河畔。下面请听著名诗人徐志摩的深情告白《再别康桥》。
  串联词2 :_________________________ 接下来请欣赏配乐诗朗诵戴望舒的《雨巷》。
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观察下面的漫画,用简洁的语言指出它的寓意。
答:__________________________________________________________________
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依据下面提供的材料,以北方中学校庆办公室的名义给关山教授写一封邀请函。
①北方中学将在2011年9月1日举办50周年校庆活动。  
②北方中学将邀请校友——著名学者关IlJ教授在活动期间来校讲座。  
③关山教授是我国著名的经济学家,在国际上也享有盛名。
④讲座内容为“立志与成才”。
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下面是一张学习动机与学习效果的关系曲线图。请通过比较分析,归纳出一条结论。
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仔细分析下面漫画,写出画面内容,并指出其中的寓意。
答:______________________________________________
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